разработка урока «Храм»

Автор: Михайлусь Ирина Леонидовна

Организация: МКОУ «ГСОШ № 1 им. Г. Лазарева»

Населенный пункт: Республика Калмыкия, г. Городовиковск

Цели урока:

Обучающая:

• Обеспечить условия для усвоения учащимися назначения и устройства православного храма;
• Обеспечить условия для формирования навыков использования научной терминологии;
• Обеспечить условия для знакомства с правилами поведения в храме.

Развивающая:

• обеспечить условия для осознания того, что в культуре имеются запреты, выполнение которых способствует развитию внутреннего мира человека;
• Обеспечить условия для развития долговременной памяти;
• Обеспечить условия развития интеллектуальных качеств личности школьника;

Воспитывающая:

• Обеспечить условия для усвоения уважительного отношения к нормам, правилам и запретам, хранящимся в культуре;
• Создать условия для критического отношения к своему труду, умению оценивать его на отдельных этапах урока;

Задачи:

• Обеспечить понимание и принятие учащимися целей урока.
• Обеспечить психологическую комфортность учащихся в процессе обучения.
• Создать условия для эффективного обучения, развития учащихся и освоения базовыми знаниями.
• Формировать умения и навыки учебной деятельности, развивать навыки самообучения, самовоспитания, самореализации.

Тип урока: изучение нового материала.

Виды деятельности: Беседа, комментированное чтение, устный рассказ на тему, работа с иллюстративным материалом, самостоятельная работа с источниками информации, подготовка творческой беседы с членами семьи, участие в учебном диалоге.

Основные термины и понятия:

• Храм.
• Икона.
• Иконостас.
• Царские Врата.
• Алтарь.
• Богоматерь.
• Колокольный звон.

Оборудование и материалы к уроку:

интерактивная доска,ноутбук, презентация.

Оборудование:

• Мультимедиапроектор;
• Запись колокольного звона;
• Карточки с планированием работы;
• Карточки с заданиями .

Длительность урока: 40 минут.

Структура урока:

1. Организационный момент (1 минута)
2. Введение в тему урока (2 минуты)
3. Сообщение темы и целеполагание (2 минуты)
4. Планирование работы на уроке (1 минута)
5. Актуализация знаний (4 минуты)
6. Изучение нового материала (20 минут)
7. Закрепление изученного (5 минут)
8. Домашнее задание (2 минуты)
9. Рефлексия (3 минут)

Полный текст статьи см. в приложении.
 

1. file1.docx.. 1,3 МБ

Опубликовано: 19.10.2021