Разработка урока окружающего мира: «Откуда взят образ храма. Архитектура Руси»

Автор: Алиева Марина Владимировна

Организация: МАОУ СОШ№3 им. С.В. Дубинского ст.Березанской

Населенный пункт: Краснодарский край, ст-ца Березанская

Цели:

• Сформировать представление об архитектуре Руси на примере музея – заповедника Кижи и Трифонова монастыря Кировской области.
• Сформировать представление о крестово-купольном храме как образе космоса.
• Воспитывать любовь к Родине, ее культуре.
• Развивать творческую и познавательную активность.

Оборудование и материалы:

• репродукции и иллюстрации с изображением архитектуры Руси;
• схемы-рисунки одноглавого храма;
• магнитная доска с набором магнитов;
• литературный ряд – стихи Д.Блынского;
• презентация «Архитектурные памятники Руси» (Приложение 1)

План урока.

1. Сообщение цели урока.
2. Беседа об архитектуре Руси.
3. Рассказ об Успенском соборе Трифонова монастыря Кировской области.
4. Знакомство с устройством Русских храмов.
5. Просмотр презентации.

Сегодня на уроке мы поговорим об архитектурных памятниках Руси – это памятник деревянного зодчества – Преображенская церковь в Кижах и каменном памятнике нашей области – Успенском соборе Трифонова монастыря.
Познакомимся с устройством русского храма и устройством крестово-купольной конструкции.
Итак, особое место в древнерусском искусстве занимала архитектура.
К сожалению до нас дошли не все архитектурные сооружения того времени, а многие сохранились в искаженном виде.
Дохристианская Русь имела древнюю традицию деревянного зодчества. Русские зодчие рубили храмы из отборного леса. Храм – культовое здание для выполнения религиозных обрядов, основным типом храма является – христианская церковь. История не сохранила имен первых древнейших зодчих Руси, первые известные имена относятся к Х в. (Миролег и Ждан – Никола – знатные мастера из Киева).
Таким мастерам посвящено стихотворение Дмитрия Блынского.

В грубые передники одеты –
У кого в деревне не спроси
Вечно мои прадеды и деды
Плотниками были на Руси.
Не на нас ли с малолетства глядя,
В руки брали сыновья топор.
Потому и мастерами дяди
Значатся в округе до сих пор.
Сколько обтесал отец мой бревен!
Вот они встают передо мной:
Друг за другом положить их вровень –
Был бы опоясан шар земной.
На земле стоят дома и хаты.
Где б я ни был, я как дома в них:
Может, здесь стучал топор когда-то
Одного из родичей моих.
Разве мы когда-нибудь забудем
То, чем родословная жила,
Коль несли крупицу счастья людям
Вздох пилы и поворот сверла.
Пусть пора иная наступила,
Век электропил – твоя пора!
Только родились электропилы
От простой пилы и топора.

До наших дней деревянных построек сохранилось немного.
Среди них – музей-заповедник Кижи (показ иллюстраций).
Остров Кижи один из 1650 островов Онежского озера. На нем находится памятник деревянного зодчества – Преображенская церковь. Она была построена в 1714 году из бревен без единого гвоздя с 22 чешуйчатыми куполами. К югу от нее находится Покровская церковь, построенная в 1764 году. Кижский ансамбль создавался в течении полутора веков. Преображенская церковьставилась на подушке, сложенной из камней. Ее высота до креста достигает 35 метров, общий вес храма предположительно 60 тонн. Все работы велись в ручную, примитивными орудиями труда – топором и ручной пилой.
До наших дней дошла легенда о том, что Нестор, строивший церковь Преображения Господня, после завершения работы забросил свой топор в озеро, сказав, что такой красоты он уже никогда не построит.
Главным украшением церкви были иконостас и роспись потолка. В середине xv в. иконостас полностью переделали. Первоначальное убранство храма почти полностью погибло в годы ВОВ.
От него сохранилось только несколько икон.
Преображенский собор был действующим до 1937 года, а Покровская церковь работала и в годы ВОВ. В конце 1950 начале 1960 годов был создан Кижский музей-заповедник. С 1995 года на Кижах началось постоянное богослужение в старинных храмах.
(Запись дат учащимися с доски в рабочие тетради)
Есть архитектурные памятники и в нашей Кировской области – Успенский собор Трифонова монастыря.(Показ фото монастыря). Монастырь гр. слово – келья отшельников это общины монахов (муж. монастырь) или монахинь (жен. монастырь) принимающих единые правила жизни.
18 января 1580 года в Слободской прибыл монах Трифон, который подыскивал место для новой обители. В Хлынове он узнал, что вятчане давно желают устроить в своем городе
монастырь. Трифон присмотрел местечко за речкой Засорою у городского кладбища и подал письменное прошение земским судиям, к царю Ивану Грозному и митрополиту Антонию с просьбой об открытии монастыря.
Весной 1580 года разрешение было получено, и летом 1581 года был построен деревянный Благовещенский храм, а сохранившийся до наших дней Успенский собор построен в 1689 году. Церковь хранит иконы подаренные Трифону в Москве, многие иконы украшены драгоценными камнями; очень дорогие и уникальные церковные одеяния из парчи, бархата отделанные золотыми, серебряными нитями и жемчугом. А Трифонов монастырь уникален еще и своими родниками со святой водой. (Показ иллюстраций и фото).
На кладбище у стен Успенского собора были захоронены известные вятские историки – краеведы, а в стенах монастыря долгое время располагалось первое и единственное учебное заведение, готовившее священнослужителей в храмы города и всей вятской епархии.
Как же был устроен русский храм и деревянный и каменный тех времен? С принятием христианства на Руси в качестве образца был заимствован крестово-купольный тип храма.
В сознании наших предков он олицетворял Вселенную, Космос. Не случайно на главках церквей нередко изображали звезды на синем фоне. (Показ фасада одноглавого храма с синими куполами и звездами).
Крестово-купольная конструкция – 2 пересекающихся под прямым углом свода была Заимствована из Византии. В плане храма эти своды образуют крест – фигуру, символическую
для христианства.
На месте пересечения сводов водружался купол, который поддерживался световым арабаном. (Показ на магнитной доске)
Своды и купола поддерживали арки на мощных столбах: чем обширнее храм, тем больше в нем было опорных столбов.
Верхние части стен храма снаружи завершали полукруглые закомары.
Слово закомары произошло от древнего «комара» – свод. Венчали храм купола. Их форма менялась. Древнейшие, яйцевидные купола, заимствовали из Византии, Шлемовидные – очень похожи на современные.
В московском зодчестве больше прижились луковичные.
(Показ фотографий на магнитной доска и рассматривание на раздаточном материале).
Давайте каждый в свои тетради зарисует формы куполов это нам потребуется на следующий урок.
(Зарисовка в тетрадь видов куполов)
Количество куполов было разным: У церкви Покрова на Нерли – 1, а у деревянной Преображенской церкви в Кижах – 22. (Зарисовать виды куполов)
Храм всегда ставился алтарем на восток – навстречу солнцу.
Снаружи восточную часть легко узнать по АПСИДАМ – полуцилиндрам – выступам, в которых размещается алтарь. Их количество зависит от размеров храма, но оно всегда нечетное.
С западной стороны в древних храмах устраивался ПРИТВОР. Здесь во время службы находились те, кому за совершенные грехи временно запрещался вход в храм, а также готовящимся принять крещение.
В нутрии храма алтарь в древние времена был отделен невысокой преградой, уставленной иконами. Позже преграда превратилась в высокий русский ИКОНОСТАС. (Показ люстраций иконостасов)
В глубине алтаря находится главная святыня храма – ПРЕСТОЛ. Это четырехугольный каменный Стол, символизирующий «гроб Господень». Иногда в основании храма имелись глубокие подвальные помещения – ПОДКЛЕТИ, где устраивались захоронения знатных людей.
Самый знаменитый русский некрополь находится в подклети Архангельского собора Московского Кремля. Там покоятся почти все русские цари допетровского времени. В Успенском соборе Трифонова монастыря в подклети покоятся захоронения Трифона – основателя монастыря.
Вот так устроены русские храмы.

А сейчас давайте посмотрим небольшую презентацию про музей-заповедник в Кижах и Успенский собор Трифонова монастыря нашей области.
Музей-заповедник вы увидите только снаружи. А вот Успенский собор внутри и снаружи, то есть увидите территорию Трифонова монастыря. (Приложение 1)
Итак, наш урок подходит к концу назовите пожалуйста:
– деревянные памятники архитектуры Руси с которыми вы познакомились;
– каменные памятники России и нашей области;
– виды куполов.
– Спасибо всем за работу.

Опубликовано: 04.08.2022