Методический семинар «Приемы формирования смыслового чтения на уроках математики при решении задач»
Автор: Назарова Марина Александровна
Организация: МБОУ СОШ №46 г.Калуга
Населенный пункт: г. Калуга
У учеников начальных классов процесс формирования умения решать задачи работать с её текстом проходит довольно тяжело. Они затрудняются составлять краткую запись по условию задачи, составлять схему, имеют низкую мотивацию по предмету «математика», а так же не могут находить практическое применение изученных алгоритмов в дальнейшем. Неумение работать с текстом на уроках математики – это проблема, стоящая во главе обучения решению задач.
Приложения:
Опубликовано: 02.11.2021
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
