Любимый Воронеж

Автор: Калинина Инна Викторовна

Организация: МБОУ «Прогимназия № 2»

Населенный пункт: г. Воронеж

Цель: развитие патриотического самосознания учащихся на основе формирования личностной позиции к родному городу.

 

Задачи:

• воспитание патриотизма и гражданственности учащихся;
• популяризация символики города Воронежа;
• расширение исторических знаний и представлений обучающихся по истории родного края;
• развитие творческих способностей обучающихся;
• стимулирование интереса обучающихся к самостоятельному изучению страниц истории родного края.

 

• 1. Презентация.

2. Фонограммы.

3.Слайды о Воронеже.

 

Ход мероприятия:

 

I. Организационный этап

 

1-й слайд.

Ведущий:

Сегодня мы с вами отправимся на экскурсию по Воронежу. На нашей карте намечен маршрут.

 

II.Информационный этап

 

2-й слайд.

 

Ведущий:

 

Отправляемся в путь. Первая станция – «Историческая».

 

1-й ученик:

 

Летом 1585 года на южных рубежах Русского государства был основан город-крепость Воронеж, получивший свое имя по реке Воронеж.

 

2-й ученик:

 

Современный герб Воронежа представляет собой щит, разделенный надвое: в золотом поле двуглавый орел, а в красном поле золотая гора и серебряный кувшин, изливающий воду. Щит увенчан золотой короной с пятью зубцами. Щитодержатели – русские воины с мечом и щитом.

 

3-й ученик:

 

Двуглавый орел – исторический герб России, и его присутствие на гербе Воронежа означает, что это – российский город, оставивший заметный след в истории страны. Гора, сложенная из валунов - высокий правый берег реки Воронеж, на котором в 1586 году и была основана сторожевая крепость Воронеж. Серебряный кувшин с изливающейся водой – символ двух рек, Воронежа и Дона, а также символ изобилия, которое отличает воронежский край (пашни, леса, воды). Башенная корона с пятью зубцами – общепринятый в Европе символ города и городской самостоятельности. Двое воинов в кольчугах со щитом и мечом – символы воинской славы. Опущенный к земле (а не воздетый кверху) меч означает и миролюбие, и готовность отразить врага. Старинный щит с эмблемой пехотного полка – символ давних воинских традиций воронежской земли. Орденские ленты напоминают о наградах, которыми была удостоена Воронежская область в ХХ веке.

 

3-й слайд.

 

4-й ученик:

 

История нашего города неразрывно связана с историей России. Именно на воронежских просторах более 300 лет назад молодой русский царь Петр Первый начал строить первые военные корабли. Более двухсот кораблей, построенных на воронежских верфях, составили славу и гордость русского флота.

 

5-й ученик:

 

Современный памятник Петру Первому установлен в 1956 году в Петровском сквере.

 

4-й слайд.

 

Ведущий:

 

Следущая станция - «Военная».

 

(Звучит фонограмма «Вставай, страна огромная»).

 

6-й ученик:

 

Воронеж – город, в летописи которого немало ратных страниц. Самая скорбная, самая героическая из них – Великая Отечественная война.

 

7-й ученик:

 

От областной больницы уцелел только громадный купол. Воронежцы назвали его Ротондой и сохранили как памятник войны.

 

5-й слайд.

 

8-й ученик:

 

Никто не забыт, ничто не забыто. Об этом говорят названия многих улиц и других мест нашего города, имена которым оставили отважные защитники Родины.

 

9-й ученик:

 

Раиса Беляева (1912-1943 гг.). Закончила аэроклуб, высшую парашютную школу. В годы войны была помощницей по формированию женских авиационных полков. Затем стала командиром эскадрильи. В феврале 1943 года ее эскадрилья получила задание прикрывать железнодорожные узлы: Воронеж, Острогожск, Лиски, Касторное. В одном из боев Беляева погибла. Ее именем названа улица в Левобережном районе.

 

10-й ученик:

 

Катя Зеленко (1916-1941 гг.). Старший лейтенант, заместитель командира авиа-эскадрильи 135-го бомбардировочного авиаполка. В воздушных боях участвовала 12 раз, имела 40 боевых вылетов. Была сбита в воздушном бою над городом Ромны в 1941 году. Ее именем названа улица в Коминтерновском районе.

 

11-й ученик:

 

Лидия Рябцева (1921-1942 гг.). В 1942 г. добровольно вступила в ряды защитников Родины, в состав 4-го зенитного полка. Участвовала в воздушных боях. Сбила 2 вражеских самолета. Погибла в бою, защищая район СХИ. Ее именем названа улица в Коминтерновском районе.

 

 

12-й ученик:

 

Лизюков Александр Ильич (1900-1942 гг.). Был командиром 5-й танковой армии. Со своей армией помогал в обороне, на стыке фронтов. Это сражение и было главным и последним в его боевом пути. Погиб 25 июля 1942 г. у села Медветы Семилукского района. Его именем названа улица в Коминтерновском районе.

 

6-й слайд.

 

13-й ученик:

 

Со дня освобождения Воронежа прошло уже более 60 лет. Людей, воевавших в годы войны, становится все меньше и меньше. Чтобы помнить об этом событии, люди ставят памятники и возводят монументы.

 

14-й ученик:

 

В вечном молчании застыли на Чижовском плацдарме солдаты. Именно отсюда бойцы пошли в наступление в январе 1943 года и освободили город.

 

15-й ученик:

 

В центре города стоит стела, поднявшая ввысь изображение боевого ордена. Это площадь Победы, где в едином строю стоят рабочий, солдат, женщина-мать, старик-партизан – те, кто стали на защиту своего города, Родины.

 

16-й ученик:

 

25 января 1943 года Воронеж был освобожден от захватчиков. В результате ожесточенных боев город был почти полностью разрушен, а после войны, благодаря мужеству и героизму русских людей, - восстановлен. В 2008 году городу присвоено звание Воинской Славы.

 

7-й слайд.

 

Ведущий:

 

Следующая станция – «Литературная».

 

(Звучит фонограмма: стихотворение Кольцова).

 

 

 

17-й ученик:

 

Два века звучат на Руси стихи Алексея Васильевича Кольцова. Самобытный талант поэта вырос на Воронежской земле. Жизнь и деятельность Кольцова в Воронеже увековечены в названиях театра, улицы, сквера, гимназии. В Кольцовском сквере установлен мраморный бюст поэта, больше века назад созданный на пожертвования народа.

 

18-й ученик:

 

Отрывок из стихотворения «Русь»

По седым морям

Из далеких стран

На поклон к тебе

Корабли идут.

И поля цветут,

И леса шумят,

И лежат в земле

Груды золота.

И во всех концах

Света белого

Про тебя идет

Слава громкая.

Уж и есть за что,

Русь могучая,

Полюбить тебя,

Назвать матерью,

Стать за честь твою

Против недруга,

За тебя в нужде

Сложить голову!

 

8-й слайд.

 

19-й ученик:

 

Иван Саввич Никитин, великий русский поэт, родился в Воронеже и прожил здесь всю свою жизнь. Имя Никитина увековечено в названии улицы, Воронежской научной библиотеки, книжного магазина. С 1924 года существует дом-музей поэта. Памятник Никитину, созданный скульптором Щукиным, давно стал поэтическим символом города.

 

20-й ученик:

 

Отрывок из стихотворения «Встреча зимы»

 

Здравствуй, гостья-зима!

Просим милости к нам

Песни севера петь

По лесам и степям.

 

Есть раздолье у нас, -

Где угодно гуляй;

Строй мосты по рекам

И ковры расстилай.

 

Нам не стать привыкать, -

Пусть мороз твой трещит:

Наша русская кровь

На морозе горит!

 

9-й слайд.

 

Ведущий:

 

Следующая станция – «Космическая».

 

(Звучит фонограмма).

 

21-й ученик:

 

Герой Советского Союза Константин Петрович Феоктистов родился в Воронеже в 1926 году. Космический полет совершил в 1964 году на многоместном космическом корабле «Восход». Это был первый в мире полет космического корабля с экипажем из трех человек. Впервые была отработана мягкая посадка корабля на Землю.

 

10-й слайд.

 

Ведущий:

 

Следующая станция – «Музыкальная».

 

(Звучит фонограмма).

 

22-й ученик:

 

Митрофан Ефимович Пятницкий – собиратель русских народных песен, основатель широко известного Воронежского народного хора. В Воронежской губернии Пятницкий нашел талантливых крестьян-песенников, из которых сформировал ансамбль народной песни, преобразованный позже в Государственный русский народный хор имени Пятницкого. Памятник ему установлен на проспекте Революции.

 

11-й слайд.

 

23-й ученик:

 

Мария Николаевна Мордасова – народная артистка СССР. Наша землячка широко известна как исполнительница русских, в том числе воронежских, народных песен. Почти 30 лет являлась солисткой Воронежского русского народного хора имени Пятницкого.

 

12-й слайд.

 

Ведущий:

 

Следующая станция – «Заповедная».

 

(Звучит фонограмма).

 

24-й ученик:

 

Воронежский заповедник создан в 1923 году. В лесах заповедника обитают 55 видов зверей и почти 200 видов птиц. На территории заповедника растут тысячи видов деревьев, кустарников и трав. Воронежский заповедник известен как научный центр в России и других странах. В заповеднике есть музей, ведется «Летопись природы», куда записываются все события: от первой синичьей песни и ледохода до отлета последних птиц и снегопада.

 

25-й ученик:

 

Воронежский заповедник был создан для спасения и охраны речного бобра. Здесь имеется опытная ферма для разведения бобров в неволе. Выросших животных расселяют по рекам России. Сейчас в стране живут тысячи бобров, половина которых – воронежского происхождения.

 

13-й слайд.

 

Ведущий:

 

Следующая станция – «Спортивная».

 

(Звучит фонограмма).

 

26-й ученик:

 

Воронеж вполне заслуженно занимает место одного из ведущих спортивных центров страны. Тысячи спортсменов регулярно вносят лепту в сокровищницу воронежского спорта. В нашем крае развивается около 30 видов спорта, строятся новые спортивные сооружения, работает Школа высшего спортивного мастерства и Музей спорта.

 

14-й слайд.

 

27-й ученик:

 

После 1945 года Воронеж стали называть городом гимнастов. Отцом воронежской гимнастики был тренер мирового уровня Юрий Штукман. Именно он воспитал талантливую гимнастку Любовь Бурду, которая на Олимпиаде в Мехико выиграла «золото» и была признала лучшей гимнасткой мира. Этот успех она повторила через 4 года в Мюнхене.

 

15-й слайд.

 

28-й ученик:

 

Ярчайшая «звезда» в мире воронежского спорта – Дмитрий Саутин. Четырехкратный чемпион мира по прыжкам в воду, чемпион и призер четырех Олимпиад, Дмитрий признан лучшим спортсменом 20 века. Почетный гражданин г.Воронежа.

 

16-й слайд.

 

(Звучит фонограмма «Лучше, чем Воронеж, нет города нигде!»).

 

Использованная литература и источники

 

1. Афанасьев И. А. Лискиведение : С древнейших времен до наших дней /3. Акиньшин А. Н. Два века воронежского краеведения: люди, труды, события : краткий обзор / А. Н. Акиньшин, О. Г. Ласунский. – Воронеж : Б. и., 2000. И. А. Афанасьев. – Воронеж: Талис, 2006
2. Гагин В. В. Битва за Воронеж. Воронеж, 2005.
3. Елагин С. И. История русского флота. Период Азовский - (печатается по ксерокопии издания 1864 года). — Воронеж: Центр.-Чернозём. кн. изд-во, 1997.
4. Пряхин А. Д., Беседина В. И., Разуваев Ю. Д., Цыбин М. В. Вантит — изучение микрорегиона памятников у северной окраины г. Воронежа. — Воронеж: Изд-во Воронежского ун-та, 1997.
5. Указ Президента Российской Федерации от 16.02.2008 № 206 «О присвоении г. Воронежу почётного звания Российской Федерации „Город воинской славы“»
6. Решение Воронежской городской Думы от 26 сентября 2008 года № 292-II «О гербе и флаге муниципального образования „Городской округ город Воронеж“»
7. С учётом населения в слободах. Воронеж в документах и материалах/ Под ред. В. В. Кулиновой, В. П. Загоровского. — Воронеж: Центр.-Чернозём. кн. изд-во, 1987.
8. Шулепова Э. А. Историко-культурное наследие Воронежа: материалы Свода памятников истории и культуры Российской Федерации. —Научно-документальное издание. —Воронеж: Центр духовного возрождения Чернозёмного края, 2000.

mir-voronezh.ucoz.ru/photo/foto

camcomp.com/foto.htmlкопия

1. file2.doc.. 60,0 КБ
2. lyubimyy-voronezh_e9b93041.. 37,4 МБ

Опубликовано: 30.10.2017