Паспорт сетевого проекта

Адрес

Сыктывкар, Республика Коми

Образовательное учреждение

УКП «РДБ» государственное общеобразовательное учреждение Республики Коми «Республиканский центр образования» (госпитальная школа)

Ссылка на сайт сетевого

проекта

https://ljuba-kabickaja.wixsite.com/spice

Описание сетевого проекта

Название Проекта

«Книжка для малышей со стихами Агнии Барто»

Краткое описание

Сетевой проект направлен на повышение мотивации и интереса к изучению детской литературы. В ходе проекта учащиеся познакомятся со сборником стихотворений А.Барто «Игрушки», художниками–оформителями сборника разных изданий. Младшие школьники попробуют себя в роли переводчиков и иллюстраторов.

Участники Проекта

Учащиеся 1-4 классов госпитальных школ г.Сыктывкара.

Участие в проекте принимают команды, со сменным составом.

Продолжительность

Краткосрочный, 2 недели.

Итоговый продукт

Книжка для малышей со стихами Агнии Барто с аудио сопровождением.

Основа сетевого проекта

Соответствие ФГОС

Проект ориентирован на реализацию ФГОС, расширение образовательного пространства, позволяет использовать дополнительные возможности для интеллектуального, духовного развития. Соответствует принципам и задачам внеучебной деятельности, возрастным особенностям, направлен на развитие личности через самореализацию в условиях игровых и творческих ситуаций, знакомит со способами поиска информации, прививает интерес к исследовательской, творческой деятельности.

Цель и задачи проекта

Цель: формирование интереса учащихся начальных классов, находящихся на длительном лечении, к литературному чтению через перевод стихов Агнии Барто на другие языки и современные формы организации проектной деятельности.

Задачи:

-создать благоприятные условия для творческой деятельности учащихся;

-развивать навыки поисковой, проектно-исследовательской деятельности;

-формировать практические навыки работы с источниками информации, собирать, анализировать, преобразовывать полученную информацию, Google документами, Интернет сервисами;

-развивать коммуникативные навыки учащихся, ИКТ-компетентности.

Планируемые результаты

Личностные результаты формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, детьми старшего и младшего возраста, взрослыми в процессе учебно-исследовательской, творческой работы над проектом. Уважительное отношение к иному мнению; умение работать в группе, освоят нормы и правила общения в сетевом сообществе.

Метапредметные результаты умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы действий в рамках проекта. Разовьют компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий.

Предметные результаты познакомятся с творчеством и интересными фактами биографии Агнии Барто. Научатся декламировать стихи поэтессы, представлять информацию через творческие работы (иллюстрирование, создание презентаций и т.д.) с использованием соответствующих программных средств их обработки.

ИКТ-компетенции учащихся

- вводить информацию в компьютер с использованием различных технических средств (фото- и видеокамеры, микрофона и т. д.), сохранять полученную информацию;

- набирать небольшие тексты на родном языке;

- набирать короткие тексты на иностранном языке, использовать компьютерный перевод отдельных слов;

- сканировать рисунки и тексты.

- редактировать тексты, последовательности изображений, слайды в презентации в соответствии с коммуникативной или учебной задачей, включая редактирование текста, цепочек изображений, видео- и аудиозаписей, фотоизображений;

- создавать простые сообщения в виде аудио- и видеофрагментов или последовательности слайдов с использованием иллюстраций, видеоизображения, звука,

текста;

- участвовать в коллективной коммуникативной деятельности в информационной образовательной среде, фиксировать ход и результаты общения на экране и в файлах.

Предметы

Литературное чтение, ИЗО, иностранный язык, коми язык, информатика.

Основополагающий вопрос

Почему стихи Агнии Барто интересны детям?

Проблемные вопросы

Для чего нужны иллюстрации к произведениям?

Какие трудности возникают при переводе стихотворений с одного языка на другой?

Ресурсы и материалы сетевого проекта

Оборудование

Компьютеры, фотоаппарат, видеокамера, (сотовый телефон с камерой, звукозаписывающим устройством), принтер.

Программное обеспечение

Доступ в сеть Интернет, площадка сайта wix.com, Google-сервисы (формы, таблицы, презентация), You Tube, текстовые редакторы, обработка изображений, презентации РР, сервисы learningapps.org, слайд-шоу и др