Урок по русскому языку «Правописание безударных падежных окончаний имён существительных в единственном числе. Способы проверки»

Автор: Тырина Наталья Валентиновна

Организация: МБОУ СОШ №12

Населенный пункт: Калужская область, г. Калуга

Цель урока: развитие умения правильно писать и обосновывать правописание безударных падежных окончаний имён существительных в единственном числе, применяя разные способы проверки.

Тип урока: открытие новых знаний

Планируемые результаты:

Личностные:

• формирование мотивации к обучению и познавательной деятельности;
• установление связи между целью учебной деятельности и её мотивом;
• осознание важности грамотного письма.

Метапредметные (коммуникативные, регулятивные, познавательные)

Коммуникативные:

• развитие умения слушать и понимать других, вступать в диалог;
• развитие умения соглашаться или корректно оспаривать мнение других;
• развитие умения строить речевые высказывание в соответствии с поставленной целью;
• развитие умения выражать свои мысли в устной форме.

Регулятивные:

• развитие умения ставить цель работы;
• оценивать учебные действия с поставленной учебной задачей;
• планировать, контролировать, оценивать свою деятельность;
• развитие умения строить предположение на основе анализа объектов;
• развитие умения осуществлять контроль и самоконтроль выполненной работы;
• осуществлять проверку по образцу;
• осуществлять познавательную и личностную рефлексию.

Познавательные:

• развитие умения извлекать информацию из текста учебника, из таблицы;
• на основе анализа объектов делать выводы; доказывать своё мнение;
• обобщать и классифицировать объекты по признакам;
• работать с алгоритмом, ориентироваться в системе знаний.

Предметные:

• различать существительные 1,2,3 склонения;
• изучить два способа проверки безударных падежных окончаний имён существительных в единственном числе;
• правильно писать безударные падежные окончания существительных единственного числа.

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx.. 341,7 КБ

Опубликовано: 19.11.2021