Разработки внеклассных мероприятий

Автор: Галина Валентиновна Долженко

Организация: МБОУ «Школа №109»

Населенный пункт: г. Ростов-на-Дону

Внеклассные мероприятия или занятия - это события, занятия, ситуации в коллективе, организуемые преподавателями или кем-нибудь другим для учащихся с целью непосредственного воспитательного воздействия на них. К внеклассным занятиям также можно отнести игры, экскурсии, различного рода встречи. Успех обучения во многом зависит не только от выбора эффективных методов и форм обучения в классе на уроке, но и от организации внеклассных мероприятий по предмету. Некоторые учителя знают, что очень часто интерес к предмету, выбор профессии происходит под влиянием внеклассных мероприятий.

Можно смело утверждать, что в процессе внеурочных мероприятий педагог имеет возможность использовать свободное время школьников для развивающего и творческого отдыха, направленного на духовное, психологическое и физическое оздоровление детей. И именно потому, что внеклассная деятельность имеет такое большое значение в воспитании и обучении учеников начальных классов.

Полноценное развитие любознательности и познавательной деятельности детей младшего школьного возраста невозможно осуществить только на уроках. Поэтому сегодня в школах большое внимание уделяется не только разработке насыщенных учебных программ, но и организации разнообразных внеклассных мероприятий. Тем более, что современные педагогические технологии и методики позволяют способствовать максимальной реализации заложенных природой задатков детей.

Для многих учеников младших классов именно внеклассная деятельность является тем привлекающим фактором, который заставляет детей с радостью идти в школу. Ведь в отличии скучных уроков (чего уж тут скрывать) внеклассные мероприятия подразумевают под собой игры, соревнования, конкурсы, занятия творчеством и т.д. То есть, все то, что так нравится ребятам и что позволяет им самореализоваться, самоутвердиться, проявить инициативу, весело провести время и, одновременно с этим, закреплять умения и навыки, приобретенные на уроках.

Внеклассная работа потому так и называется, что, имея непосредственное отношение к работе классной, все же существенно отличается от нее. Основные особенности внеклассной работы заключаются в следующем:

-Некоторая произвольность выбора тематики занятий, они не регламентированы по содержанию, но материал, предъявляемый детям, должен соответствовать наличным у них знаниям, умениям и навыкам.

-Разнообразие форм и видов работы с учащимися.

-Особый занимательный материал, широкое использование игровых форм и элементов соревнования.

-Занятия не регламентированы по времени, на одну и ту же тему отводится сравнительно небольшое учебное время.

-Занятия проводятся в группах, количество человек в которых не регламентировано.

Цель внеклассных занятий - обеспечение всестороннего и гармонического развития школьников. Это требование отвечает основной идее воспитания - воспитать человека, гармонически сочетающего в себе духовное богатство, моральную чистоту и физическое совершенство. Образовательные и воспитательные задачи внеклассной работы определяются общими целями и задачами обучения по предмету. Важнейшей задачей внеклассных мероприятий является формирование у учащихся черт личности: взаимопомощи, дружбы, умения работать в коллективе и др. Одна из задач внеклассных занятий состоит в обогащении школьников новыми, интересными фактами, понятиями, отражающими различные стороны жизни человека и общества.

Также задачами внеклассных мероприятий можно считать:

- Способствовать более прочному и осознанному усвоению изученного материала, повышению культуры речи, обогащению словарного запаса;

- Прививать интерес к устному народному творчеству;

- Развивать творчество и инициативы детей;

- Совершенствовать коммуникативные умения учащихся.

- Воспитывать у школьников любовь к родному краю через знакомство с элементами народного творчества;

- Повышать педагого-психологическую культуру родителей посредством совместной деятельности;

- Пропагандировать здоровый образ жизни.

Основной особенностью внеурочной работы является ее обязательность для всех учащихся. Отдельные ученики или группы получают определенные задания, которые после их выполнения и доведения до сведения других учащихся оцениваются во время уроков отметками в классном журнале.

Содержание внеклассной работы не ограничивается рамками учебной программы, а значит выходит за ее приделы и определяется в основном интересами учащихся. В процессе внеклассной натуралистической работы учащиеся развивают свои творческие способности, инициативу, наблюдательность и самодеятельность, приобретают практические умения и навыки, получают знания о растениях и животных и, наконец, у них формируются правильные научные взгляды на природу.

Школы должны заниматься развитием учеников во внеурочное время – в том числе во время каникул. Мероприятия надо проводить не только внутри школы. Например, важны контакты с музеями и другими культурными учреждениями родного города и края.

Виды внеклассных занятий в начальной школе существует большое разнообразие, и в зависимости от поставленных целей и задач учитель выбирает именно ту форму, которая ему больше подходит. Это может быть викторина, квесты, спортивные и интеллектуальные конкурсы, костюмированная постановка и многое другое. Я выделю три вида внеурочных занятий: спортивно-оздоровительные, эстетическое воспитание, духовно – нравственное воспитание.

СПОРТИВНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ

Цель: формирование у школьников младшей школы стремления к здоровому образу жизни, ответственности за здоровье окружающих людей, культуры сохранения своего здоровья.

Формы работы: соревнования и спортивные конкурсы как внутри класса, так и между классами, дни здоровья и походы выходного дня, спортивные викторины и беседы на спортивные темы.

ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ

Цель: развитие интереса к внеурочной деятельности, создание комфортных условий для проявления детьми индивидуальных способностей, самостоятельности, инициативности и ответственности, становление этических понятий, развитие способности адекватно реагировать на свои и чужие достижения, радоваться своим успехам и сопереживать чужим неудачам.

Формы работы: празднование памятных дат (в том числе, дни рождения учеников), посещение музеев, театров, выставок, конкурсы талантов, танцевальные вечера и дискотеки, ярмарки и фестивали.

ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ

Цель: донесение до школьников понимания смысла существования человека, формирование культуры миропонимания и значимости своей роли в окружающем мире, способствовать принятию школьниками национальных ценностей и духовных традиций, развитие способностей к проявлению самостоятельных действий и принятию ответственности за их результаты.

Формы работы: тематические классные часы, изучение нравственного наследия страны, экскурсии и поездки по родному краю, знакомство с жизнью людей, оставившим значимый след в истории России, тематические праздники и конкурсы.

В завершении хочется сказать, что грамотно организованное внеклассное мероприятие становится для школьников не дополнительной нагрузкой, а желанным праздником, возможностью проявить себя. Такие занятия укрепляют коллектив, помогают сформировать у школьников лидерские качества и умение общаться.

Список литературы

1. Воспитательная деятельность педагога: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / [ И.А. Колесникова, Н.М. Борытко,
2. С.Д. Поляков, Н.Л. Селиванова] : под общ. ред. В.А. Сластенина и И.А. Колесниковой. 3-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2007.
3. Полянина Н.Б., Силаева Т.Е. и др. Проектная деятельность в начальной школе. Сборник для учителей начальных классов. Изд. Учитель,2010.
4. Симоненко В.Д. Проектная деятельность младших школьников. Книга для учителя начальных классов. Изд. Вентана – Граф, 2009.

Источники:

1. https://rosuchebnik.ru/material/vneklassnye-meropriyatiya-dlya-nachalnoy-shkoly/
2. https://tass.ru/obrazovanie-v-rossii-i-za-rubezhom/1304512
3. https://urok.1sept.ru/articles/603737
4. http://ext.spb.ru/2011-03-29-09-03-14/139-preschool-out/16312-Spetsifika_vneklassnykh_meropriyatiy_v_nachalnoy_shkole.html

1. file0.docx.. 23,9 КБ

Опубликовано: 12.12.2021