Создание настенных газет как коллективное творческое дело

Автор: Бадертдинова Марина Равильевна

Организация: МАОУ СШ «Комплекс Покровский»

Населенный пункт: г.Красноярск

Я нахожусь в поиске траектории движения каждого ученика и предлагаю им выбрать свой путь успеха через разные платформы и направления.

Мир меняется и самыми эффективными навыками являются гибкие навыки – работа в команде, сотрудничество, взаимопомощь, адаптивность, сплоченность, самостоятельность, мобильность, настойчивость, инициативность, лидерство, креативное и критическое мышление и другие.

 

Мы уходим от знаниевой школы к навыковой.

Важны такие навыки в детях, которые пригодятся везде.

Моя задача, как грамотного классного руководителя, создавать универсального ребенка, который будет находиться в поиске информации, сможет ею воспользоваться.

 

В сентябре происходит знакомство с ребятами -первоклассниками, а их - и со стенными газетами.

Стенгазета - это тематическая, чаще всего очень красочная настенная газета. А точнее лист большого формата с рисунками, стихами и занимательными историями. Это свободное творчество.

 

В процессе живой беседы выясняем, что газеты бывают:

- Тематическая стенгазета (по предметам, искусству, спорту, науке и т. д.)

- Праздничная газета

- Фотогазета

- новостная (молния)

Могут быть печатными, рукописными. Плоские или объемные.

Она состоит из:

-название, заголовок, текст (информация), поздравления, фото, рисунки, стихи, картинки, оригами, сладости, наклейки и тд. Текст/материал в рамках, поля

 

Спрашиваю, что нам понадобится для изготовления стенгазеты? Какие материалы? (ватман, карандаши, клей, бумага, картинки, информация…) Где взять? Рассказываю, какие бывают заголовки, размер букв, как расположить текст, информацию (по центру, сбоку, в облаках, в кружках…)

 

Дети объединяются в группы по принципу мальчики-девочки/ вытягивают геометрические фигуры и объединяются по цвету, а может по интересам.

Преимущества данного КТД в том, что создается атмосфера сотрудничества, дети объединяются в группы сменного состава, они примеряют разные роли, используют творческий подход, проявляют эмоции, договариваются и тд. Каждый может проявить себя, рассказать про интересы и тд.

 

Родители – наши помощники.

 

 

ЗАДАНИЕ ПО ГРУППАМ

 

• Выберите чистый лист ватмана. Обсудите и решите, какая это будет газета, чему посвящена, подберите стиль, формат. Подумайте, что вам потребуется для этого.

Помните - в стенгазете можно всё!!!

 

Выдается чек-лист:

Чек-лист

Название газеты /заголовок
Текст / информация
Рисунки / фото/ картинки
Рамки / поля
Указать состав группы

Представление газет (парад, демонстрация), обсуждение содержания, оформления. Ни у кого лучше, красивее, ярче. А кто работал продуктивнее, дружнее.

 

Школа- это территория проб. Наш класс как большой муравейник и от меня зависит, как каждый включен в совместную деятельность. Моя задача – дать возможность каждому ребенку проявить себя.

 

 

1. file0.odt.. 44,5 КБ

Опубликовано: 30.05.2023