Внеклассное мероприятие для начальной школы: «День домашних животных»

Автор: Илюшкина Нэля Юрьевна

Организация: МКОУ «СОШ №1»

Населенный пункт: Калужская область, г. Жиздра

Цели и задачи:

1. Показать разнообразие домашних животных и их значение для человека
2. Расширить знания детей о домашних животных, развивать интерес к живой природе и любознательность
3. Воспитывать бережное отношение к животным
4. Воспитывать сочувствие, доброту, милосердие, отзывчивость к бездомным животным.

 

Оборудование:

Костюмы и маски домашних животных, газеты о домашних животных (готовит каждый класс), презентация, проектор, ноутбук.

 

 

Учитель: ЗДРАВСТВУЙТЕ ДЕТИ!

Сегодняшняя наша встреча посвящена нашим любимцам – домашним животным.
В течение недели вы все готовились к этому празднику – провели классные часы, посвящённые домашним животным, подготовили газеты о своих питомцах. И итогом этой недели станет утренник «День домашних животных»

День домашних животных в разных странах мира празднуют по-своему. Кто-то в этот день позволяет своим домашним питомцам делать все запрещенные ранее поступки: рвать обои, грызть мебель, кататься на шторах и даже есть со стола. Кто-то направляется вместе с домашним животным в салон красоты, кто-то покупает своему любимцу огромное количество вкусностей, а кто-то просто уделяет максимум внимания своему пернатому или четвероногому другу.

Ученик: Международный день домашних животных лишний раз напоминает человечеству о том, что оно в ответе за тех, кого приручило. Уделять проблемам большого количества бездомных и одичавших животных необходимо всегда. С этой целью создаются специальные питомники для кошек и собак, где животных стерилизуют, лечат и обеспечивают сытую старость.

Ученик: Сегодня мы полистаем страницы устного журнала, который называется «Домашние животные». Хорошо узнав повадки диких животных, древние люди сумели приручить их. Так появились ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ. Первыми домашними животными были собаки. Они служили помощниками на охоте. Через некоторое время появились домашние свиньи, а также рогатый скот, домашние птицы. Кошки и попугаи стали домашними питомцами несколько позже.

Учитель: Ребята, теперь давайте откроем первую страницу нашего журнала, которая называется

«Как приручили животных»

Сдайды 2 – 17

1 уч. Первобытные бабуси знали толк в зверином вкусе

И за меховой наряд убивали всех подряд

2 уч. Жили в каменной пещере, сами были словно звери

Били палками клопов и не чистили зубов

Иногда по три недели

3 уч. Но потом вдруг поумнели и построили себе

В чистом поле по избе

4 уч. Со зверями помирились, вместе жить договорились

Обещав, что коль придут, их в обиду не дадут.

5 уч. Прибежала из-за речки к ним кудрявая овечка

«Остригите шерсть мою, я её вам отдаю».

6 уч. Тут коза к ним прибежала, говорят ей: «Шерсти мало»

А она : «Дам три клубка и в придачу молока!»

7 уч: А потом пришла корова: «молока могу парного

Дать не крынку, а ушат, тут и нечего решать!

В нём и маслице для каши, сливки, сыр и простокваша

И сметана и творог, Му-у-у, пустите на порог!»

8 уч. Лишь пустили, тут же кошка:

«Мне бы молочка немножко, и за это я взашей всех повыгоню мышей»

9 уч. А лошадка прискакала. Поклонилась и сказала:

«Зря не буду отдыхать, поле стану я пахать!»

10 уч. Вместе с ней явилась свинка: «Я могу вам дать щетинки

И для щёток обувных , и для щёточек зубных»

11 уч. Обещала им собака: «Я за вас полезу в драку,

Буду волка прогонять, буду избу охранять.»

12 уч. Захотели даже птицы вместе с ними поселиться

Хвастался бабусям гусь: «На перо я вам сгожусь!»

13уч. А петух кричит им : «Люди, кто же вас потом разбудит?

Чтобы всюду успевать, надо с солнышком вставать,

И доить козу с коровой, постелить соломы новой,

Лошадь накормить овсом и погладить кошку с псом.

14уч. Отвести на луг за речку и корову и овечку.

И лошадку, и козу, поручив пасти их псу.»

 

Учитель: Люди приручали тех животных, которые приносят пользу.

Вот мы с вами дошли до второй страницы « Чем мы полезны» (слайд 18-19)

Учитель: Ребята, сейчас мы встретимся с кошкой, собачкой, с козой, гусем и поросенком, и они немного расскажут о себе и о том, какую пользу они приносят.

Выходят дети в масках.

- Я, кошка, зовут меня Мурка. Я не только ловлю мышей, но и преданное животное, любящее своего хозяина, а свою любовь я выражаю мурлыканьем.

- Я, собачка, зовут меня Шарик. Я не только охраняю дом хозяина, но я еще способен к разнообразной охоте без всякой дрессировки.

- Я, коза «Катька». Я даю своему хозяину не только мясо и пух, но и молоко. А козье молоко очень полезный продукт.

- Я, гусь «Мартин». Я даю человеку мясо, а еще мягкий пух, которым люди набивают свои подушки и перины.

- Я, поросенок «Васька». Я даю людям не только сало и мясо. Я даю еще кожу, которая идет на изготовление курток, сапог, сумок.

Дети садятся на свои места.

Ученик: Четвероногие друзья всегда оказывали большое влияние на нашу жизнь. Животных привлекают к лечению больных и к обучению детей. Поглаживая кошку или наблюдая за рыбкой в аквариуме, мы расслабляемся. Прогулки с собакой дают стимул чаще бывать на свежем воздухе и сохранять активность. А для менее активных людей идеальным питомцем часто становится кошка. Она радует хозяина дружеским общением и нежной привязанностью.

Ученик: Последние исследования также доказали, что общение с животными может:

• понижать артериальное давление и повышать стрессоустойчивость
• развивать навыки общения с людьми
• Давно уже известно, что кошки, например, обладают очень чутким чутьем и всегда ложатся на больное место, как бы забирая всю негативную энергию оттуда.
• играть важную роль в семейных отношениях, способствовать развитию ребенка
• люди, держащие домашних животных, менее подвержены к различным стрессам и некоторым заболеваниям и быстрее восстанавливают свои силы.
• Домашние животные — отличные компаньоны для пожилых людей.

Учитель: И за это нужно сказать огромное спасибо нашим домашним питомцам! Но мы должны помнить, что приручив животное, мы взяли на себя ответственность за него. Открываем третью страничку, которая называется «Мы в ответе за тех, кого приручили» (слайд 20)

Антуан де Сент-Экзюпери “Маленький принц» – удивительная, мудрая сказка о добром, любящем сердце.”

“Кто ты? – спросил Маленький принц. – Какой ты красивый!
– Я – Лис, – сказал Лис.
– Поиграй со мной, – попросил Маленький принц. – Мне так грустно...

– Не могу я с тобой играть, – сказал Лис. – Я не приручен…”

 

Учащиеся показывают сценку – отрывок.

“Маленький принц:. А как это – приручить?

Лис: – Это давно забытое понятие. Оно означает: создать узы.

Маленький принц: – Узы?

Лис: – Вот именно, Ты для меня пока всего лишь маленький мальчик, точно такой же, как сто тысяч других мальчиков. И ты мне не нужен. И я тебе тоже не нужен. Я для тебя всего только лисица, точно такая же, как сто тысяч других лисиц. Но если ты меня приручишь, мы станем, нужны друг другу. Ты будешь для меня единственным в целом свете. И я буду для тебя один в целом свете...

Лис замолчал и долго смотрел на Маленького принца. Потом сказал:

Лис: – Пожалуйста... приручи меня!

Маленький принц: – Я бы рад, но у меня так мало времени. Мне еще надо найти друзей и узнать разные вещи.

Лис: – Узнать можно только те вещи, которые приручишь. У людей уже не хватает времени что-либо узнавать. Они покупают вещи готовыми в магазинах. Но ведь нет таких магазинов, где торговали бы друзьями, и потому люди больше не имеют друзей. Если хочешь, чтобы у тебя был друг, приручи меня!

Маленький принц:– А что для этого надо делать?

Лис:– Надо запастись терпеньем. Сперва сядь вон там, поодаль, на траву – вот так. Я буду на тебя искоса поглядывать, а ты молчи. Слова только мешают понимать друг друга. Но с каждым днем садись немножко ближе...

Назавтра Маленький принц вновь пришел на то же место.

Лис: – Лучше приходи всегда в один и тот же час. Вот, например, если ты будешь приходить в четыре часа, я уже с трех часов почувствую себя счастливым. И чем ближе к назначенному часу, тем счастливее. В четыре часа я уже начну волноваться и тревожиться. Я узнаю цену счастью! А если ты приходишь, всякий раз в другое время, я не знаю, к какому часу готовить свое сердце...

Маленький принц и Лис подружились, но принцу надо было улетать на свою планету…

Маленький принц: – Прощай...

Лис: – Прощай. Вот мой секрет, он очень прост: зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь. Но ты не забывай главное: ты навсегда в ответе за всех, кого приручил”.

Маленький принц: «Я навсегда в ответе за всех, кого приручил!»

 

Учитель: В тот момент, когда дикие животные были приручены, человек осознал, что теперь он в ответе за эти создания. Забота о домашних питомцах порой доставляет много хлопот, но все же приятна. Не секрет, что к домашним животным мы порой привязываемся так же сильно, как к близким людям, и их уход не менее печален. За их верность, отвагу и самопожертвование, в признание их самых замечательных и положительных качеств, человек воздвигает домашним животным памятники, увековечивая в истории их имена. История хранит немало примеров искренней доброты и благодарности человека по отношению к братьям нашим меньшим. Эти примеры говорят о душевном облике самого человека.

Следующая, четвёртая, страница нашего журнала посвящена «Памятникам домашним животным»

Слайды 21-40 и комментарии к ним проговаривает ученик

22 - Памятников знаменитому квартету

“Бременские музыканты” огромное множество.

Именно этот памятник находится в Бремене. Памятник узнаваем,

даже, несмотря на отсутствие музыкальных инструментов

23 - Сидящий на гранитном валуне бронзовый кот Тотти (по-шведски

правильнее Тутти) — полосатый любимец Эдит Ирене Сёдергран

(финская поэтесса) ,Тотти умер на могиле Эдит от тоски.

24 - Памятник корабельному коту во Владивостоке

25- Памятник подопытной кошке. Установлен во дворе главного

здания Петербургского государственного университета

26 - Памятник кошкам на озере Ван

27 - А Это памятник бездомным котам, Германия

Учитель: (слайд 28) Есть такие люди, которые выбрасывают животных на улицу. И их жизнь становится мучительной. У них нет хорошей еды, тепла и ласки. Им приходится жить в подвалах и на улице. Они заболевают и умирают. Откуда берутся бездомные животные?(зал отвечает)

Их создали мы, люди. Каждое выброшенное на улицу животное – это чьё-то предательство. Каждый день мы спешим по своим делам и постоянно сталкиваемся с ними. Они голодные лежат на асфальте, мокрые сидят на остановках, исхудавшие тычутся носом в какие-то фантики и крошки, в поисках еды. А мы продолжаем спешить по своим делам. Иногда останавливаемся, чтобы посочувствовать и кинуть кусок хлеба несчастному бездомному псу. Грустим, смотрим, как жадно он проглатывает еду, и бежим дальше. У всех нас есть дела поважнее. Как больно, как жалко видеть бездомных животных, выброшенных на улицу прежними хозяевами. Но для бездомного пса прогнавший его всегда остается хозяином, ему навсегда отданы верность и привязанность. В сердце животного нет места злости, обиде, злопамятности. Поэтому я призываю людей к ответственности за тех, кто был ими приручен. Не выгоняйте их, пожалуйста, на улицу! Будьте милосердны! Надо помнить об этом и не давать в обиду

тех, кто не может защититься сам. Давайте жить в гармонии с теми, кто нас окружает, а не выбрасывать их на улицу.

29 - В городе Кейптаун (ЮАР), в Центральном сквере на небольшом постаменте

из обломка скалы, установлен памятник собаке — отлитый из бронзы

большой датский дог. У его лап — матросская бескозырка и ошейник.

На табличке указано: "Матрос первой статьи датский дог,

1937 - 1944". Пёс многие годы был любимцем моряков, служивших на

военно-морской базе в Саймонтауне.

30 - Памятник в г.Эдинбург скай-терьеру Бобби.

Надпись на памятнике гласит – «Самой преданной собаке в мире».

Бобби на протяжении 14 лет жил на могиле своего хозяина,

бедного старого пастуха. Пса кормили всей деревней, а когда Бобби умер

от старости, его похоронили рядом с хозяином и поставили памятник.

31 - Памятник Верному другу Тромсё, ждущему своего хозяина моряка на берегу.

Норвегия. Похоже, что под воздействием легкого морского бриза хвост

Тромсе может двигаться.

32 - В городе Ромны Сумской области (Украина) есть памятник свинье

надписью «Свинье — от благодарных роменчан»

33 - Скульптурная композиция, которую. наверное, можно было бы назвать

“свинья в Раю” Миргород, Украина

34 - "Атакующий бык" одна из самых знаменитых городских статуй Нью-Йорка.

35 – «Бегущие лошади»

36 - Памятник корове в Торонто США.

37 - Памятник "Чёрному барану» в Финляндии.

По легенде он спас крепость от нападения

38 - Памятник козе с козлёнком в городе Урюпинске Волгоградской области.

39 - Памятник петуху в Стокгольме

40 - В Чехии установлен памятник гусям.

Точное количество памятников, установленных домашним животным во всех странах мира никто не считал. Но как показывают факты - их очень много.

 

Учитель: А сейчас мы откроем пятую, самую интересную страничку, которая называется «Отгадай-ка!» (слайды 41-45)

Мордочка усатая,
Шубка полосатая,
Часто умывается,
А с водой не знается

Лежит — молчит,
Подойдешь — заворчит.
Кто к хозяину идет,
Она знать дает.

Белы хоромы, красны подпоры

Бородой трясет
Лыко дерет,
А лаптей не плетет

Кто имеет пятачок,
Не зажатый в кулачок?
На ногах его копытца.
Ест и пьёт он из корытца.

Сама пёстрая,
Ест зелёное,
Даёт белое

Не пахарь, не кузнец, не плотник,
А первый на селе работник

Заворчал живой замок,
Лёг у двери поперёк,
Две медали на груди.
Лучше в дом не заходи

Заплелись густые травы,
Закудрявились луга,
Да и сам я весь кудрявый,
Даже завитком рога

 

Учитель: А сейчас угадайте, голос какого животного прозвучит.

(слайд 45)

Учитель: И последняя страничка нашего журнала расскажет об интересных моментах из жизни домашних животных. (Слайд 46). Слайды меняются под музыку П.Мориа «В мире животных».

 

 

Рефлексия :

Учитель: (слайд 47) Домашние питомцы - ведь они такие красивые, ласковые, умные и забавные. Приходишь домой, а они сидят у порога, виляют хвостом и смотрят на нас своими ласковыми глазами. Даже душа радуется! Да, если ты взял на себя ответственность заботиться и ухаживать, воспитывать и дружить со своим домашним питомцем, то это навсегда, на всю жизнь. Ты приручил его! Ты за него в ответе!

 

 

1. file0.doc.. 7,1 МБ
2. file1_d76b9302-0584-4f46-b.. 33,5 МБ

Опубликовано: 18.11.2021