Методики работы с парными согласными на уроках русского языка

Автор: Козлова Наталья Владимировна

Организация: МАОУ «Вахтанская средняя школа»

Населенный пункт: Нижегородская область, гог. Шахунья, рп. Вахтан

Использование интерактивных технологий стало привычным явлением в нашем образовании. Это визуальный ресурс, который помогает преподавателю излагать новый материал живо и увлекательно.

В моем видео приведены в пример некоторые приемы при работе с интерактивной доской. Все задания подготовлены по теме «Работа с парными согласными».

1 прием. «Рояль в кустах». Дети видят на слайде слова с парными согласными, их задача –вставить пропущенные буквы. После того, как задание выполнено, тянем за спрятанный объект и проверяем правильность выполнения задания.

2 прием. Часто на уроке возникает необходимость использования объектов несколько раз, выходом из данной ситуации является «Утилита множественного клонирования». На слайде четверостишие с пропущенными парными согласными, дети должны вставить пропущенные буквы. При перетаскивании объекта перемещается лишь его копия, а оригинал остается на месте. Так ребята повторяют (закрепляют) написание парных согласных в середине слова.

3 прием. «Временное скрытие информации». С помощью этого приема можно разнообразить проверку, закрепить изученное, создать новые игровые ситуации. Задание: вставить пропущенные буквы, в скобках написать проверочные слова. Когда задание выполнено, с помощью ластика проверяем правильность подобранных проверочных слов. Так были проверены слова с парным согласным в конце слова.

4 прием. «Латы». Он позволяет на основе готовых шаблонов создать разнообразные интерактивные задания, которые можно использовать на любых этапах урока. В зависимости от того, парный согласный Т или Д, ребята распределяют слова в два столбика. Если буква вставлена правильно- слово исчезает, в противном случае, слово возвращается на свое место.

1. file0.docx.. 12,2 КБ

Опубликовано: 20.04.2023