Урок русского языка 2 класс «Проверка орфограмм слабых позиций в корне слова»
Автор: Парашина Елена Юрьевна
Организация: МАОУ «Гимназия №33»
Населенный пункт: г. Пермь
Урок построен в технологии РО Эльконина - Давыдова, основными этапами которого явились: создание учебной ситуации, контрольно - оценочный этап, этап планирования и коррекции, рефлексивный этап. Также были использованы приёмы коучинга («колесо баланса» и «лента времени»), приёмы формирующего оценивания (целеполагание, ключевой вопрос, обратная связь, критериальное оценивание) Для решения поставленных задач были отобраны: • чек - листы (для планирования индивидуального маршрута); • цветные сигнальные карточки (для обратной связи); • оценочные листы «Колесо баланса» (для наглядного представления о собственных затруднениях); • набор карточек, составляющих «стол заданий» для отработки навыков; • фрагмент с героями учебника «Русский язык» Машей и Алёшей для создания учебной ситуации и начала диалога; • фрагмент, помогающий выйти на слово «орфограмма»; • карточки с софизмами (ложными рассуждениями) Создание учебной ситуации включает предъявление и обсуждение противоречивых решений задания. Нахождение аргументов в пользу каждой позиции и определение собственной позиции по спорному вопросу. Для определения индивидуальных затруднений воспроизводятся операции (умения), входящие в состав способа проверки орфограмм слабых позиций, анализируется правильность самооценки учащимися своих работ, в которых их ретроспективная оценка предшествует учительской оценке, что соответствует данному этапу становления оценочной деятельности, возрастным особенностям детей. Определение сходства и различия между детской самооценкой и оценкой учителя способствует работе над адекватностью детской самооценки. Осуществление пооперационного контроля и оценки обеспечивают дальнейшую работу по выстраиванию учащимися своей индивидуальной траектории продвижения в теме. Учащимся предоставляется возможность выбора для выполнения заданий («стол заданий»)
Опубликовано: 26.11.2022
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
