Занятие в рамках внеурочной деятельности. Игра «Огонь, огонек, не подведи.дружок!»

Автор: Билых Ольга Валерьевна

Организация: МБОУ НОШ №11

Населенный пункт: Краснодарский край, г.Новороссийск

Игра проводится по аналогии известной телепередачи. Участники выбираются путем отбора при выполнении заданий. Во время рекламных пауз проводятся игры с оставшимися учениками. Призы – памятки по пожарной безопасности.

Игра сопровождается презентацией. Слайд с заданием проецируется на белую доску, буквы (или целые слова), по мере отгадывания, вписываются маркером.

Цель: актуализировать знания по осторожному обращению с огнём.

Задачи: - познакомить учащихся с некоторыми причинами пожаров и правилами поведения при их возникновении; - научить предвидеть и прогнозировать опасные ситуации, связанные с возникновением пожаров в помещении; - воспитывать чувство ответственности.

УУД: регулятивные: - саморегуляция – способность к мобилизации сил и энергии, к волевому усилию и к преодолению препятствий; определять и формулировать тему и цель деятельности с помощью учителя;

познавательные: извлечение из памяти сохраненной информации; построение речевых высказываний, выводов в результате совместной работы класса и учителя; классификация объектов, установление связей;

логические: установление причинно-следственных связей.

коммуникативные: оформление своих мыслей в устной форме; планирование учебного сотрудничества со сверстниками: как кооперация (сотрудничество), как взаимодействие; использование в общении правил вежливости. личностные: умение соблюдать установленные правила; понимать эмоции других людей, сочувствовать, сопереживать.

Ход игры:

Ведущий: Приветствую всех собравшихся в этом зале. Начинаем игру «Поле чудес». Сегодняшняя игра будет не только интересной, но и полезной. Прочитайте тему игры. Сегодня мы будем говорить о безопасности обращения с огнем. В самом начале игры хочу напомнить, что в этом году от пожаров уже пострадало много семей. Пожары очень опасны. При пожаре сгорают вещи и дом, но самое страшное – при пожаре гибнут люди. Скажите, а отчего может возникнуть пожар в доме, в транспорте, в природе? (ответы детей).

Ведущий: Но огонь для человека не только враг, но и друг. Послушайте стихотворение и скажите, а что было бы, если бы не было огня?

Мне бабуля говорила,

Что огонь нам друг и враг.

Без него темно бы было,

Жили б мы совсем не так.

Мы б от холода дрожали,

Превратились бы в пингвинов

Или мамонтами б стали,

Обросли бы шерстью длинной.

Телевизора б не знали,

Ни поесть и ни пожить,

В «Денди» тоже б не играли.

В общем, плохо было б жить.

(Н. Афанасьев)

(ответы детей)

I отборочный тур.

Слайд 2-3

Отгадайте загадки. 1. Это очень интересный предмет. Он бывает маленьким, игрушечным и большим, без этого предмета не могут обойтись при тушении пожара (ПОЖАРНАЯ МАШИНА).

Слайд 4-5

2. Это друг, без нее не может мы прожить, но иногда этот друг превращается во врага и сметает все на своем пути. С помощью ее тушат пожар (ВОДА).

Слайд 6-7

3.Без этого предмета не обходится ни одна семья, но если люди забывают о нем, то может случиться пожар (УТЮГ).

Слайд 8-9

Задание для 1 тура.

Во всех поколениях представляю пожарную опасность (СПИЧКИ)

Слайд 10 - Рекламная пауза

Слайд 11-12

Игра «Что было сначала» Пепел – угли – бревна – огонь

Слайд 13-14

Пожар – дым – огонь – костер

II отборочный тур.

Слайд 15

Отгадайте загадки. 1. В маленьком амбаре лежит пожар на пожаре (СПИЧЕЧНЫЙ КОРОБОК И СПИЧКИ).

Слайд 16

2. Красный бык стоит, дрожит, черный на него бежит (ОГОНЬ И ДЫМ).

Слайд 17

3. Маленькая, удаленькая, а большую беду приносит (ИСКРА).

Задание для 2 тура.

Слайд 18-19

От огня происхожу, от огня и умираю. Это топливо (УГОЛЬ).

Слайд 20 - Рекламная пауза

Игра «Кто больше назовет правил безопасного обращения с огнем». (Ведущий играет со зрителями)

III отборочный тур.

Отгадайте ребусы.

Слайд 21-22

1. Костер.

Слайд 23-24

1. Утюг.

Слайд 25-26

3. Огонь.

Задание для 3 тура

Слайд 27-28

Произведение К. Чуковского, в котором упоминается о пожаре (ПУТАНИЦА).

Слайд 29 - Рекламная пауза (Игра со зрителями)

Слайд:30

Назовите уникальное средство тушения пожара. Этим предметом пользуется человек каждой ночью (ОДЕЯЛО). - Почему с помощью одеяла можно потушить огонь?

Суперигра

Слайд 31-32

Задание для суперигры. В какую игру нельзя играть во время пожара? (ПРЯТКИ).

Награждение победителя. (Ведущий вручает грамоты, памятки и памятные призы)

Ведущий:

Вот и закончилась игра. Давайте подведем итог. Я буду называть ситуацию, а вы хором отвечайте «плохо» или «хорошо».

1. Дети играют со спичками.

2. Лампа накрыта тканью.

3. При пожаре девочка звонит по номеру 01.

4. Оголенные провода у чайника.

5. Провода от настольной лампы лежат под паласом.

Ведущий:

Всем спасибо за игру. Всегда помните о правилах пожарной безопасности. Берегите свою жизнь! (слайд 33)

1. file0.docx.. 19,6 КБ
2. file1.pptx.zip.. 5,7 МБ

Опубликовано: 17.12.2021