Внеклассное мероприятие: ГТО, движенье, спорт! В будущем успех нас ждёт!

Автор: Томилова Елена Юрьевна

Организация: МБОУ Естественно-математический лицей № 20

Населенный пункт: Псковская область, г.Псков

Цель: способствовать стремлению к здоровому образу жизни.

 

Задачи:

• создать условия для ознакомления учащихся с понятием «ГТО»; для приобщения детей к спорту;

• содействовать воспитанию патриотизма, уважения к прошлому нашей страны и народа;

• способствовать пропаганде здорового образа жизни, воспитанию внимательного отношения к своему здоровью, желания заниматься спортом.

 

Регулятивные УУД: уметь самостоятельно формулировать цели занятия.

Познавательные УУД: уметь ориентироваться в понятии ГТО:

самостоятельно выяснить необходимый комплекс мероприятий для своего возраста, сравнивать, анализировать, делать выводы.

Коммуникативные УУД: уметь доносить свою позицию до других,

высказывать свою точку зрения и пытаться её обосновать, приводя

аргументы, слушать и понимать речь товарищей, уметь работать в парах,

вести диалог.

 

Оборудование: мультимедийное оборудование, таблички "Журналисты", "Спортсмены", "Аналитики", листы-опросники, шаблоны книжек-малышек, картинки для оформления, ладошки с вредными и полезными привычками, флажки со словами : "ГТО", " движенье", "спорт ", "в будущем", "успех", «нас ждет».

 

Ход мероприятия:

Обучающиеся рассаживаются по группам. У каждой группы на парте: шаблоны книжек-малышек, ножницы, клей, фломастеры, ручки, картинки на тему «Спорт»

 

1. Организационный момент

Здравствуйте, ребята. Сегодня у нас необычное занятие. К нам пришли гости, которые посмотрят и оценят нашу с вами работу. Давайте их поприветствуем. Повернитесь и кивните головой. Спасибо.

1. Вводная часть

 

-Вот такой диалог я услышала однажды между двумя четвероклассницами. Послушайте.

-Привет, Юля!

-Привет, Лиза!

- Какая ты сегодня радостная и красивая. Что это у тебя блестит на груди? Новая брошка?

-Нет, что ты. Это значок ГТО. Золотой.

-Мне он очень нравится.

-Это знак отличия. За спортивные достижения.

-А как его получить? И что такое ГТО? Расскажешь?

 

III. Постановка цели занятия

-Чему посвящен сегодняшний классный час? Зачем мы с вами здесь собрались?

-Я вам немного помогу. Продолжите фразы, записанные на доске.

 

-Понять , что такое ...... (ГТО)

 

-Самостоятельно выяснить .......... (комплекс нормативов для своего возраста)

 

-Сделать выводы о пользе........ (сдачи ГТО и ведения здорового образа жизни).

 

Действительно, здоровье -это самое главное в нашей жизни. Здоровье -это путь к успеху и красоте. Как же оно связано с нашей темой? Сегодня мы обязательно в этом разберемся.

А также мы с вами сделаем книжку-малышку. Она будет вашей памяткой, если вы решите сдавать нормы ГТО.

 

IV.Основная часть

 

1. Формирование команд

 

-Ребята, мне очень интересно узнать ваши мнения. Итак, у меня есть 3 варианта ответов на тему "Здоровье"

 

А). Занимаюсь спортом и веду здоровый образ жизни (спортсмены)

 

 

Б). Стараюсь вести здоровый образ жизни, но это не всегда получается.

(аналитики)

 

 

В). Чаще читаю о спорте, смотрю соревнования. Могу поддержать беседу на эту тему.

(Журналисты)

 

Учитель фиксирует ответы на вопросы.

-Предлагаю вам сменить ваши рабочие зоны.

Дети меняются местами в зависимости от ответов на вопросы.

 

-Итак, тема у нас - ГТО. Те ребята, которые выбрали 1 вариант будут спортсменами. Те, кто выбрал 2 вариант - аналитики. Вы будете анализировать, размышлять. Ну а ребята, выбравшие 3 вариант-это журналисты.

 

-Слушаем задания.

-Журналисты проводят мини-интервью со своими одноклассниками или нашими гостями. Вам будут предоставлены вопросы, на которые необходимо получить ответы.

 

Задание для журналистов:

-Как Вы считаете, нужно ли сдавать ГТО людям разного возраста?

- В чем польза сдачи ГТО?

-Какие слова ассоциируются у Вас с ГТО?

-Хотели бы Вы попробовать свои силы в сдаче ГТО?

 

Задание для аналитиков

Обучающиеся работают с текстом и готовятся ответить на вопросы.

 

 

 

-Что такое ГТО?

- Как расшифровывается ГТО?

- История ГТО.

- Какие награды можно получить?

 

 

 

Задание для спортсменов:

Спортсмены, прочитав информацию, выбирают комплекс упражнений для детей вашего возраста. И некоторые из упражнений показывают. Выберите самостоятельно, кто и какие упражнения будет показывать.

 

 

 

2. Физминутка

 

3. Итог работы в группах.

 

4. Изготовление и заполнение книжек-малышек

 

-С чего же начать сдавать ГТО? Оказывается, для этого нужна подготовка. Давайте вместе решим эту проблему.

Заполнение книжек-малышек.

 

- Наши журналисты спрашивали у гостей и у ребят, с какими словами у них ассоциируется ГТО. Давайте вспомним еще раз. Выберите наиболее подходящее, по Вашему мнению, слово. Запишите на обложке фразу:

ГТО- это......

-На партах лежат различные картинки. Украсьте обложку вашей памятки.

 

-Мы познакомились с нормативами. Это и есть первый шаг нашей подготовки. (давайте запишем на 1 странице: (Нормативы для 3 ступени)

На эту страницу вы сможете записать те нормативы, которые решите сдавать.

 

-Как вы думаете, кто сможет подтвердить, что вы здоровы и имеете силы сдать ГТО? (доктор)

 

-Верно. Итак 2 шаг-это (получить медицинскую справку)

 

-Что же дальше? А дальше мы отправляемся в путешествие на сайт ГТО, где Ваши родители регистрируют вас и получают УИН (универсальный идентификационный номер). Записываем в памятку мой УИН-....

Просим родителей распечатать и заполнить согласие.

Это 3 и 4 шаги.

 

-Зачем ГТО снова вошло в нашу жизнь? (чтобы привить детям ведение зож, многие имеют вредные привычки, ведут сидячий образ жизни, постоянно играют в компьютер)

-Выскажите свои мнения, какой должен быть 5 шаг плана.

(устранить из своей жизни вредные привычки, начать заниматься спортом, вести здоровый образ жизни, подготовиться к сдаче нормативов)

 

5.Игра «Факел здоровья"

 

• группе предложено несколько ладошек с надписями полезных и вредных привычек. С помощью ладошек создаем факел.. Оставшиеся ладошки положите на стол.

-заниматься спортом

- закаляться

- есть много сладкого

- много времени проводить на свежем воздухе

- делать утреннюю гимнастику

- подолгу смотреть телевизор

-ходить в походы

- подолгу сидеть за компьютером

- курить

- употреблять спиртные напитки

- пить энергетические напитки

- выпить баночку пива

- соблюдать режим дня

- заниматься музыкой

- рисовать

- читать книги

- кататься на велосипеде

- помогать маме

- плавать в бассейне

-выполнять требования гигиены

 

-Ну и последний 6 шаг, ради которого мы прошли этот путь -это сдача ГТО и получение значка.

 

V. Итог занятия

-Давайте, ребята, подытожим нашу сегодняшнюю работу. Приклейте в ваши памятки все 6 шагов до заветного знака.

 

А на оставшихся страничках вы можете записать информацию о ваших успехах.

-В завершении классного часа ребята расскажут вам стихотворение Мищенко Валерии жительницы Саратовской области", она написала его в 7 классе. Каждый обучающийся после прочтения четверостишия, поднимает флажок с цветами российского флага.

 

Как важно спортом заниматься!

Чтоб быть здоровыми всегда -

Должны мы сами постараться,

И всё получится тогда! (поднимает белый флажок со словом ГТО)

 

Мы будем плавать, прыгать, бегать,

Зимой кататься на коньках.

Своей добьёмся мы победы,

• не спортсмены мы пока. (поднимает синий флажок со словом движенье)

 

"Готов к труду и обороне!" -

Когда-то знала вся страна.

И на огромном стадионе

Была победа так трудна! (поднимает красный флажок со словом спорт)

 

И вот теперь, когда мы знаем

Призыв всеобщий: "Будь готов!",

Мы физкультуру выбираем,

Сдадим все нормы ГТО! (поднимает белый флажок со словами в будущем)

 

Добьёмся лучших результатов,

Чтоб все рекорды нам побить!( (поднимает синий флажок со словом успех)

 

Как наши сверстники когда-то,

Значок заветный получить! (поднимает красный флажок со словами нас ждёт)

 

 

Список литературы:

1. Таблица нормативов ГТО для школьников 11-12 лет
2. Материал из Википедии
   https://ru.wikipedia.org/wiki/Готов_к_труду_и_обороне_СССР
3. Описание нормативов https://gtonorm.ru/
4. Методические рекомендации к проведению Всероссийского урока «Готов к труду и обороне» / разработчики Валюженич М.В., Смирнов Н.К. // М.: 2015. [Электронный ресурс] URL: http://www.apkpro.ru/238.html.

 

 

1. file0.doc.. 248,0 КБ

Опубликовано: 09.11.2023