Классный час «Дорогою Добра»

Автор: Ильина Ирина Викторовна

Организация: МАОУ СОШ № 46

Населенный пункт: Челябинская область, г. Челябинск

Целевая аудитория – обучающиеся 3 – 4 класса

Ожидаемый эффект:

- осознание детьми того, что у людей есть много общего и много различий;

- умение видеть в себе достоинства и недостатки (достоинства ценить, над недостатками работать);

- осознание детьми качеств, необходимых для мирного сосуществования людей друг с другом.

Время, необходимое на подготовку – 1 день

Время, необходимое на проведение – 40 – 45 минут

Вспомогательные материалы:

- презентация;

- изображение ручейка и камушки;

- изображение дерева;

- листочки с написанными чертами характера;

- изображение ладошки, ручка;

- волшебный рюкзачок;

- листочки для записи;

- волшебный цветок.

- фонограмма песни «Дорогою добра»

Краткое описание идеи: в ходе выполнения заданий обучающиеся поймут, что у людей много общего, но есть и различия. Из-за различий у людей могут возникать разногласия, но определенные черты характера помогут людям находить возможность разрешить любой конфликт. У каждого человека есть достоинства и недостатки. Каждый человек должен видеть достоинства не только у себя, но и у других людей.

План подготовки:

перед проведением занятия необходимо подготовить инвентарь, который появляется в процессе работы.

Подробное описание:

Добрый день, дорогие ребята! Я очень рада новой встрече с вами. Сегодня мы с вами будем обсуждать очень важные проблемы. Они важны не только для нас, их стараются решить люди во всем мире, потому что от этого зависит, насколько счастливой будет наша жизнь.

А сейчас мне хотелось бы рассказать вам китайскую притчу «Ладная семья».

Жила-была на свете семья. Более 100 человек насчитывалось в этой семье. И занимала она целое село. Вы скажете: ну и что, мало ли больших семейств на свете. Но дело в том, что семья была особая – мир и лад царили в той семье. Ни ссор, ни ругани, ни, Боже упаси, драк и раздоров.

Дошел слух об этой семье до самого владыки страны. И он решил проверить, правду ли молвят люди. Прибыл он в село, и душа его возрадовалась: кругом чистота, красота, достаток и мир. Хорошо детям, спокойно старикам. Удивился владыка. Решил узнать, как жители добились такого лада, пришел к главе семьи; расскажи, мол, как ты добиваешься такого согласия и мира в твоей семье. Тот взял лист бумаги и стал что-то писать. Писал долго – видно, не очень силен был в грамоте. Затем передал лист владыке. Тот взял бумагу и стал разбирать каракули старика. Разобрал с трудом и удивился. Три слова были начерчены на бумаге: ЛЮБОВЬ, ПРОЩЕНИЕ, ТЕРПЕНИЕ. И в конце листа: СТО РАЗ ЛЮБОВЬ, СТО РАЗ ПРОЩЕНИЕ, СТО РАЗ ТЕРПЕНИЕ. Прочел владыка, почесал, как водится, за ухом и спросил:

- И все?

- Да, - ответил старик, - это и есть основа жизни всякой хорошей семьи.

И, подумав, добавил:

- И мира тоже.

 

Но, к сожалению, так бывает не всегда. Очень часто нам приходится сталкиваться с обидой, непониманием, раздражительностью, враждебностью. Это мы можем ощущать и по отношению к себе, а порой и мы сами причиняем боль окружающим людям словом или делом.

 

Что вы видите на картинке? А для чего людям нужны зонтики?

(чтобы уберечься от дождя, солнца, бури…)

Но порой нам приходится защищаться не только от этих явлений природы.

А как вы думаете, может ли зонтик уберечь нас от ссор, обид, непонимания, вражды? Нет.

А нужно ли нам уметь от этого защищаться? Да.

И сегодня во время нашей встречи мы должны найти что-то такое, что сумеет защитить нас от обиды, ссор, непонимания…

Как вы думаете, это какая-то вещь? – Нет.

Это можно купить в магазине? – Нет.

Это связано с человеком, с его душой. Это что-то поможет нам научиться жить в мире, согласии с собой и с другими людьми, поможет нам найти дорогу в наш городок Счастья. Но к этому путешествию мы должны хорошенько подготовиться.

Вы друг друга хорошо знаете, а я вас не все знаю о вас. Мне бы хотелось познакомиться с вами поближе. Разбейтесь, пожалуйста, на пары (начиная от меня по часовой стрелке). У вас будет минута, чтобы рассказать партнеру главное о себе, чем вы отличаетесь от здесь присутствующих. После этого вы будете представлять друг друга всей группе, называя имя своего напарника и рассказывая то, что вы узнали о нем.

Мне очень приятно, что здесь собрались такие интересные люди, а главное, на что мне хотелось бы обратить ваше внимание, насколько мы все разные,

непохожие друг на друга.

Итак, начинаем подготовку к путешествию.

Дороги в нашей жизни не всегда бывают ровными и гладкими. И мы должны быть готовы к тому, что нас могут подстерегать препятствия, опасности. Но я уверена, что если они нам встретятся, то мы их легко преодолеем. А как вы думаете, почему? (мы дружные, добрые, веселые, смелые, будем помогать друг другу…). Замечательно.

Чтобы не заблудиться в пути, у нас с вами есть волшебная карта. Посмотрите на нее внимательно.

По дороге в городок Счастья нам может встретиться Ручеек Согласия. Закройте глазки и представьте его (я отхожу от ребят). Я уже взрослая и смогла его перешагнуть. А как же вам перейти через ручей? Давайте я вам помогу! Но перебраться ко мне вы сможете лишь тогда, когда хотя бы на одну из предложенных мною фраз, вы можете ответить «да». Тогда вы кладете камушек и перебираетесь на мой берег.

1. У кого маму, соседку, подружку зовут, как и меня, Ирина?
2. Кто, как и я, отмечает день рождения зимой?
3. Кто, как и я, любит петь песни?
4. У кого, как и у меня, любимое время года – лето?
5. У кого, как и у меня, любимый праздник – Новый Год?

 

Вот вы все и перебрались через ручеек. А почему нам удалось это сделать?

(У нас много общего)

Но ведь вы перешли ручеек не все сразу, а постепенно. Почему так произошло? (мы все очень разные)

Если я вас правильно поняла, у нас много общего, но и чем-то мы все же отличаемся друг от друга.

А как вы думаете, было бы интересно жить на свете, если бы все мы были одинаковыми? (Нет, мы учимся друг у друга, дополняем друг друга, поэтому становимся интересны друг другу)

Вывод: оттого, что все мы разные, нам друг с другом интересно. Но не всегда просто. Мы все разные, но нам нужно научиться жить вместе, не ссорясь.

Я прошу вас встать в круг. Легко ли нам дотянуться друг до друга? (Нет). Давайте сделаем шажок вперед. Смогли дотянуться? Нет. Еще шажок. Посмотрите, какой у нас получился крепкий, надежный круг, я чувствую себя здесь защищенной, в безопасности, в кругу надежных и верных друзей. А вы испытываете такие же ощущения, надежное плечо своего друга? И давайте договоримся, что всегда, когда нам на пути встретятся трудности, препятствия, неприятности, мы протянем другу руку помощи.

 

А еще по дороге, чтобы не устать, мы будем делать привалы. На них мы будем не только отдыхать, но и думать, рассуждать, советоваться. Давайте попробуем устроить такой привал и поговорим вот о чем. Путь наш лежит через лес. Какие растения мы можем встретить по дороге? (деревья, кустарники, травы, цветы…). Но раз мы идем по волшебной дороге, то и растения нам будут встречаться необычные. Вы видите на карте дерево, на котором совсем не осталось листьев? Как вы думаете, что произошло с этим деревом? (оно засохло, заболело) А давайте попробуем помочь ему?

Но для этого недостаточно, чтобы вышло солнышко, полить его. Вспомните, ведь и зонтик не во всех ситуациях может нам помочь.

Это дерево не простое, а волшебное, и листочки на нем появятся только тогда, когда мы сумеем назвать качества, которые помогут нам жить, не ссорясь друг с другом, несмотря на то, что все мы разные.

• Помогать друг другу
• Защищать слабых
• Уметь прощать
• Советоваться и вместе делать хорошие дела
• Уметь понимать и уважать других людей
• Быть великодушными
• Быть выдержанным
• Доброта и Милосердие
• Допускать, что другие могут думать иначе, чем ты
• Понимать, что люди не могут быть во всем похожи друг на друга
• Доброжелательность
• Чуткость
• Уметь выслушивать мнение другого человека
• Справедливость
• Уметь учитывать интересы других людей
• Ценить себя и других людей
• Уметь уступать

 

Все, о чем мы с вами сейчас говорили, можно назвать интересным словом – ТОЛЕРАНТНОСТЬ. Этим словом люди во всем мире называют способность понимать и принимать других людей, учитывать их особенности, мириться с тем, что все мы не похожи друг на друга, но эти качества помогают нам жить в мире и согласии. Именно толерантность и защитит нас от злобы, непонимания, ссор и обид.

 

Важно, чтобы в каждом человеке таких качеств было как можно больше. И эти качества можно и нужно в себе воспитывать.

К сожалению, у людей, и взрослых, и маленьких, бывают не только хорошие качества, но и плохие, за которые нам бывает стыдно, от которых мы стараемся избавиться. Например, иногда мы бываем ленивы, равнодушны, раздражительны, можем нагрубить, наябедничать, не всегда аккуратны, вежливы, заботливы…Давайте попробуем заглянуть в себя и оценить свои хорошие и плохие качества. А сейчас подойдите к столикам.

 

Перед вами волшебная рука. На каждом пальчике можно написать такие свои качества, которыми вы гордитесь, которые вам помогают в жизни. А на ладошке напишите такое свое качество, за которое вам бывает стыдно и от которого вы хотели бы избавиться. (Дети записывают качества) Пожалуйста, назовите свои хорошие качества, которые вы в себе цените, которые вам помогают жить в мире людей. Но не зря рука называется волшебной, и не зря свои плохие черты мы записали на ладошке. Хорошими качествами мы будем гордиться, а плохие спрячем в кулачок, научимся сдерживать их, постараемся от них избавиться. А теперь давайте уберем их в волшебный «рюкзачок успеха» и через некоторое время проверим, удалось ли нам сохранить свои хорошие качества, а может быть их даже стало больше, и избавиться от плохих, которые нам мешали.

 

А сейчас давайте вернемся на наш привал Мудрости.

Но важно уметь видеть хорошее не только в себе, но и в других людях.

Я предлагаю вам поиграть в такую игру. Давайте приколем на спину друг другу чистые листочки, и на этих листочках в течение 5 минут вы напишите каждому что-то хорошее, доброе о нем самом. Все пожелания должны быть анонимными позитивными, комплиментарными.

(Пишут)

А теперь давайте назовем по одному из таких качеств, которое вы цените в другом человеке. А поможет нам волшебный цветок. Мы будем передавать его и начинать мы будем со слов «Мне нравится в тебе…».

А теперь снимите листочки, прочитайте, что написали вам ваши одноклассники. Сохраните эти листочки, и в минуты отчаяния, разочарования, сомнения перечитайте их, и ваша вера в себя вновь оживет.

 

А чтобы подвести итог нашей встречи, я предлагаю вам написать нерифмованное стихотворение – синквейн. Правила написания синквейна перед вами. А первое слово в нем будет – ТОЛЕРАНТНОСТЬ.

Наша подготовка к путешествию подходит к концу.

 

Мы с вами потренировались преодолевать различные препятствия, у нас есть карта, которая поможет нам не сбиться с пути, наконец, у нас есть необычный «рюкзачок успеха».

Как вы думаете, готовы ли мы начать этот трудный путь, который приведет нас в городок Счастья и поможет нам стать счастливыми? - Да. А перед тем, как отправиться в этот трудный путь, я предлагаю вам заглянуть еще на одну полянку – Полянку Настроения – отметить, какие впечатления у вас остались от нашей встречи, с каким настроением вы отправляетесь в путь.

 

И в конце нашей встречи я хочу сказать вам, что всех вас я люблю, ценю, уважаю, несмотря на то, что все мы разные, и у каждого из нас есть качества, которыми мы гордимся, и такие, от которых хотели бы избавиться. Я желаю всем нам, чтобы плохих качеств, которые нам хотелось бы спрятать в кулачок, было как можно меньше, а хороших было как можно больше, чтобы наши сердца и наши руки были всегда открыты, и мы всегда могли протянуть их навстречу друг другу.

 

Протягиваю руки детям, а они мне.

И поведет нас в город Счастья Дорога Добра.,

Звучит песня «Дорогою Добра».

Большое спасибо за встречу!

 

Приложения: презентация

1. file0.doc.. 56,5 КБ
2. file1.ppt.zip.. 6,1 МБ

Опубликовано: 16.11.2022