Как организовать онлайн урок в программе «Zoom.us»

Автор: Борисенко Тамара Павловна

Организация: МБОУ «Гимназия №11»

Населенный пункт: Ленинградская область, г. Выборг

Как организовать онлайн урок в программе «Zoom.us»?

 

1 шаг. Что такое дистанционное обучение?

 

Для начала необходимо объяснить школьнику особенности дистанционного обучения, в первую очередь требующего такого же внимания и усердия как очное. При этом важно понимать, что это обусловлено более расслабленной атмосферой, не располагающей к обучению, поэтому важно рассказать школьнику о необходимости повышенной концентрации при выполнении тех или иных заданий.

 

2 шаг. Соблюдать режим дня.

 

Данный совет является универсальным и напрямую не относится к онлайн платформе «Zoom.us», однако, именно он является одним из ключевых при переходе на дистанционное образование, поскольку, как уже отмечалось, школьнику намного сложнее организовать себя, находясь дома, а значит, должен быть включён и в инструкцию по проведению онлайн-уроков посредством «Zoom.us». Школьный распорядок дня позволит ученику находиться в «своей тарелке», сохраняя при этом прежний уровень продуктивности. При этом так же следует включить в распорядок дня общение со сверстниками, так как находясь дома, ребёнок находится не в той привычной школьной социальной среде, позволяющей познавать окружающий мир и строить межличностные отношения, поэтому необходимо компенсировать этот пробел посредством коммуникации в отличной от очной форме.

 

3 шаг. Составить расписание занятий.

 

Этот шаг является продолжением предыдущего и так же требует предельного соблюдения, поскольку правильно составленное расписание может заинтересовать ребёнка, позволит ориентироваться во времени и не опаздывать на онлайн-уроки.

 

4 шаг. Соблюдать дресс-код.

 

Необходимо объяснить ребёнку, что в комфортной домашней одежде процесс обучения теряется, так как правильно подобранная одежда позволяет создать рабочую атмосферу и настроить на учебный лад школьника. Важно таким образом делить учебное время от вне учебного, не позволяя находится в деловой одежде при игровой деятельности или в пижаме на уроке, и наоборот.

 

5 шаг. Организовать рабочее место.

 

Рабочее место должно так же настраивать на рабочую атмосферу, как и дресс-код. Рабочий стол должен по сути являться школьной партой, на которой находятся необходимые к уроку тетради, учебники и письменные принадлежности. Ребёнка ничего не должно отвлекать от онлайн-урока, поэтому необходимо убрать со стола любые игрушки, телефон и при этом следить за его непосредственной деятельностью за компьютером при проведении онлайн урока, чтобы он не заходил на другие вкладки и был сконцентрирован только на работе. При этом необходимо помнить родителям, что рабочее место ученика на время проведение онлайн урока должно быть запретным для посещения, так как это может отвлечь как самого ученика, так и его одноклассников. Данное правило касается и домашних животных, привлекающих повышенное внимание со стороны класса.

 

6 шаг. Рассказать об основах онлайн-этикета.

 

Как и в школе, проведение урока требует определённого уровня организованности, в частности соблюдения дисциплины, при этом возникает вопрос о субординации в условиях непривычного школьникам формата проведения урока посредством видео связи. Именно поэтому необходимо объяснить ребёнку, что дистанционное обучение ничем не отличается от очного моделью поведения ученик-преподаватель, а также рассказать о важности соблюдения онлайн-этикета, в основы которого могут входить правила общения в чате, работа по поднятию руки, отсутствие сторонних шумов и переговоров с одноклассниками, замедляющие учебный процесс и поведение на камеру.

 

7 шаг. Не забывать о здоровье ребёнка.

 

При проведении онлайн-урока стоит помнить о том, что это все-таки работа с компьютером, поэтому важно организовать учебный процесс так, чтобы у ребёнка была возможность отдыхать от монитора компьютера. Это может быть как вариант отвлечься от занятий, пообщавшись с родственниками, домашними питомцами или выйдя подышать свежим воздухом на балкон, или же такой вариант как использовать раскраски-антистресс, позволяющие глазам отдохнуть от длительного фокусирования внимания. Так же важно помнить о необходимости пополнения водного баланса ребёнка, обеспечив его стаканом простой воды, и о необходимости полезных перекусов, таких как орехи, фрукты, не отвлекающих ребёнка и его одноклассников от учебного процесса.

 

8 шаг. Настроить сетевое подключение и изучить программу «Zoom.us»

 

Данный шаг по сути является ключевым при проведении онлайн урока в «Zoom.us», так как при отсутствии устойчивого Интернет-подключения оно становится невозможным. Важно отметить, что, разобравшись в данном вопросе в самом начале, риск неполадок значительно снижается, что позволяет успешно участвовать в онлайн обучении. Так же необходимо изучить саму платформу «Zoom.us», чтобы знать весь функционал и уметь им пользоваться. Чтобы избежать пробелов в школьных знаниях ученика, необходимо достаточно быстро адаптироваться к дистанционному обучению, а данный шаг в этом поможет.

 

9 шаг. Приступить к работе.

 

 

 

 

1. file0.docx.. 17,1 КБ
2. file1.pptx.zip.. 2,0 МБ

Опубликовано: 18.11.2021