Почему радуга разноцветная?
Автор: Барановская Елена Анатольевна
Организация: МНБОУ «Лицей 76»
Населенный пункт: Кемеровская область, г. Новокузнецк
Конспект дистанционного занятия по предмету «Окружающий мир»
Класс: 1
Тема урока: Почему радуга разноцветная?
Тип занятия: Изучение нового материала
Цель: формирование представлений о том, почему появляется радуга, о разнообразии цветов и последовательности цветов радуги.
Планируемые результаты:
Личностные УУД:
Понимать целостность картины мира; получать эстетическое удовлетворение от наблюдения явлений природы.
Метапредметные:
Высказывать предложения о причинах возникновения радуги; работать в паре; логические - осуществление поиска существенной информации (из материалов учебников, из рассказа учителя, по воспроизведению в памяти); сочинять сказочную историю по рисунку в учебнике.
Предметные:
Называть цвета радуги; отображать последовательность цветов радуги; понимать причины возникновения радуги.
Виды работы: устная, интерактивные задания на палатформе «Я-класс» , физкультминутка, самостоятельная работа с учебником, выполнение практических заданий.
Методы: наглядные (демонстрация презентации), словесные (беседа), практические (выполнение интерактивных заданий на платформе «Я-класс»).
Форма контроля: Практическая работа
Сервисы и инструменты для организации образовательного взаимодействия: WhatsApp,Zoom, учебная платформа «Я-класс»
Оборудование: компьютеры с выходом в сеть Интернет, учебник, рабочая тетрадь.
Дидактические средства: презентация MicrosoftPowerPoint «Почему радуга разноцветная», сетевой ресурс “Я-класс».
|
№ |
Этапы занятия |
Ход урока |
Действия обучающихся |
Используемые ресурсы |
|
|
Организационный. (Установление связи , проверка готовности к уроку). |
Оповещение учащихся о начале урока. Выслаать в группуWhatsAp ссылку на видеоконференцию в ZOOM.- Добрый день. Сегодня мы с вами встречаемся в он-лайн режиме и работаем следующем образом:
|
Получают сообщения в группеWhatsAp, выход вон-лайнконференци на платформе Zoom, |
WhatsAp; Программа для проведения онлайн-занятий Zoom. |
|
Актуализация знаний (проверка д/з, постановка цели и задач урока) |
Фронтальный опрос по вопросам в учебнике стр. 39. Выполнение теста на ресурсе «Я-класс» http://surl.li/pdib Работа с презентацией с использованием функции «демонстрация экрана».
Картинки с изображением радуги (Из каких цветов состоит радуга? (слайд 3-4) Предположите, о чем мы будем говорить на уроке? (слайд 5) |
Работают с тестом, отгадывают загадки, отвечают на вопросы, устанавливают цель урока)
|
Zoom «Я класс»
|
|
3 |
Работа по теме урока |
Работа с теорией на ресурсе «Я-класс» с использованием демонстрации экрана в Zoom. http://surl.li/pdkb
|
Читают, слушают, задают вопросы. |
Zoom «Я класс»
|
|
4 |
Физминутка для глаз |
Работа с использованием функции «демонстрация экрана» в Zoom |
Выполняют физминутку |
Zoom
|
|
5 |
Самостоятельная работа |
Самостоятельное изучение в учебнике на стр. 40-41. Выполнить задание в р/т стр. 26 №1,2. Проверка заданий (слайд 6-7) |
Работают самостоятельно |
Zoom
|
|
6 |
Закреплениеизученного материала |
Работаем вместе на ресурсе «Я-класс». Тестовые задания. http://surl.li/pdlm
|
Выполняют тестирование, проверяют. |
Zoom «Я класс»
|
|
7 |
Рефлексия |
Подведение итогов урока. Оценивание себя с помощью чата в Zoom. («+» - усвоили материал, «-« было трудно, «!»- не усвоили материал) Спасибо за урок! |
Оценивают себя пишут в чате. |
Zoom
|
Опубликовано: 08.04.2021
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
