Как привить ребенку любовь к чтению?

Автор: Титяева Валентина Васильевна

Организация: МБОУ «Марицкая СОШ им. К.А. Иванова» Льговского района

Населенный пункт: Курская область, с. Марица

«Школьным педагогам сегодня, как никогда, необходимо учиться гибкости, нестандартности мышления, ибо слишком сложен, необычайно многогранен мир человечества, формирующий молодое поколение по своему образу и подобию. Поэтому такими ценными становятся для учителей острое чувство нового, отказ от консерватизма, готовность к пересмотру привычной педагогической философии…»

У. Глассер

 

Мой педагогический стаж 20 лет. Образование высшее. Окончила Курский государственный университет.

Работая в начальной школе, изучала и работала над темой «Пути совершенствования уроков чтения». По моему мнению, все обучение в начальных классах строится через уроки чтения. Если ребенок в начальных классах хорошо овладеет техникой чтения, устной и письменной речью, если полюбит уроки чтения, подружится с книгой, будет с интересом и трепетом открывать новую книгу, то он будет хорошо усваивать практически весь программный материал на всех этапах обучения. Я должна научить детей работать с книгой. Уроки чтения должны решать две задачи: нравственное воспитание и совершенствование навыков чтения и речи учащихся.

 

Итак, какими же способами я стараюсь привить любовь к чтению у детей?

  1. Как можно больше читаю вслух и рассказываю содержание книг так, чтобы детям было интересно слушать, но в то же время, не перегружаю лишним.
  2. Обязательно выразительное чтение, с изменением, где надо интонации, ритма, голоса.
  3. Чтение по ролям (очень нравится детям).
  4. Иногда прерываю чтение на самом интересном месте, чтобы дети с интересом ждали следующий урок для того, чтобы узнать, как сюжет будет развиваться дальше.
  5. Знакомство обучающихся с книжными приложениями на смартфоне.
  6. При обсуждении книг ищу сходство сюжета с жизненными ситуациями.
  7. В ходе чтения стоит спросить предположение детей как будут дальше происходить события в произведении.
  8. После прочтения какого-либо произведения, прошу детей побыть немного художниками и нарисовать иллюстрации к тексту. (Можно сделать и устное иллюстрирование.)

Приложения:
  1. file0.docx.. 16,9 КБ
Опубликовано: 19.05.2021