Способы объединения в группы

Автор: МОСКАЛЕНКО ЛЮБОВЬ АЛИХАНОВНА

Организация: ГБОУ КОШ №10

Населенный пункт: Г. КРАСНЫЙ ЛУЧ ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

В настоящее время на уроках очень распространена групповая работа. Она удобна для учителя и с восторгом воспринимается учащимися. Я работаю по системе развивающего обучения, при которой этот вид работы является основным. Как же объединить детей в группы? Хочу предложить несколько своих способов, используемых в практике.

Самый распространенный – это объединение в группу детей, сидящих рядом за партами. Его удобство в том, что учащимся нет необходимости передвигаться по классу. Я использую этот способ с первых дней обучения в школе. Например: две парты – 4 человека, три парты – 5-6 человек или можно объединиться по рядам.

Очень интересно и увлекательно объединяться в группу с помощью разрезных картинок. Всем детям раздаются заранее разрезанные картинки. Количество картинок определяется исходя из нужного количества групп. Количество частей, на которые разрезаем картинку, определяется количеством участников каждой группы. Дети складывают картинку, и таким образом образуется группа. Ещё один способ, похожий на предыдущий, только теперь раздаём фрагменты печатного текста: слова, предложения, пословицы. Каждый получает одну часть и должен найти тех учеников, которые имеют другие части данного текста.

На уроках математики целесообразно использовать следующий способ. Всем детям раздаются геометрические фигуры (треугольники, квадраты, круги и т.д.) в зависимости от количества групп. Аналогично можно раздать одинаковые по форме, но разные по цвету фигуры. Так же можно на уроках русского языка раздать слова, которые относятся к одной части речи, одинакового рода, склонения и прочее. На уроках окружающего мира это могут быть карточки с изображением животных, растений, элементов живой и неживой природы, природных зон и т.д.

Можно разбивать класс на группы по временам года. Заготовить листочки разного цвета, например, зима – белые, осень – жёлтые, лето – красные, весна – зеленые. Предложить детям взять себе листочек понравившегося цвета и таким образом объединиться по цветам.

Провожу деление класса способом лидерства. Выбираются несколько активных ребят, и они набирают себе команду. При этом лидеры соблюдают правило: первым делает выбор один из лидеров, другой в это время не предпринимает никаких действий. Когда первый лидер сделал свой выбор, начинает второй, затем третий и т.д. Учащиеся очень любят объединяться в группы по критериям дружбы, выбирая тех одноклассников, с которыми чаще общаются, рядом живут, имеют общие интересы.

Интересно разделить класс на группы, исходя из внешних критериев, например, по цвету глаз, волос, одежды и т.д.

Это лишь несколько способов объединения детей в группы, которые, как мне кажется, наиболее приемлемы и интересны для учащихся начальной школы. Можно придумать и другие.

 

 

1. file0.docx.. 15,6 КБ

Опубликовано: 24.04.2018