Мой «дистант» 2020

Автор: Климина Елена Владимировна

Организация: гимназия «САН»

Населенный пункт: г. Пенза

Март 2020 года…. Учебный процесс переведен в режим дистанционного обучения. Каждому педагогу пришлось самостоятельно решить, как он будет осуществлять онлайн-обучение. Помню свое душевное состояние: 4-ый класс, тревога, неуверенность, некая растерянность от мучившего вопроса, что и как делать? Образовательная платформа, на которой мои ученики умели работать, «висела», да и ее возможности по демонстрации материалов меня не устраивали. Но главной проблемой для меня было отсутствие веб-камеры…

Как это бывает, в сложные моменты мобилизуются внутренние возможности человека, и мне в голову пришла авантюрная мысль, не использовать ли в качестве площадки онлайн-обучения инстаграм? Я вовсе не блогер, в этой соцсети была новичок, но знала, что в данном сервисе есть возможность вести прямые эфиры, следовательно, мои ученики меня увидят и услышат, кроме того, смогут общаться со мной и одноклассниками в чате. Очень важный «бонус» этой идеи – возможность сохранить прямой эфир в записи, поэтому родители, которые в период изоляции продолжали работать, могли после работы зайти в мой аккаунт и посмотреть урок. Смартфон и интернет у меня есть, этого достаточно из технических средств. У детей есть планшеты, все имеют пакет электронных учебников на образовательной платформе LECTA. Осталось только самой научиться вести прямые эфиры, подумать, как чередовать демонстрацию своего изображения и изображение экрана компьютера, и убедить родителей в необходимости создать аккаунт в Инстаграм. Вопросов было много, например, а как закрепить смартфон перед монитором компьютера? Придумал муж: для этой роли отлично подошел автомобильный держатель для смартфонов!

Преодолевая неуверенность, я впервые вышла в экспериментальный прямой эфир, участником которого был только 1 человек, мой супруг (Кто же еще придет на помощь?))). Мы находились в полуметре друг от друга, но общались через инстаграм). Ура! Все получилось! Суть процесса я поняла, дело за малым – осуществить задуманное, а главное, быть уверенной в успехе!

Дети и даже самые скептически настроенные родители, испытывающие огромную тревогу, мою идею поддержали. К первому учебному дню после затянувшихся каникул мы были готовы во всеоружии). Начало уроков назначили на 10ч утра, провели 2 урока в день, перемена между ними 15 минут. Волнение зашкаливало, но все прошло как по маслу! Дети были очень рады нашей встрече! Старательно выполняли задания, в чате отвечали на вопросы. На протяжении двух учебных месяцев мы были вместе: открывали новые знания, спорили, доказывали свою точку зрения! Обсуждали и другие темы, которые волновали моих ребят. Дети являлись на уроки в полном составе! Помимо уроков мы проводили онлайн-встречи, посвященные 75-летию Великой Победы: совместные слушания рассказов о Великой Отечественной войне в моем исполнении и в исполнении актрисы пензенского театра «Кириллица» Елены Королевой (здесь нам помог ВКОНТАКТЕ). Выпускной тоже провели в прямом эфире в теплой, трогательной обстановке!

Родители благодарили меня за организацию онлайн-обучения их детей, делились со мной своими размышлениями, о том, что в условиях изоляции детям очень не хватало общения. Имея возможность видеть и слышать своего учителя, им было легче пережить то трудное время.

Сейчас я вспоминаю прошлую весну и понимаю, что в тот момент сделала все правильно!


Приложения:
  1. file0.docx.. 23,0 КБ
  2. file1.docx.. 2,7 МБ
Опубликовано: 02.06.2021