Урок по предмету «Основы православной культуры»

Автор: Чистякова Виктория Стефановна

Организация: МБОУ «Школа № 94»

Населенный пункт: г. Ростов–на–Дону

Тема: «Православный храм»

Цель занятия: дать представление о назначении православного храма, его внешнем виде и внутреннем устройстве.

УМК: учебник «Основы православной культуры», автор А. В. Кураев, мультимедийный проектор, презентация слайдов, раздаточный материал, таблица с основными понятиями и их значением, смайлики настроения.

Основные понятия и термины: Храм. Притвор. Алтарь. Икона. Иконостас. Царские врата. Канун. Свеча.

Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, презентация слайдов.

Ход урока

1. Организационный момент.

Добрый день солнцу и птицам,

Добрый день улыбчивым лицам,

И каждый становится добрым, доверчивым.

Пусть добрый день длится до вечера.

-Ребята, вы готовы к новым открытиям? Сегодня мы откроем дверь в новый мир, и пусть это будет доброе открытие!

1. Подготовка к изучению нового материала.

Слайд 2 Храмы города.

– Ребята, посмотрите на эти фотографии. Как называются эти здания? (храмы или церкви)

Вы догадались о чём мы будем сегодня говорить?

Слайд 3 Этот дом – не просто дом

Он красивый и с крестом.

Золотые купола. Звонкие колокола.

Бим-бом-бом. Дин- дин- дин.

Кто-то с мамой, кто один

Помолиться в этот дом

Ходят в трепете святом

По утрам и вечерам..

Это – православный храм!

 

-Цель нашего урока познакомится с понятием «храм», сформировать представление о внешнем виде и внутреннем строении.

3. Работа над новым материалом.

-Как вы думаете, что такое храм? Давайте попробуем дать определение слову «храм».

Слайд 5.

–Верно! Слово храм означает «хоромы», «здание», «дом».

Церковь — религиозная община. Поэтому храм часто называют церковью, то есть домом Божиим, где собирается церковь — Божия семья.

Слайд 4

–Были ли вы когда-нибудь в православном храме?

-Что люди делают в храме?

- В храме происходят обряды венчания, крещения.

По каким признакам мы отличаем православный храм от других зданий?

У него есть купол, на котором находится крест.

–Зачем люди посещают храмы? (ответы)

 

-Можно ли представить себе современный русский город или крупное село без храма? Где бы не расселялся русский народ, на том месте сразу же возводился православный храм. Человек всегда стремится к прекрасному, надеется на лучшее и его душа находит покой в Боге, поэтому люди всегда тянутся в храм. Храм – источник живительной благодати, где люди обращаются к Богу и получают благодать.

 

–Что особенно вы запомнили? (ответы детей)

–Все ваши ответы абсолютно правильные.

В храме человек приближается к Богу, благодарит его или просит о чём-то.

В былые времена, в храме совершались проводы защитников Отечества на войну и благодарственные службы после победы. Около храма наши предки собирались на народные собрания, неподалеку от храма устраивалась и торговая площадь.

Таким образом, православный храм на протяжении многих веков российской истории являлся и местом общих народных собраний, и местом освящения всех сторон человеческой жизни.

Сегодня на уроке мы подробно разберем с вами устройство православного храма и узнаем как правильно себя вести в храме.

 

 

 

 

Изучение устройства храма.

Давайте на некоторое время перенесёмся в храм и совершим виртуальную экскурсию по храму. Но прежде чем отправится, может быть, кто-то назовёт, из каких частей состоит храм?

(предположения детей)

- У вас на партах лежат схемы храма. На сколько частей делится храм?

–Православный храм делится на три части.

Чтобы ответить, как называются эти части, нужно сделать следующее задание.

1 ряд расположите числа в порядке возрастания.

Слайд 6

352	523	235	532	253	505	325
т	в	п	о	р	р	и
п	р	и	т	в	о	р

-Давайте здесь же на листочках запишем под номером 1 – притвор.

 

2 ряд расположите в порядке убывания

674	604	764	647
р	м	х	а
х	р	а	м

Под номером 2 мы запишем храм

3 ряд в порядке возрастания

467	764	389	647	398	476
т	ь	а	р	л	а
а	л	т	а	р	ь

Под номером 3 мы напишем алтарь

Слайд 7

притвор, сам храм и алтарь.

Абсолютно верно! Притвор, храм и алтарь – основные части храма.

Словарная работа.

Слайд 8

Давайте пройдём в притвор.

Притвор - славянское слово, которое означает «перед дверями»

В притворе раньше стояли те, кто готовился к крещению и кающиеся, временно отлученные от причастия. Притворы в монастырских храмах часто использовались также в качестве трапезных. В настоящее время притвор сравнительно небольшой.

 

Слайд 9

Храм - самая большая часть – и есть само помещение храма, место для прихожан, собравшихся на церковное богослужение.

Слайд 10

 

Что можно увидеть в православном храме? (Ответы детей)

В православном храме людей встречают иконы, свечи. А что такое икона?

 

Слайд 11

Икона – это картина, на которой изображено то или иное лицо или событие из Библии или церковной истории.

Для чего нужна икона?

Можно молиться и без иконы. Но икона помогает собраться с мыслями

 

Посмотрите на эту свечку. Ее огонёк тянется вверх, но свой свет и тепло свеча отдает тем, кто рядом с ней. Вот такой должна быть жизнь человека : душой тянуться к Небу, а своими делами помогать ближним.

 

Слайд 12

Иконостас - алтарная перегородка, состоящая из одного или нескольких рядов упорядоченно размещенных икон, отделяющая алтарную часть православного храма от остального помещения.

 

Слайд 13

В центре иконостаса – двери. Они называются Царские врата. Через них выносят Евангелие и через них никто, кроме священнослужителей не проходит

 

Слайд 14

Алтарь – главнейшая часть храма, место святое, поэтому в него не позволяется входить непосвященным. Алтарь означает небо, где обитает Бог, а храм — землю. Это не секретная комната. Просто человек должен понимать, что не во всем он хозяин и не все ему позволено. Запрет на вход в алтарь и многие другие ограничения, которые есть в православии, напоминают человеку, что не все надо стремиться переделывать по своей воле. Надо уметь останавливаться и уступать. Надо уметь ждать и понимать

 

Слайд 15

Задание – физкультминутка. Верю - не верю

( Ученики встают из-за парт, и если они соглашаются с утверждением, то подпрыгивают, а руки поднимают вверх и хлопают, если нет, то прямо хлопают перед собой)

1. Слово храм обозначает «здание», «дом». (Да)
2. Не у всех храмов есть купол. (Нет)
3. В храме человек приближается к Богу, благодарит его или просит о чём- то. (Да)

4. Притвор - самая большая часть храма. (Нет)

5. Алтарь – главнейшая часть храма, место святое (да).

6. Православный храм делится на 3 части (да).

7. В храме всегда очень шумно (Нет)

8. Стена из икон называется иконостас. (Да)

 

Слайд 16

Как называют людей, которые служат в храме? Кто такие священники?

 

-Священники являются связующим звеном между Богом и человеком. Их одежда особенная – длинное до пола одеяние. Особенная одежда священников подчеркивает их особенное служение – службу Богу. Священник носит на груди крест.

Слайд 17

Посмотрите, это Кадило, в котором на раскаленных углях тлеет ладан - ароматическая смола с приятным запахом.

 

Во время службы священник совершает каждение.

Слово кадить означает наполнять воздух дымом благоуханным.

Каждения напоминает о том же, что и свечи - дым возносится кверху, но его благоухание радует окружающих.

Покадить кому-то означает выразить почтение. Поэтому священник кадит и перед иконами, и перед вами.

 

Слайд 18

«Столик» этот называют «канун». Там ставят свечки и молятся о людях, уже ушедших из земной жизни.

Переживание неразрывной связи с умершими родными – важная черта православной культуры.

Слайд 19

А во всех других местах храма, кроме кануна, люди ставят свечки, молясь за себя и за других живых людей.

При молитве христиане как бы рисуют на себе невидимый крест. Это означает, что этот человек христианин и молится Христу.

 

 

Проверка усвоения нового материала.

 

В течение нашей работы мы говорили о храме, его устройстве и назначении; посмотрим, насколько вы были внимательны. Я зачитываю определение, а вы называете предмет.

Слайд 20

1. Cимвол молитвы верующего, огонек тянется вверх, но свет и тепло отдает тем, кто рядом
2. Комната, где молится священник, и без благословения никто не имеет права туда входить (алтарь)

 

1. Панихидный столик (канун)
2. Эта дверь ведёт в алтарь. (Царские врата)

 

1. Алтарная перегородка, на которой размещаются иконы (иконостас)
2. Это картина, на которой изображено то или иное лицо или событие из Библии или церковной истории.

Слайд 21

 

Давайте подведём итоги с помощью Синквейна.

Что такое СИНКВЕЙН знаете? Всё очень просто от французского слова «ПЯТЬ». Пятистрочный стих СИНКВЕЙН. У вас на столах лежат карты урока с обратной стороны запишите пожалуйста 5 сторчек.

1. Строчка имя существительное. Здание с куполом - это храмы (церковь)
2. Два прилагательных (в нашему имени существительному) святой, православный.
3. Три глагола (к имени существительному) молится верить креститься
4. Короткое предложение: Храм- святое место.
5. Синоним к слову храм (церковь) – церковь (храм)

 

А сейчас сверим с моим.

Вы большие молодцы!

 

Слайд 22 Работа в парах.

 

Работа с карточками в парах.

Итак, друзья, мы побывали с вами в виртуальной экскурсии по храму.

В разных местах человек соблюдает определенные правила поведения. В автобусе – одни, в театре – другие, в школе – третьи. Давайте вспомним их. Я предлагаю объединиться в пары, обсудить правила посещения в церкви и записать в рабочий лист.

Давайте послушаем какие правила должны соблюдать в православном храме.

 

Действительно, в храме должна быть тишина и спокойствие; каждый прихожанин сосредоточивается на том, для чего и с чем он пришел в храм.

К священнику следует обращаться «батюшка» или «отец (имя)», а затем излагать суть своего обращения. Есть определенные требования и к внешнему виду.

В храме существуют особые правила поведения, называющиеся церковный этикет. Сейчас мы прочтём стихотворение и вместе выведем свод правил для мальчиков и девочек, посещающих храм:

Слайд 23

Памятка мальчику:

Прежде чем зайти в собор,

Головной сними убор,

Злые мысли отгони:

Не нужны тебе они...

Памятка девочке:

Скромную надень одежду,

В брюках в храм идёт невежда,

Голову платком покрой

И тихонько в храме стой.

Мальчику и девочке:

Никого не осуждай,

Помощь нищему подай,

Поставь свечку и потом

• себя крестом.

 

О чём необходимо помнить мальчику, заходя в храм? Как должны выглядеть девочки, приходящие на службу в церковь?

Как мы заходим в храм?

Как мы стоим во время богослужения?

 

 

Слайд 24

V. Подведение итогов урока

Наш урок подходит к концу, цель, которая стояла перед нами в начале урока достигнута, мы узнали что такое храм, его внешнем виде и внутреннем строении.

Из каких частей состоит храм? Как называется самая большая часть храма? Как называется самая таинственная часть храма?

Мне было приятно провести урок у вас. Желаю вам быть терпеливы и добры друг к другу.

 

 

VI. Домашнее задание.

Общее:

- рассказать родителям о том, что запомнил на уроке

- прочитать стр.48-51 учебника

 

Литература:

1. Учебник А. В. Кураев «Основы духовно-нравственной культуры народов России», учебник для 4 – 5 классов общеобразовательных учреждений. – М. : Просвещение, 2012;
2. Духовная загадка «Этот дом».
3. Мелодия

 

 

 

 

 

1. file1_6c939da1-98c8-47ac-a.. 23,1 МБ
2. file0.docx.. 40,6 КБ

Опубликовано: 07.11.2021