Интеллектуально-развлекательная игра «Звездный час»

Автор: Нечаева Татьяна Анатольевна

Организация: МБОУ Ильинская СОШ №1

Населенный пункт: п. Ильинский Пермского края

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-РАЗВЛЕКАТЕЛЬНЧАЯ ИГРА

«ЗВЁЗДНЫЙ ЧАС»

Тема: «Мама- самый лучший друг»

Оборудованине: таблички от 1до 9 на каждого члена команды, Звёзды на скотче, песочные часы (3мин), заготовки грамот, песочные часы- 3 мин.

ХОД ИГРЫ:

1.Вступление.

-Здравствуйте! Сегодня, в канун самого главного для каждого человека праздника Дня Матери мы собрались, чтобы поздравить наших замечательных мамочек, поиграть и проверить свои знания в игре «Звёздный час».(слайд1)

Сегодня лучшие знатоки-читатели, примут участие в игре. Их пришли поддержать родители и одноклассники. Оценивать правильность и следить за соблюдением правил будет строгое жюри. Тема игры: «Мама- самый лучший друг». (слайд 2)

2.Представление команд.

(участники выходят на сцену- 6 команд: ученик + взрослый) -Аплодисменты участникам!

Пожелаем вам удачи! Помните: вы лучшие знатоки, мы за вас болеем. Сегодня у вас всё получится!

-Прошу команды занять свои места. (родители-за стол, дети –на 1 линию).

3.Правила игры:

1.На экране под №№ вы увидите фотографии предметов, зданий, известных людей. Я буду задавать вопрос, а юным и взрослым участникам надо будет поднять и показать № правильного ответа. (показать веер, помощник раздаёт веера участникам.)

2.Участник, правильно ответивший на вопрос, делает шаг к следующей линии. До конца этапа нужно дойти до 4-й линии.

3.Если у обоих членов команды правильный ответ совпадёт, юный участник получает звезду. (показать)

4. После этого этапа игру не сможет продолжить участник, не дошедший до 4 линии или набравший меньшее количество звёзд.

5. Наблюдать за ходом игры будет жюри (3 мамы, дети которых не участвуют в игре). Помогают -2 ученика.

 

4.Первый этап.

-Внимание на экран. (последовательный показ 9 слайдов подряд)

На следующем слайде - все 9 фотографий.

-А теперь приготовьтесь отвечать на вопросы. После каждого правильного ответа участник будет делать шаг вперёд, пока не дойдёт до 4 линии, и получать звезду, если и родитель даст правильный ответ .

 

Вопросы:

 

1.О нём говорится в стихотворении Е.Благининой «Огонёк» (цветок)-1.

 

2. «Я, как мама, не люблю

В доме беспорядка…» Кто должен полюбоваться на порядок, который навела девочка? (игрушки).- 7.

 

3. На что похожа по цвету голубая дуга радуги из стихотворения «Радуга»? (мамину серёжку) – 3.

 

4.Кого прозвали « Дедом Макабкой»? (Мальчика Юру) – 5.

 

5. Мама, которая имеет редкую профессию - космонавт. (Валентина Терешкова)- 6.

 

6. Совершил большое путешествие в поисках мамы. (Мамонтёнок)- 9.

 

7. Автор стихов для малышей «Игрушки» (Агния Барто)- 2.

 

8.Кого вылечил «Доктор Макабка»? (щенка Шарика)- 4.

 

5. Второй этап.

-Сейчас в игре смогут принять участие и болельщики.

На экране появятся буквы. Ваша задача: составить слово, используя как можно больше букв. Для составления слова даётся минута. Юные и взрослые участники выполняют задание письменно, (помощник раздаёт детям и родителям листы на планшете и ручки), а зрители устно. В зале должна быть тишина.

(Жюри засекает время, проверяет слова у участников и родителей и объявляет результаты) Звезда ребёнку за длинное слово, составленное родителем, участник и болельщик, составившие самое длинное слово, выбирают сюрприз- лотерею.

 

6. Третий этап.

-Сейчас работают только участники. Этап называется «Что лишнее?». Звезду получит тот, кто раньше поднимет правильную цифру. Правильно ответившие на вопрос делают шаг к следующей метке (максимум- 4 шага).

 

Последовательный показ 6 слайдов с вопросами.

1.Всё это женские головные уборы (кокошник, фуражка, платок) -2.

2. Нарцисс, пион, флокс. Все эти цветы можно подарить маме летом.- 1.

3. Сумка, перчатки, кардиган. Всё это аксессуары (дополнения к одежде) -3.

4. Колье, джемпер, серьги. Всё это украшения. – 2.

 

«Переставь порядок»- покажите цифры, которые надо поменять местами (2 задания). Звезду получает тот, кто раньше правильно ответит.

 

5. Платье, плащ, бусы. Собираясь на работу, мама оденется в таком порядке.- 2 и 3.

6.Варим суп: положить картофель и морковь, сварить бульон, добавить зелень. – 1 и 2.

К финалу допускаются 2 человека.

 

7. Финал.

-В финал вышли……. …………………

Аплодисменты финалистам!!!!

Родители финалистов тоже участвуют в игре.

Вам предстоит составить и записать как можно больше слов из букв одного слова. Время на выполнение задания-3 минуты.

(выставить карточку со словом на стол; одновременно - слайд)

(Жюри засекает 3 минуты; звучит тихая музыка).

 

Участники по очереди называют слова. Вместо слова можно отдать звезду. Названные слова (если такие есть) родители и участники вычёркивают.

(Проверяем слова, выявляем победителя.)

 

-Мы поздравляем команду победителей и предоставляем вам слово. Настал ваш звёздный час.

(Победитель говорит речь, родитель может помогать.)

 

8.Награждение.

-Приглашаю всех участников выйти на сцену, Чтобы мы могли ещё раз поаплодировать им. (хлопают).

• слово ареопагу. ----------------------------------------------

 

ДЛЯ ЖЮРИ

 

4.Первый этап.

1.О нём говорится в стихотворении Е.Благининой «Огонёк» (цветок)-1.

2. «Я, как мама, не люблю

В доме беспорядка…» Кто должен полюбоваться на порядок, который навела девочка? (игрушки).- 7.

3. На что похожа по цвету голубая дуга радуги из стихотворения «Радуга»? (мамину серёжку) – 3.

4.Кого прозвали « Дедом Макабкой»? (Мальчика Юру) – 5.

5. Мама, которая имеет редкую профессию - космонавт. (Валентина Терешкова)- 6.

6. Совершил большое путешествие в поисках мамы. (Мамонтёнок)- 9.

7. Автор стихов для малышей «Игрушки» (Агния Барто)- 2.

8.Кого вылечил «Доктор Макабка»? (щенка Шарика)- 4.

 

5. Второй этап.

Жюри засекает время, проверяет слова у участников и родителей и объявляет результаты. Звезда ребёнку за длинное слово, составленное родителем, участник и болельщик, составившие самое длинное слово, выбирают сюрприз- лотерею.

 

6. Третий этап.

1.Всё это женские головные уборы (кокошник, фуражка, платок) -2.

2. Нарцисс, пион, флокс. Все эти цветы можно подарить маме летом.- 1.

3. Сумка, перчатки, кардиган. Всё это аксессуары (дополнения к одежде) -3.

4. Колье, джемпер, серьги. Всё это украшения. – 2.

 

«Переставь порядок»- покажите цифры, которые надо поменять местами (2 задания). Звезду получает тот, кто раньше правильно ответит.

5. Платье, плащ, бусы. Собираясь на работу, мама оденется в таком порядке.- 2 и 3.

6.Варим суп: положить картофель и морковь, сварить бульон, добавить зелень. – 1 и 2.

 

(Жюри засекает 3 минуты;).

(Проверяем слова, выявляем победителя.)

 

Использованная литература:

1.В. Голявкин «Болтуны», «Как я помогал маме мыть пол», «Новая рубашка», «Путешественник» и другие

2.Б. Емельянов «Мамины руки», рассказы «Дед Макабка»,

3.Л.Воронкова «Если был бы я девчонкой», «Что сказала бы мама»,

4.Е. Благинина «Огонёк», «Вот какая мама», «Посидим в тишине», «Радуга», «Полюбуйтесь-ка, игрушки» и другие.

5.С.Георгиевская «Галина мама».

 

1. mama-luchshiy-drug.doc.. 48,5 КБ
2. mama-luchshiy-drug.ppt.zip.. 3,5 МБ

Опубликовано: 01.11.2017