Методический семинар «Приемы формирования смыслового чтения на уроках математики при решении задач»

Автор: Назарова Марина Александровна

Организация: МБОУ СОШ №46 г.Калуга

Населенный пункт: г. Калуга

У учеников начальных классов процесс формирования умения решать задачи работать с её текстом проходит довольно тяжело. Они затрудняются составлять краткую запись по условию задачи, составлять схему, имеют низкую мотивацию по предмету «математика», а так же не могут находить практическое применение изученных алгоритмов в дальнейшем. Неумение работать с текстом на уроках математики – это проблема, стоящая во главе обучения решению задач.