Личностные результаты.

У учащихся будут формироваться:

Метапредметные результаты.

Учащиеся будут учиться:

Предметные результаты

- элементарные умения в проведении самоконтроля и самооценки результатов своей учебной деятельности;

- умение использовать освоенные математические способы.

Регулятивные: понимать, принимать и сохранять учебную задачу и решать её в сотрудничестве с учителем;

Познавательные: Овладение логическими действиями  анализа, синтеза, обобщения;

Коммуникативные:

- строить речевое высказывание в устной форме;

- определять общие цели работы, намечать способы их достижения.

- решать задачи, математические выражения;

- рассуждать, делать выводы.

Объект проверки

Уровень 

Тип задания

Задание 

Ключи 

• Состав трехзначных чисел.

1.Представь в виде суммы разрядных слагаемых

1в.607, 128,  509

2в.532, 804,  209

1в. 600+7, 100+20+8, 500+9

2в. 500+30+2, 800+4, 200+9

• Устные приемы сложения и вычитания чисел в пределах 1000

базовый

2.Вычисли.

1в.  310+80    780+50     520-70

2в.  240+50    470+40     730-90

1в. 390, 830, 450

2в. 290, 510, 640

• Письменные приёмы сложения и вычитания чисел в пределах 1000.

базовый

3.Запиши примеры столбиком и найди их значения.  

1в. 146 + 303      289 + 557    532 + 468

      907-124        651-447       415-318

2в. 412+267    354+628     743+257

       806-431     665-349    532-237

1в. 449, 846, 1000, 783, 204, 97

2в. 679, 982, 1000, 375, 316, 295

• Названия компонентов и результатов действий сложения и вычитания;

базовый

4.Запиши уравнения и реши их:

1в. Сумма неизвестного и 183 равна 561.   Найди вычитаемое, если уменьшаемое 529, а значение разности 89.

2в. Сумма неизвестного и 257 равна 496.   Найди вычитаемое, если уменьшаемое 216, а значение разности 36.

1в. Х+183=561, Х=378

529-Х=89, Х=440

2в. Х+257=496, Х=239

216-Х=36, Х=180

• Умение решать на новом числовом концентре текстовые задачи изученного вида;

базовый

5.Реши задачу

1в. В трех ящиках 999 дискет, причем в первом ящике 318 дискет, а во втором -177 дискет. Сколько дискет в третьем ящике?

2в. На трех полках лежит 1000 тетрадей, на первой полке 289 тетрадей, а на второй -356 тетрадей. Сколько тетрадей на третьей полке?

1в. 1) 318+177 = 495 (д) в двух ящиках

2) 999 – 495 = 504 (д) в третьем ящике

2в. 1) 289+356= 645 (тет.) на двух полках

2) 1000 – 645 = 355 (тет.) на третьей полке 

• Порядок выполнения действий в числовых выражениях в два действия, содержащих сложение и вычитание (со скобками и без них).

повышенный

6.Найди значение выражений при  

 a +в =350

 1в. (а + 30) +в         (в-210) +а

2в.   а +(в+127)        в + (а – 110)

1в. (а+30)+в=а+в+30=350+30=380

(в-210)+а=350-210=140

2в. а+(в+127)=а+в+127=350+127=477 

в+(а-110)=350-110=240

• Умение анализировать и выбирать информацию

повышенный

7.В каком выражении знак поставлен неверно? Почему?

1) 1 кг  >  965г        2) 6дм 4см = 64 мм

3) 59 см < 6 дм       4) 25ч >1 сут.

Знак поставлен неверно в 

2) 6дм 4см = 64 мм

Т.к. 6дм4см (64 см = 640 мм)