Название этапа мероприятия

Содержание деятельности педагога

Содержание деятельности обучающихся

1 этап

Предварительная работа коллектива

Знакомство с ценностью/ обсуждение

- Добрый день, ребята!

- Чтобы узнать, о чём мы с вами будем сегодня говорить, вам надо разгадать ребус (семья)

- Ребята, а теперь давайте поговорим о том, что значит для вас семья. Как вы

понимаете это слово?

- Ребята, а кто такие родственники?

Есть такая пословица « Счастье – не птица, само не прилетит». Как она связана с темой нашего разговора?

Понятие счастье не может быть без семьи.

- Ребята, а как вы думаете, все семьи одинаковые?

- Да, разные. А чем же они отличаются?

- А еще, ребята, семьи отличаются друг от друга привычками, обычаями, семейными традициями.

-А что такое семейные традиции?

-Подумайте. какая тема сегодняшнего занятия?

- Правильно! Тема нашего занятия: Семейные традиции.

-Какие традиции есть в ваших семьях?

- Сейчас мы с вами просмотрим мультфильм, после которого вы определите семейную традицию, которая есть во всех наших семьях.

- Вы догадались, какая это семейная традиция?

- Уточните тему занятия

- Как готовятся к новому году герои мультфильма?

- Можно ли это назвать традиционными делами?

- Как они это делают?

- Каждый по отдельности или вместе?

- С каким настроением?

А как вы готовитесь дома к новому году?

Давайте составим снежинку новогодних традиций! (Приложение1)

Посмотрите, какая у нас замечательная получилась снежинка традиций!

- Для чего нам нужно сохранять эти традиции?

- Главное - они нужны, чтобы семья была крепкой и дружной.

А если у кого-то нет таких традиций, их ещё можно успеть ввести в этот новогодний праздник.

- Подумайте к следующему занятию, как можно в школе, представить эти новогодние семейные традиции.

Разгадывают ребус

Дети рассказывают о своей семье Это близкие и родные люди.

– Это те люди, которых мы любим, с кого берём пример.

– Это те люди о ком мы заботимся, кому желаем добра и счастья.

– Это наши родители, дедушки, бабушки, сёстры и братья.

Родные люди)

Ответы детей

(Разные).

Составом, количеством человек,

укладом, атмосферой, отношениями между членами семьи

обычные, принятые в семье нормы,

манеры поведения, обычаи и взгляды, которые передаются из поколения в

поколение

Называют тему

(ответы учащихся).

Просмотр мультфильма «Зима в Простоквашино»

- Новогодняя семейные традиции.

Пекут пирог, украшение дома, ёлки, просмотр новогодних телепередач

(составление снежинки на доске: дети выбирают лучики только с новогодними семейными традициями.)

2 этап

2.1 Коллективное планирование

Планирование и подготовка социальной практики

2.2 Коллективная подготовка

1. Повторение

- О чём мы говорили на прошлом занятии?

- Вспомните, какие лучики появились на новогодней снежинке традиций?

- Вы подумали, как можно в школе, представить эти новогодние семейные традиции.

- Какие из предложных традиций мы можем применить у нас в школе?

- Давайте выберем традиции, которые нам подходят.

1. Украшение ёлки.
2. Изготовление ёлочных игрушек.
3. Украшение окон.
4. Украшение зала.
5. Подготовка подарков одноклассникам.

- Можем ли мы все традиции реализовать без помощи взрослых?

- Теперь мы должны подготовить план действий, в котором выберем ответственных и время для подготовки. (Приложение2)

- Сможем ли мы одни украсить такую большую ёлку?

- Кто нам сможет помочь? С кем вы дома украшаете ёлку?

Учитель фиксирует в таблице, первый пункт: украшение елки – совместно дети + родители.

2. А ёлочные игрушки мы сможем сами сделать?

Какие игрушки мы можем сделать?

Учитель фиксирует в таблице, второй пункт:

учитель + ученики

- Ребята, ёлка такая большая, мы с вами не сможем сделать столько украшений. Предлагаю провести акцию «Подари новогодний шарик школе»

3. – Как можно украсить окна?

- Может кто-то дома, уже украшал окна, чем вы украшали?

Очень хорошая идея, украсить окна снежинками!

Учитель фиксирует в таблице, третий пункт:

Родители + ученики

4. Кто нам поможет украсить наш зал, коридор?

Учитель фиксирует в таблице, четвертый пункт: совместно дети + родители, учитель.

5. У нас с вами остался последний пункт, подготовка подарков одноклассникам.

Ребята, а знаете ли вы, что за акция «Тайный Санта»?

Это когда вы вытягиваете имя своего одноклассника, имя ни кому не рассказываете, это тайна, а затем готовите и дарите, ему подарок. Как вам идея?

Учитель фиксирует в таблице, пятый пункт: совместно дети + родители

Изготовление ёлочных игрушек детьми на уроках технологии: фонарик, шарик, звёздочка;

Изготовление объёмных снежинок А4 родителями;

Ответы детей (нарядить ёлку, накрыть праздничный стол, новогодний костюм, подарки, украсить школу…)

Ответы детей…

Определяют перечень традиций

Ответы детей

Нет

Родители

Да

Предлагают варианты

Ответы детей

3 этап

Приобретение личностного опыта / реализация социальной практики

Уважаемые родители и дети! Семейные традиции – это то, что делает вашу семью крепче, создаёт её неповторимый облик, «характер», делает её уникальной. Чем больше в вашей семье традиций, тем крепче ребёнок будет привязан к семейному очагу, сильнее станет ценить дом, родителей и ваши отношения.

Новый год – отличное время для начала создания семейных традиций. Ни в одном другом празднике так ярко не проявляется характер народа, его обычаи и традиции. Сегодня мы предлагаем окунуться вам и вашим детям в новогодние хлопоты и превратить нашу елочку и зал в сказочный, нарядный, украшенный зал.

Родители совместно с детьми и учителями преступают к украшению зала.

2 а, 2 в – украшение ёлки.

2 в – украшение зала.

2 г – украшение окон.

Каждый народ имеет свою культуру, свои обычаи, свои традиции. Мы, взрослые, должны способствовать приобщению детей к большому и сложному миру красоты. Очень хорошо, если в семье есть традиция, если же нет, то еще не поздно начать создавать какие-либо традиции у себя дома.

Создавайте свои семейные традиции и бережно храните их! А будут ли, это веселые домашние спектакли, особое новогоднее блюдо, или «ваша» семейная песня, исполняемая за праздничным столом или возле елки, не столь важно. Главное, чтобы через много-много лет, уже повзрослевший ребенок с радостью и затаенной грустью вспоминал семейный Новый год и хотел в собственной семье возродить традиции родительского дома. Дорогие наши родители и дети, спасибо вам за участие!

Мероприятие (дело)

сроки

Ответственные

1.Изготовление ёлочных игрушек

С 28ноября по 12 декабря

2. Изготовление украшений для окон и зала

С 28ноября по 12 декабря

3.Подготовка подарков для одноклассников

С 19 декабря по 27 декабря

4.Украшение ёлки

16 декабря

5.Украшение зала

16 декабря

6.Тайный Санта

27 декабря

7.Уборка зала

28 декабря