Прощание с букварем

Автор: Тикина Мария Александровна

Организация: МБОУ ХСОШ № 5

Населенный пункт: Московская область, г. Хотьково

Учитель:  Дорогие ребята, родители! В нашем классе снова праздник, а отмечаем мы сегодня нашей большой семьёй, как вы уже догадались, нашу первую победу - завершение изучения первой школьной книги "Букваря". Ребята! Сегодня у нас немножко грустный, но и приятный праздник. Мы пришли прощаться с очень уважаемой, а для многих – первой в жизни, самостоятельно прочитанной книгой – «Букварём».  Это вы, такие нарядные, красивые, а главное умненькие ребята. Умные потому, что вы научились читать, писать, и помогла вам в этом ваша первая книга, которую вы взяли в руки.

Ребята, а что же это за волшебная книга - букварь?

1 С этой книжкой – самой первой –
Каждый путь свой начинал!

2Чтоб пройти маршрутом верным
На заветный перевал.

3В день осенний, в день чудесный
Мы в поход ушли не зря.

4Было очень интересно

На страницах букваря.

5Вдоль картинок мы шагали,
По ступенькам-строчкам шли!

6Ах, как много мы узнали!
Ах, как много мы прочли!

7Край родной, родные дали,
Реки, рощи и моря!

8Целый мир мы открывали
На страницах букваря.

9Был наш путь не очень долгим,

Незаметно дни бегут.

10А теперь на книжной полке

Нас другие книжки ждут.

11Потрудились мы немало,
Ведь, по правде говоря…

12Русской грамоты начало –
На страницах букваря.

 

13Тридцать три родные буквы
Мы узнали к февралю!

14И за это все ребята
Благодарны букварю!

15Мы прочтем любые книги,
Разберемся в словаре…

16Потому что всюду буквы
Те же, что и в букваре.

 

17Всем, кто любит приключенья

Мы откроем свой секрет!

 

18Увлекательнее чтенья,

Ничего на свете нет!

 

- Уважаемые гости, наш сегодняшний праздник пройдет в виде игры «Что? Где? Когда?».Итак, начинаем крутить волчок!

 

1 задание -  «Алфавитово».

 

- Постарайтесь угадать  буквы.

 

Ты с этой буквою знаком.

Стоят два колышка рядком,

А между ними – поясок,

Натянутый наискосок.    (И)

 

Бывает эта буква

В конце и в середине.

В конце капусты, брюквы

И в середине дыни.   (ы)

 

На эту букву посмотри –

Она совсем как цифра 3.    (З)

 

В этой букве нет угла,

Оттого она кругла.

До того она кругла,

Покатиться бы могла.     (О)

 

Вот два столба наискосок,

А между ними – поясок.

Ты эту букву знаешь? А?

Перед тобою буква …   (А)

 

Эта буква широка

И похожа на жука.

И при этом, точно жук,

Издает жужжащий звук.   (Ж)

 

Поглядите-ка, друзья,

Смастерил скворечник я.

А в скворечник залетела

Вместо птички – буква …  (Я)

 

- А теперь скажите, на какие две группы можно разделите эти буквы?

Молодцы! Вы прекрасно выполнили первое задание. Продолжаем! Крутим волчок.

 

2 задание. «Угадай-ка»

- Сейчас мы с вами будем отгадывать загадки.

 

Зовёт ребят ко мне звонок.
Вы догадались? Я — …
(Урок)

 

Когда нужна черта прямая,
Я тут как тут. Вот я какая!
Ты скажешь, я хвалюсь?
Ну, может быть, чуть-чуть.
Зато я не боюсь
Прямой чертой блеснуть!
(Линейка)

Он учится только на круглые «пять»,

Он знает всегда, что он должен сказать.

Он лени не знает, к урокам готов.

Скажите, ребята, ну, кто он таков? (Отличник)

 

Шел урок, а он молчал —

Перемену, видно, ждал.

Только кончился урок,

Громко зазвенел... (звонок)

 

Будем весь урок писать,

Пригодится нам... (тетрадь)

 

Карандаш, линейку, ластик

Сохранит коробка-пластик.

Не беда, что очень мал, —

Все вместит наш цветной... (пенал)

 

Не в новинку ей трудиться,

Ни урока не ленится.

Ей лежать в пенале скучно,

Пишет, пишет, пишет... (ручка)

 

-Вы отлично умеете отгадывать загадки.  Крутим волчок. Следующее задание.

3 задание. «Смекалка.»

- Вам нужно будет попробовать отгадать ребусы.

4 задание. «Учебная».

- Теперь мы покажем, насколько хорошо вы умеете читать и писать. Попробуйте исправить ошибки, которые допущены в словах, подписанных под картинками.

5 задание – Музыкальная пауза.

Песня «Дружба с букварем»

6 задание – «Сказочная».

- В этом задании попробуйте угадать кто мог прислал вам эти сообщения.

7 задание – «Лесная».

- Под ольхой в тени ветвей

Серый еж собрал гостей.

Усадил их всех на кочку,

Дал росы им по глоточку.

Но внезапно за бугром

Громкий-громкий грянул гром.

Гости все свалились с кочки,

Разлетелись на кусочки.

1,2,3,4,5,

Помогите их собрать!

Мед         ка

Бар          тел

Дя            ведь

Бел          са

Ли           яц

За           сук

 

8 задание – скороговорка.

- В данном задании вам нужно будет собрать скороговорки. А родители вам обязательно помогают.

9 задание – укажи ошибку.

- Найти ошибку в словах и  объяснить ее.

10 задание – кроссворд.

1. Чёрные, кривые,

От рождения немые.

А как только встанут в ряд

Сразу вдруг заговорят. (Буквы)

2. У карандаша простого

Есть помощница одна.

Если сделает ошибку,

Вмиг сотрёт её она. (Резинка)

3. Я люблю прямоту,

Я сама прямая.

Сделать ровную черту

Всем я помогаю. (Линейка)

4. Путешествую по странам,

По морям и океанам.

И по суше, и средь вод,-

Мне не нужен пароход,

Поезд, самолёт, автобус.

Потому что есть, друзья,

Шар волшебный у меня.

Называется он… (глобус)

5. То я в клетку, то в линейку.

Написать по мне сумей-ка.

Можешь и нарисовать.

Что такое я?... (тетрадь)

- Прочитайте, что получилось по вертикали. (книга)

-Вот она, помощница наша, в изучении всего нового.Книга!

(Стихи рассказывают дети.)

 

19 Все буквы мы знали до школы отлично,

Но в школе мы с ними знакомились лично.

20   Нам букву покажут, а мы представляем,

    Что мы эту букву ни капли не знаем!

21И вот увидали её в первый раз!

  А буква глядит с удивленьем на нас!

22Мы в школе почти целый год отучились,

 Мы много успели и много узнали.

23Писать и считать мы уже научились.

И первые книги свои прочитали.

24Букварь – родная книжка

Для девчонок и мальчишек.

В Букваре – загадки, сказки,

И картинки в ярких красках,

Буквы, слоги и слова, закружилась голова!

-Приглашаю вас ребята на заключительную песню  «Прощай Букварь!»

- Молодцы! Ну что ж, наш праздник подходит к концу. Приглашаю вас принять памятные подарки. Спасибо всем за участие!!!

Опубликовано: 26.11.2022