Ты наш друг, русский язык

Автор: Маточкина Галина Геннадьевна

Организация: МОУ Гаханская СОШ

Населенный пункт: Иркутская область, Эхирит-Булагатский район, с.Гаханы

Цель: расширить кругозор детей, обогатить их словарный запас;

воспитывать любовь к русскому языку.

Оборудование: карточки с заданиями, поднос, стакан, игла, магнитофон, диски, интерактивная доска Smart .

О ф о р м л е н и е : плакат

Учите русский – годы к ряду.

С душой, с усердием, с умом!

Вас ждет великая награда,

И та награда – в нем самом.

С. Абдулла

Ход игры

Ведущий: Здравствуйте, уважаемые гости, участники нашего КВН.а

Сегодня в этом уютном классе мы собрались, чтобы показать свои знания и умения в области русского языка, проверить себя на внимание, творчество и быстроту. Встречу в Клубе Важных Наук считаю открытой. Команды на сцену.

(Звучит фонограмма «Мы начинаем КВН»). На сцене появляются одна за другой соревнующиеся команды.

 

 

1. П р и в е т с т в и е команд (2 команды).

Все ученики . Мы веселые ребята,

И не любим мы скучать.

С удовольствием мы с вами

В КВН будем играть.

1. команда . Мы отвечаем дружно,

И здесь сомнений нет,

Сегодня будет дружба

Владелицей побед!

2. команда . И пусть острей кипит борьба,

Сильней соревнование.

Успех решает не судьба,

А только наши знания.

Все ученики . И, соревнуясь вместе с вами,

Мы останемся друзьями.

Пусть борьба кипит сильней,

А наша дружба крепнет с ней.

Приветствие жюри.

(По 1 представителю от каждой команды). Выносят поднос, иглу и стакан воды.

Пусть глаз ваш будет остр, как эта игла

А совесть чиста, как эта вода.

Ведущий: Сегодня в составе жюри Загнаева В.Б. учитель начальных классов, Мантахаева С.В учитель русского языка и литературы.

Вам и слава и почет! Все мы любим точный счет!

I. Конкурс-разминка «Угадай название нашей команды».

1. Название нашей команды обозначает название предмета, отвечает на вопросы «кто?», «что?», в предложении бывает подлежащим и второстепенным членом предложения.

2. Название нашей команды обозначает действие предмета, отвечает на вопрос «что делает?», в предложении бывает сказуемым.

Ведущий обращается с вопросами к болельщикам:

– Какое название имеет каждая команда?

– Какие еще части речи вы знаете?

Конкурс Разминка.

(Звучит фонограмма «Мы начинаем КВН»).

«Назовите одним словом».

(Задание читается поочередно каждой команде).

Храбрый человек (храбрец)

Болтливый человек (болтун)

Ленивый человек (лентяй)

Мудрый человек (мудрец)

Грубый человек (грубиян)

Богатый человек (богач)

Сильный человек (силач)

Веселый человек (весельчак)

Ведущий: Задание чуть усложняется. Раскрыть смысл крылатых выражений.

1) Рукой подать. (Близко.)

2) Через час по чайной ложке. (Медленно.)

3) Морочить голову. (Обманывать.)

4) Во весь дух. (Быстро.)

5) Склонять по падежам. (Ругать.)

6) Прикуси язык. (Замолчи.)

II. .Конкурс «Шифровщики».(2 балла за каждую пословицу)

Ведущий: Подходят капитаны команд и выбирают лист с текстом. На листочках зашифрованы 2 пословицы. Запиши предложение по правилам русской графики за 3 минуты.

[н’ис’ид’ислажарук’ин’ибуд’итскук’и] (Не сиди сложа руки, не будет скуки.)

[какофмаст’иртакаваиработа] ( Каков мастер, такова и работа.)

[н’исп’ишый’азыкомтарап’ис’д’элам] ( Не спеши языком, торопись делом.)

[кн’иг’ич’итай’ад’элан’изабывай’] ( Книги читай, а дело не забывай.)

[уч’эн’й’эсв’этан’эуч’эн’йэт’ма] ( Ученье свет, а не ученье тьма.)

[труткорм’итч’илав’экаал’эн’порт’ит] ( Труд кормит человека, а лень портит.)

[хоч’ишй’эс’т’калач’итакн’ис’ид’инап’ич’и] Хочешь есть калачи, так не сиди на печи.)

[друз’й’апазнай’уцавб’ид’э] ( Друзья познаются в беде.)

Конкурс для гостей.

Ведущий: Вопросы для наших гостей

Что в небе есть одно,

А у бабы - две,

В земле не найдешь.

(буква Б).

Что находится в середине «мира»?

(буква И).

В каком слове, состоящем из 5 букв, встречается пять О?

(Опять).

Чем кончается как день, так и ночь?

(мягким знаком).

III. Конкурс команд « Постарайся».

З а д а н и е : определить часть речи в предложениях.

1) Посадила мама в печь пирожок с капустой печь.

2) Снежное покрывало все поле покрывало.

 

 

Конкурс капитанов

(Звучит фонограмма «Капитаны, капитаны…»). (Отгадать слова).

I карточка

Его корень в слове писать, приставка в слове рассказать, суффикс в слове книжка, а окончание в слове вода.

(расписка).

Хитрый вопрос: Как из маленького хвостика сделать большой?

(хвост).

II карточка

Его корень в слове вязать, приставка в слове замолчать, суффикс в слове сказка, а окончание в лове рыба.

(завязка).

Хитрый вопрос: Можно ли рыбу превратить в человека?

(рыбак, рыболов).

4. Конкурс « Догадайся».

 

 

«Загадки - шутки»

Вопросы для команды имя существительное

1) Мама пришла с работы и, увидев на столе стопку посуды, спросила:

«Эти тарелки и чашки чистые?»

Таня ответила маме четырьмя местоимениями. Какими? (Они вы-мы -ты.)

2) Какое местоимение нужно добавить и к какому местоимению, чтобы получились самые крупные овощи? (Ты-к - вы.)

Вопросы для команды Глагол

1) Какое местоимение превращается в союз, если его прочитать

справа налево? (он)

2) Какую букву и за какое местоимение надо спрятать, чтобы

Получилось название животного?(За-я-ц.)

 

5.Конкурс «Кто больше найдет?»

(Из букв слова - транспорт).

Составьте как можно больше новых слов. Побеждает тот, кто назовет больше новых слов.

Спорт, торт, рот, нос, спор, трос, сорт, порт, сор, рост, тост, пост, наст, ар, тон, нота, тропа.

 

 

 

Ведуший. Да, действительно русский язык не из легких. Не случайно некоторые ребята в классе не хотят дружить с правилами.

6. Конкурс «Блиц опрос». «Весёлые вопросы».

1. Что можно видеть с закрытыми глазами? (сон)

2. Ты за ней, она от тебя, ты от неё, она за тобой (тень)

3. Чем больше из неё берёшь, тем больше она становится (яма)

4. Каким гребнем голову не расчешешь? (петушиным)

5. Сколько горошин может войти в стакан? ( сами они войти не могут)

6. За чем во рту язык? ( за зубами)

7. У кого есть шляпа без головы, нога без сапога? (у гриба)

8. Может ли страус назвать себя птицей? ( нет, он не умеет говорить)

 

 

 

Жюри объявляет счет.

VIII. Подведение итогов. Награждение.

 

 

Ведущий: Пока жюри подводит итоги, послушаем стихи.

1 чтец: Грамматика, грамматика –

Наука очень строгая.

Учебник по грамматике

Всегда беру с тревогой я.

2 чтец: Она трудна, но без нее

Плохое было бы житье!

Не составить телеграмму

И открытку не отправить,

Даже собственную маму

С Днем Рожденья не поздравить!

3 чтец: Отправляя поздравленья,

Помни правило склоненья,

Род, число и падежи

Крепко в памяти держи!

4 чтец: А приставки и частицы –

Вроде хитреньких зверьков!

Им охота порезвиться,

Обмануть учеников!

5 чтец: Люблю тебя, грамматика!

Ты умная и строгая,

Тебя, моя грамматика,

Осилю понемногу я!

Лингвистическая шутка (играет Далбыков Сергей и Буентаев Дима)

Ведущий: Слово предоставляется жюри для подведения итога нашей встречи.

Жюри объявляет счет.

(Награждение).

(Ведущий благодарит детей за участие в соревновании) .

Большое спасибо уважаемым членам жюри за работу. До новых встреч!

 

Список литературы:

1. Дидактический материал для проведения орфографических разминок и минуток чистописания по русскому языку. Павлова Е.В., К., 2005

2. Библиотека творческого учителя. Лингвистический олимп «Владейте русским языком». – Ж.В.Пилипенко. Х., Веста: Издательство «Ранок», 2008

3. Библиотека творческого учителя. КВН любителей русской словесности. «Мир фразеологизмов «Наше вам с кисточкой». Пособие «Неделя русского языка в школе». Л.Д. Донина. Х., Веста: Издательство «Ранок», 2008

1. file0.docx.. 1,0 МБ

Опубликовано: 04.11.2021