Преодоление трудностей в обучении

Автор: Гребенева Мария Андреевна

Организация: МАОУ СОШ № 2

Населенный пункт: Свердловская область, г. Краснотурьинск

Слайд 1  При поступлении в 1 класс проводится диагностика. Я со своим классом занимаюсь по программе Виноградовой.

Слайд 2  По результатам диагностики были выявлены три ребенка с крайне низкими результатами. Так же у ребят наблюдалась низкая познавательная активность на уроке.

 

Слайд 4   Я проанализировала причины низкого уровня  и поставила перед собой следующие задачи:

1.Индивидуальный план работы

2.Проводить коррекцию

3.Осуществлять диагностику результатов

Слайд 5  В работе с этими детьми я опералась на книгу "Как преодолеть трудности в обучении детей"  А.Ф. Ануфриева и С.Н. Костромина . Это практическое пособие по диагностике типичных трудностей, возникающих в процессе обучения и воспитания детей, их локализации и последующей коррекции с помощью психодиагностических методик и коррекционных упражнений. Психодиагностические таблицы, методики и коррекционные упражнения систематизированы в группы развития речи, памяти, внимания, наглядно-образного и логического мышления, личностно-мотивационной сферы.

 Слайд 6 Я работала с учащимися по следующему плану:

-диагностика

-выявление проблемы

-подбор упражнений

В определении трудностей мне помогла таблица.

Обучающийся

Выявление проблемы

Уровень  развития

Рекомендуемые

упражнения

№ 1

Логическое мышление, низкий уровень умственной работоспособности

низкий

52,35,19,47,

48,49

№ 2

Невнимательность, несформированность  пространственных представлений

низкий

9, 35,28

№ 3

Логическое мышление, несформированность пространственных представлений

низкий

35,56,57

 

Упражнение № 35.

"Посмотрите внимательно на рисунок. На нем представлены. названия животных. Вообразите себе этих животных в тестах, где помещены, их названия, и придумайте историю, связывающую их между собой".

Затем рисунок закрывается и дети должны на листке бумаги воспроизвести названия животных на их местах.

 


Приложения:
  1. file1.ppt.zip.. 2,4 МБ
Опубликовано: 25.11.2022