Внеклассное мероприятие «Поговорим о доброте»

Автор: Головачева Нина Владимировна

Организация: МОУ 2-Засеймская средняя общеобразовательная школа

Населенный пункт: Курская область, Мантуровский район, село 2е-Засеймье

Цель данного мероприятия: воспитывать уважение и любовь к людям, стремление делать добрые дела и совершать добрые поступки.

Учитель: - Ребята, сегодня мы поговорим о Доброте. Нужна нам в этом мире доброта или нет?

(ответы детей)

- Я хочу вам напомнить Золотое правило этики: Христос сказал: « Итак, во всём, как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними»

1 ученик: Узрев народ, Учитель сел

На холм возвышенный средь поля;

К НЕМУ сошлись ученики…

ОН поучал - не осуждать, благотворить,

Радеть о скорбных, неимущих,

Благословлять врагов клянущих

И ненавидящих любить. (Л. Мей)

2 УЧЕНИК: Любовью к ближним пламенея,

НАРОД смиренно ОН учил,

ОН все законы Моисея

Любви закону подчинил,

Не терпит гнева ОН, ни мщенья,

ОН проповедует прощенье,

Велит за зло платить добром.

Целя недуг, врачуя муку,

Везде Спасителем ОН был,

И всем простёр благую руку,

И никого не осудил. ( А.К. Толстой)

3 ученик: Что бы в жизни ни ждало вас, дети,

В жизни много есть горя и зла,

Есть соблазна коварные сети

И раскаянья жгучего мгла.

Всё же вы не слабейте душою,

Как придёт испытаний пора-

Человечество живо одною

Круговою порукой добра!

Где бы сердце вам жить не велело:

В шумном свете иль в сельской тиши-

Расточайте без счёта и смело

Вы сокровища вашей души!

Не ищите, не ждите возврата,

Не смущайтесь насмешкою злой.

Человечество всё же богато

Лишь порукой добра круговой!

(исполняется песня « Добрым надо быть на свете»)

Учитель: В душе человека прячется огромная сила- его нравственные чувства. Их мы не увидим. Но если бы этих чувств не было, то не было бы человеческого общества в целом. Давайте задумаемся , А какой Я?»

4 ученик: Гнев опять ко мне пристал:

Спорить с бабушкой я стал,

Бросил вещи, не убрал,

И на кошку накричал.

« Помоги-ка мне в саду»-

Просит мама. « Не пойду!»

« Не хочу!»; « Не буду!», « Прочь!»,

« Не могу я вам помочь!»

« Ты рычишь, как дикий зверь, -

Приоткрыл к нам папа дверь -

Укроти его скорей,

В клетке место для зверей!»

Я старался, я пытался,

С гневным зверем я сражался:

И прощения просил,

И в саду траву косил.

Но гнев не унимался,

На дне души остался.

Ребята, помогите!

Что делать мне, скажите? (Л. Л. Серафимова)

5 ученик: Урок

Если я кого обидел,

Так уж получается -

Даже пусть никто не видел,

Зло мне возвращается:

Тем же словом, той же болью,

Неприятностью любой…

Почему ж такой урок

Не идёт никак мне впрок? (Е. Санин)

6 ученик: О Боже! Ты даёшь для Родины моей

Тепло и урожай, дары святые неба,-

Но, хлебом золотя простор её полей,

Ей также, Господи, духовного дай хлеба! ( А. Н. Майков)

Учитель: Главные христианские добродетели: умеренность – целомудрие ( чистота души и тела) - милосердие - кротость - терпение - смирение. Л. Н. Толстой предложил такую формулу человека: «Человек подобен дроби: в знаменателе-то, что он о себе думает, в числителе- то, что он есть на самом деле. Чем больше знаменатель, тем меньше дробь»

- Как вы можете объяснить это? Что нужно делать, чтобы дробь становилась больше?

7 ученик: Не позволяй душе лениться

Не позволяй душе лениться!

Чтоб в ступе воду не толочь!

Душа обязана трудиться

И день, и ночь, и день, и ночь!

Не разрешай ей спать в постели

При свете утренней звезды,

Держи лентяйку в чёрном теле

И не снимай с неё узды!

Коль дать ей вздумаешь поблажку,

Освобождая от работ,

Она последнюю рубашку

С тебя без жалости сорвёт. (Н. Заболоцкий)

(звучит песня из мультфильма «Если добрый ты»)

8 ученик: Какой я?

На кого я похож? Что несу я в себе?

Я подумать решил о добре и о зле…

Утром в школу проспал. Сам с кровати не встал:

Всё лежал и дремал. С мамой спорить я стал..

В школу быстро бежал. Всех с дороги толкал.

Извиняться уж не было времени:

Ведь никто не упал, лишь чуть – чуть запищал

Рыжий пёсик без рода, без племени.

Друг списать мне не дал! Я смиряться не стал:

« Ты не друг мне», - сказал. Взял тетрадь и списал.

Но обиделся он. Был ли я огорчён?

Посмотрел я в окно и забыл про него.

Вот звонок прозвенел. Я во двор полетел.

Там ребята играли в футбол.

Я в команду к ним встал. Все мячи отбивал.

Но звонка не слыхал на урок

С опозданием в класс, как ракета влетел.

« Дай дневник! И садись!» Спорить я захотел

И дневник я не дал. « Позабыл», - сказал.

И был послан за ним я домой.

День сегодня плохой! Честно я признаю

На душе как- то, вот, неспокойно..

Я подумать решил о добре и о зле

И услышал в ответ: «Зло в тебе, коль душе твоей больно!»

( Л. Серафимова)

Учитель: - Внутренний голос человека - это его совесть. Совесть - чувство нравственной ответственности за своё поведение перед окружающими людьми, перед обществом.

Конфуций говорил: «Если у тебя не будет дурных мыслей, не будет и дурных поступков», а Л. Н. Толстой размышлял: «Чтобы поверить в добро, надо начать делать его». Ведь добро это то, на чём держится мир. – Ребята, бывали ли у вас случаи, когда совершенно незнакомый человек оказал вам помощь? (ответы детей)

- Помогали ли вы кому-нибудь?

Добрые дела и помощь делают людей ближе друг к другу, помогают понять, что в жизни есть вещи, без которых мир не мог бы существовать. Это милосердие и сострадание, способность человека откликаться на чужую беду. Стремление помогать людям привело к созданию организаций, которые занимаются бескорыстной помощью всем, кто в ней нуждается:

Это Международное движение Красного Креста. Основано в 19 веке. Основатель Анри Дюнан. В настоящее время представительства Красного Креста находятся в 80 странах мира. Принципы этого Движения: гуманность, беспристрастность, нейтральность, независимость, добровольность, единство

Это ещё Волонтёрство – безвозмездная помощь людям и обществу любым возможным способом. Принцип волонтёрского движения: «Хочешь почувствовать себя человеком - помоги другому.» 1920 год - официальная дата основания международного волонтёрского движения. В России деятельность этого движения связана с деятельностью Православной церкви. Другое понятие-синоним «доброволец». Добровольцы уходили на фронт…

Волонтёры были и среди детей в советское время. Это тимуровские отряды, которые помогали пожилым людям, охраняли природу.

Ребята, посмотрите вокруг, может кто-то нуждается в вашей помощи. Помогите младшему, пожилому человеку. Учитесь делать добрые дела

9 ученик: Доброта, доброта,

Доброта вам не малость,

В доброте есть любовь,

И, конечно, есть жалость!

Пусть все люди на свете

Очень любят друг друга,

Пусть не встанут меж ними

Холода, злые вьюги!

Доброту вы дарите

От души и спонтанно.

И пусть этот поступок

Не покажется странным! ( Н. Анишина)

10 ученик: Как бы жизнь не летела -

Дней своих не жалей,

Делай доброе дело

Ради счастья людей.

Чтобы сердце горело

А не тлело во мгле,

Делай доброе дело -

Тем живём на земле. (А. Лесных)

11 ученик: Добрых людей, как всегда, не хватает,

Добрых людей, как всегда, дефицит

Добрых людей не всегда понимают,

Сердце у добрых сильнее болит.

Добрые- щедро больным помогают,

Добрые – дарят тепло и уют,

Добрые – в ногу со слабым шагают

И никакого спасибо не ждут. ( Генрих Акулов)

( звучит песня С. Мигули « Дорога добра»)

 

В сценарии использованы произведения:

1. Л. Мей « Узрев народ»…
2. А. К. Толстой «Любовью к ближним пламенея..»
3. Л.Л Серафимова «Плохой День», « Какой я?»
4. Е. Санин « Урок»
5. А. Н. Майков «О Боже!»
6. Н. Заболоцкий «Не позволяй душе лениться»
7. Н. Анишина» Доброта, доброта»
8. А. Лесных «Делай доброе дело»
9. Генрих Акулов «Добрые люди»
10. Высказывания Л.Н.Толстого, Конфуция.

А также ресурсы интернета «HOTPAYER.RU» , « NAUKA. CLUB»

1. file0.docx.. 23,1 КБ

Опубликовано: 24.10.2021