Применение нестандартного дидактического материала в коррекционно-развивающей работе с детьми с ОВЗ
Автор: Лукьянова Марина Евгеньевна
Организация: ГБОУ ООШ №5 г.о. Октябрьск
Населенный пункт: Самарская область, г. Октябрьск
По данным ЮНЕСКО, два миллиона российских детей имеют особенности в физическом и психологическом развитии. В нашей школе в прошлом учебном году в первом классе 31% обучающихся имел статус «ребенок с ОВЗ».
Главная задача оказания необходимой коррекционно-психолого-педагогической помощи детям - создание специальных условий по сопровождению детей с ОВЗ.
Нестандартный дидактический материал способствует развитию мелкой моторики рук и познанию мира через тактильные ощущения, стимулирующие формирование когнитивных процессов у детей с ОВЗ.
Функции нестандартного дидактического материала
развлекательная: развлечь, доставить удовольствие, воодушевить, пробудить интерес;
коммуникативная: освоение диалектики общения;
игротерапевтическая: преодоление различных трудностей, возникающих в процессе выполнения задания;
диагностическая: выявление отклонений от нормативного поведения;
коррекция: внесение позитивных изменений в структуру личностных показателей.
Опубликовано: 12.11.2021
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
