Станционная игра для младших школьников «Знакомство с миром труда»
Автор: Алексеева Татьяна Владимировна
Организация: МБОУ «СОШ №6»
Населенный пункт: Белгородская область, г. Старый Оскол
Пояснительная записка
Создание условий для профессионального самоопределения детей – одно из важных направлений в работе классного руководителя. Представленная методическая разработка станционной игры для младших школьников является актуальной на сегодняшний день, поскольку представляет сбой форму интерактивного взаимодействия участников мероприятия.
В ходе игры обучающиеся проходят 8 игровых точек, где знакомятся с типологией и различными характеристиками профессий, получают знания о важности и значимости всех профессий.
Данную разработку рекомендуется использовать для проведения внеклассных мероприятий в рамках профориентационной работы с учащимися 3-4 классов общеобразовательных организаций.
Цель: Создание условий для формирования представлений учащихся о важности и значимости всех профессий.
Задачи:
- актуализировать знания учащихся о сферах профессиональной деятельности человека;
- формировать познавательный интерес к профессиям;
- обогащать словарный запас детей;
- расширять представления о мире профессий;
- воспитывать уважительное отношение к людям труда.
Ход игры
Ведущий. Есть на свете много профессий,
И важны они всем нам очень:
Врач, учитель, сантехник, профессор,
Инженер, акробат и рабочий.
Все профессии очень разные –
Трудно сделать выбор порою.
Интересные и опасные,
Могут стать для кого-то судьбою.
Ведущий: Здравствуйте! Сегодня мы поговорим о разных профессиях. Итак, мы начинаем нашу интересную и познавательную станционную игру «Прекрасных профессий на свете не счесть, и каждой профессии – слава и честь!».
В игре принимают участие 8 команд.
Приветствие команд.
Ведущий: Дорогие участники игры, я предлагаю вам размяться и ответить на вопросы. Команды готовы?
1. Кто детей учит читать, писать, чтобы умными стать? (учитель)
2. Кто шьет из ткани сарафан для Тани? (швея)
3. Кто продаст творог, сосиски и корм для киски? (продавец)
4. Кто пасет овец и коз, там, где луг травой зарос? (пастух)
Ведущий: Молодцы! В ходе станционной игры вам предстоит посетить 8 игровых точек. За верно выполненные задания вы будете получать баллы. Время для выполнения заданий – 5 минут. Просьба капитанам команд получить маршрутные листы.
По сигналу вы отправляетесь на первую игровую точку. Удачи!
1 - я игровая точка «МИР ПРОФЕССИЙ»
Участники отвечают на вопросы
- Кто вылечит от всех болезней и знает, что кому полезней? (доктор)
- Кто в быстрой ракете летает в космос и видит землю, похожую на глобус? (космонавт)
- Кто угостит нас всех на славу и приготовит замечательный обед? (повар)
- За порядком кто следит, и хулиганить не велит? (полицейский)
- Кто старается сделать здания не похожими друг на друга? (архитектор)
- Кто первым узнает все новости и приносит их в редакцию? (журналист)
- Кому в работе нужны кисти, краски и мольберт? (художник)
- Какая профессия самая героическая? (военный)
- Кто добывает из-под земли каменный уголь? (шахтер)
- 10.Как называют повара на корабле? (кок)
- 11.Кто умеет делать новую обувь и чинить старую? (сапожник)
- 12.Кто всю жизнь учится: собирает все знания о том, что происходит вокруг, ищет неизвестное и непонятное? (ученый)
- 13.Кто вступает в бой с огнем? (пожарный)
- 14.Кто водит посетителей музея по залам, рассказывает про экспонаты? (экскурсовод)
- 15.Кто приводит в порядок музейные диковинки? (реставратор)
- 16.Кто поможет найти нужную книгу? (библиотекарь)
- 17.Кто изучает, что происходит с разными живыми существами, когда вокруг них изменяется воздух или вода, появляется лишний шум или яркий свет? (эколог)
- 18.Кто на станке делает из тоненьких нитей красивые полотна - ткани? (ткач)
2 - я игровая точка «ДЛИННЫЕ И КОРОТКИЕ ПРОФЕССИИ»
Участники игры называют профессии, состоящие из:
— 4-х букв (врач, швея);
— 5-ти букв (повар, шофер, пилот, маляр);
— 6-ти букв (летчик, тренер, столяр);
— 7-ми букв (слесарь, агроном, учитель);
— 8-ми букв (продавец, оператор, художник);
— 9-ти букв (экономист, почтальон, проводник);
— 10-ти букв (тракторист, стюардесса); и т.д.
- - я игровая точка «АУКЦИОН ПРОФЕССИЙ»
Участникам команды необходимо назвать, в какой профессии нельзя обойтись без следующих предметов:
- Кисть, краски (художник)
- Парик, костюм (актер)
- Молоток, гвозди, рубанок (столяр)
- Овощи, кастрюля (повар)
- Расческа, ножницы (парикмахер)
- Письма, газеты, сумка (почтальон)
- Градусник, шприц (врач)
Участники соединяют стрелкой профессию и соответствующее ей определение:
Кинолог |
Специалист по исследованию космического пространства. |
Ювелир |
Специалист, следящий за состоянием природной среды (водоемов, воздуха, лесов, почвы), за растительным и животным миром нашей природы. |
Эколог
|
Человек, который лечит животных. |
Космонавт |
Мастер по изготовлению и ремонту драгоценностей. |
Ветеринар |
Человек, который занимается изучением и разведением собак. |
4 - я игровая точка «ОБЯЗАННОСТИ»
Участникам необходимо выбрать одну профессию из трех предложенных.
Зубы лечит: Хирург, терапевт, стоматолог |
Снег метет: Летчик, дворник, кассир |
Дом строит: Врач, плотник, бухгалтер.
|
Корову доит: Пастух, телятник, доярка. |
Игрушки продает: Директор, продавец, парикмахер. |
Проектирует новые здания: Археолог, архитектор, адвокат. |
Хлеб печет: Актер, лесник, пекарь.
|
Платье шьет: Портной, шофер, кондитер |
Участникам необходимо догадаться, о каких профессиях идет речь.
Из кирпича мы строим дом,
Чтоб смеялось солнце в нём.
Чтобы выше, чтобы шире
Были комнаты в квартире.
(Каменщики.)
Его работа в глубине,
На самом дне.
Его работа в темноте
И тишине.
Но кто же он,
ответьте на вопрос,
Не космонавт,
а ходит среди звёзд?
(Водолаз.)
Летают пальцы птицами –
Поток струится ситцевый.
Летают пальцы пчёлками –
Поток струится шёлковый.
(Ткачиха)
Никто на свете так не может
Одним движением руки
Остановить поток прохожих
И пропустить грузовики.
(Милиционер-регулировщик.)
Не художник он, но краской
Пахнет неизменно,
По картинам он не мастер -
Мастер он по стенам!
(Маляр.)
Серебристая игла
В небе ниточку вела.
Кто же смелый
Нитью белой
Небо сшил, да поспешил:
Хвост у нитки распушил?
(Лётчик.)
В книжном море он бескрайнем
Настоящий капитан.
Отыскать любую книжку
Помогает быстро нам!
(Библиотекарь.)
Кто по адресу любому
Подвезёт вас прямо к дому
На авто зеленоглазом?
Отвечайте, дети, сразу!
(Таксист.)
5 - я игровая точка «САМАЯ-САМАЯ»
Участникам необходимо назвать профессии, которые соответствуют следующим определениям:
- самая зелёная профессия (садовник, лесник)
- самая сладкая (пчеловод, кондитер, повар)
- самая высокая (монтажник-высотник, строитель)
- самая умная (учёный, профессор, учитель)
- самая ответственная (судья, прокурор, хирург)
- самая смешная (клоун)
- самая начитанная (библиотекарь)
- самая зубастая (стоматолог)
- самая детская (воспитатель, помощник воспитателя)
- самая белая (врач)
6 - я игровая точка «БУКВА И ПРОФЕССИЯ»
Участникам нужно придумать профессии или специальности, начинающиеся на буквы алфавита.
Азбука профессий |
Название профессий |
А |
актер |
Б |
бульдозерист |
В |
водитель |
7 - я игровая точка «ПОСЛОВИЦЫ О ТРУДЕ И ПРОФЕССИЯХ»
Участникам предлагается собрать части пословиц.
1. Если нет охоты – мало толку от работы.
2. Дело мастера боится.
3. Кто ловок в труде – кует счастье себе
4. Тот человек в почете, чьи руки в работе
5.Труд кормит, а лень портит.
6.Если не трудиться – можно в жизни заблудиться.
7. Кончил дело - гуляй смело.
8. От труда здоровеют, а от лени болеют.
9. На работу с радостью, а с работы с гордостью.
8- я игровая точка «РЕБУСЫ»
Ведущий. Пока жюри подводит итоги, я предлагаю вам немного отдохнуть и поиграть.
Игра на внимание.
Весёлая компания,
Удвой своё внимание!
Раньше рифма помогала,
А теперь коварной стала.
Ты, дружок, не торопись,
На крючок не попадись!
Чёрный весь, как будто грач,
С нашей крыши лезет … (трубочист)
Булки нам и калачи
Каждый день пекут … (пекари)
Варит кашу и бульон
Добрый, толстый … (повар)
Арий, опер сочинитель
Называется … (композитор)
На заводах по три смены
У станков стоят …. (рабочие)
Говорят про звуки парные
В школе нам с тобой … (учителя)
Посадил уж сотни роз
В городском саду … (садовник)
Дрессирует львов, собак
Храбрый, смелый наш … (укротитель)
Кто пасёт коров, овец?
Ну, конечно, …(пастух)
К первоклашкам входит в класс
Лишь бесстрашный … (учитель)
Подметает чисто двор
В шесть утра, конечно, … (дворник)
Ходят по клеточкам конь и ладья –
Ход свой победный готовит … (шахматист)
Складки, карманы и ровненький кант –
Платье красивое сшил … (портной)
Под куполом цирка в опасный полёт
Отправился смелый и сильный … (гимнаст)
Высадить новые саженцы в ельник
Снова отправится утром … (лесник)
Подведение итогов игры. Награждение победителей.
Использованная литература
- Игры, обучение, тренинг, досуг. М.: Новая школа, 2020.
- Ремизов, А. Профессии XXI века: Путеводитель школьника / А. Ремизов, А. Таранин. - М.: Издательство «Октопус», 2020.
- Щуркова Н.Е. Программа воспитания школьника. – М.: Педагогическое общество России, 2019.
- kopilkaurokov.ru
- infourok.ru›
- multiurok.ru