Внеклассное занятие «Люблю тебя, земля родная!»

Автор: Тиховская Ирина Васильевна

Организация: МБОУ «Новопесчанская средняя школа»

Населенный пункт: Алтайский край, с. Новопесчаное

Аннотация

Данное мероприятие разработано с целью подготовки учащихся 4 класса к Всероссийской проверочной работе по окружающему миру, а именно расширению знаний по краеведению, знакомству с известными людьми Алтайского края, а так же воспитания уважительного отношения к соотечественникам, жителям родного края и села. Мероприятие включает в себя экскурсию в комнату-музей при Новопесчанском совете ветеранов, знакомящую учащихся с историческими событиями, связанными с Великой Отечественной войной и жизнью и бытом людей в нашем селе.

Содержание

Вступление ________________________________________________стр 2

Основная часть состоит из двух частей:

Часть 1 – Классный час по краеведению с участием докладов учащихся; стр 3

Часть 2 – Экскурсия в музей___________________________________стр 9

Заключение_________________________________________________стр 11

Список использованной литературы_____________________________стр 14

 

Цели:

1. Создать условия для расширения представления детей о родном крае.
2. Подготовить учащихся к Всероссийской проверочной работе по окружающему миру по вопросам краеведения.
3. Воспитывать любовь к историческим ценностям края, уважительное отношение ко всем людям, живущим в Алтайском крае, любовь к Родине.

 

Оборудование:

Проектор, экран, аудио колонки, на доске карта Алтайского края, флаг и герб Алтайского края.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Часть 1

Классный час

«Люблю тебя, земля родная!»

Алтай – моя Родина,

Дожди вперехлёст,

Калина, смородина,

Шелест берез.

Дождинки косые,

Ветра и мороз…

И эта Россия

Мила мне до слез!

 

Просмотр видео «Алтайский край фильм1» выборочно о знаменитых людях Алтайского края ( 10 минут)

 

Место происхождения древнего человека, серебряная казна империи, медовая и сырная столица России, житница Сибири, родина великих людей: Шукшина, Рождественского, Золотухина, Титова и Калашникова, край тысячи озер. Трудно поверить, но все это относится к одному региону России – Алтайскому краю.

Давайте еще раз посмотрим на карту Алтайского края, вспомним, как выглядит флаг и герб нашего региона.

Суровая, но одновременно удивительно красивая и щедрая природа Алтая рождает и воспитывает своих детей, учит их быть сильными и дает им свое материнское благословение. Не удивительно, что на Алтае жили и живут сильные, талантливые, трудолюбивые люди, любящие свою Родину.

«Мой край для меня – это Родина!
А Родина – это Алтай!»

Это слова из песни Михаила Евдокимова – заслуженного артиста России и четвертого губернатора Алтайского края.

(На экране фото Михаила Евдокимова, звучит фонограмма песни)

 

Свое детство и юность Михаил Евдокимов провел в селе Верх-Обское Смоленского района Алтайского края. С детства проявлял творческие способности и после окончания школы поступил в Барнаульское культпросветучилище на музыканта. Затем служил в армии. Начал свою творческую деятельность в Москве, учился эстрадным профессиям, снимался в кино, вел телепередачи. Со временем стал директором собственного театра. Творческая жизнь складывалась удачно. Народ любил своего героя за простоту и душевность.

Но все это время Михаила Сергеевича Евдокимова тянуло на Родину – на Алтай. Он стал четвертым губернатором Алтайского края и старался делать все, чтобы жизнь людей стала лучше, чтобы Алтайский край стал процветающим. Люди любили его, потому что считали «честным мужиком из народа». Но неожиданно трагедия оборвала его жизнь. Люди до сих пор вспоминают о нем с теплотой и любовью, ведь он так любил свою Родину – свой Алтайский край!

Наш край – земля сильных, трудолюбивых и творческих людей, любящих свою Родину. Среди них немало известных и знаменитых. Это Золотухин Валерий Сергеевич, Александр Васильевич Панкратов-Черный, Савинова Екатерина Федоровна, Мирошниченко Ирина Петровна, Титов Герман Степанович, Калашников Михаил Тимофеевич, Рождественский Роберт Иванович, Шукшин Василий Макарович, Хотиненко Владимир Иванович, Булдаков Алексей Иванович, Пырьев Иван Александрович. Каждый из них внес свой вклад в культурное, историческое, экономическое развитие России.

Об одном из них Сергей Кабанко подготовил свое сообщение.

(Сергей знакомит всех с героем сообщения, на экране фото Михаила Калашникова с его автоматом)

 

«Михаил Калашников – мой земляк»

 

Я живу в Алтайском крае. Это моя Родина. Я горжусь этим. Я люблю свой край. Мое село находится на берегу живописного и известного на весь край озера Песчаного. Называется оно так, потому что у него песчаные берега. Благодаря ему, и мое село получило свое название Новопесчаное. Но особую гордость за свой край я испытываю за то, что здесь совсем недалеко от меня родился и вырос Михаил Тимофеевич Калашников – создатель всемирно известного автомата.

Родился Михаил в селе Курья Алтайского края в многодетной крестьянской семье. С детских лет интересовался техникой, изучал устройство и принципы работы разных механизмов. В школе любил изучать физику, геометрию и литературу. Впервые ознакомился с устройством оружия, разобрав собственными руками пистолет. В восемнадцать лет он устроился работать железнодорожником. Общение с машинистами, токарями, слесарями депо укрепило интерес Михаила к технике и зародило желание сделать что-нибудь самому. Вскоре он был призван в Красную Армию, получил специальность механика-водителя танка и служил в танковой дивизии. Уже там проявил свои изобретательские способности. Он усовершенствовал танковую пушку, придумал приспособление к пистолету, чтобы было удобно стрелять через щели в башне танка. В начале Великой Отечественной войны отправился на фронт командиром танка и был тяжело ранен. В госпитале он начал создавать свой образец автомата. Делал наброски и чертежи, а уже через три месяца создал своей первый пистолет-пулемет. Всемирно известный автомат Калашников сконструировал уже после войны. Под его руководством были разработаны десятки разных моделей автоматов и пулеметов.

Позже он скажет: «Солдат сделал оружие для солдата. Я сам был рядовым и хорошо знаю трудности, с которыми сталкиваются в солдатской жизни… Получилось простое, надёжное и эффективное оружие. Он работает в любых условиях, безотказно стреляет после того, как побывает в земле, болоте, упадёт с высоты на твёрдую поверхность. Он очень простой, этот автомат. Но хочу сказать, что сделать простое иногда во много раз сложнее, чем сложное».

Михаил Тимофеевич Калашников носил звание генерал-лейтенанта и имел много государственных наград, но был простым и добрым человеком. До сих пор нет оружия, равного автомату Калашникова, ведь он создал его для того, чтобы защищать людей.

Я горжусь тем, что Алтайский край – наша общая с ним Родина. Мне интересна биография и достижения Михаила Тимофеевича. Очень хочу побывать в селе, где родился и вырос этот удивительный человек. Я тоже живу в маленьком селе, люблю во всем разбираться, узнавать как что работает, конструировать. Когда я вырасту, то хочу совершить что-то хорошее, приносить людям пользу, быть защитником своей Родины.

 

-Поблагодарим Сергея за проделанную работу и полученную ценную информацию. Очень скоро она нам пригодится!

 

-Послушаем еще одно сообщение, подготовленное Косиновой Татьяной.

(Татьяна знакомит всех с героем своего сообщения, на экране фото космонавта, его памятника)

 

 

«Герман Титов – известный советский космонавт»

 

Первый человек, совершивший длительный космический полёт, второй советский космонавт, самый молодой человек в истории, совершивший орбитальный космический полёт. Герой Советского Союза. Дублёр Юрия Гагарина, доктор военных наук. Это Герман Титов – известный космонавт, первый человек, пробывший в космосе больше суток. На момент старта ему было всего 25 лет. В 1961 году стал Героем Советского Союза. Доцент, доктор военных наук.

Родина будущего второго космонавта – Алтайский край. Вернее, небольшая деревушка под названием Верх-Жилино в Косихинском районе. Именно там и родился Герман, прославивший отечественную космонавтику на весь мир.

Космос вошел в жизнь Титова не сразу, он начинал со службы военным летчиком. Много и усердно учился. За годы, которые Титов отдал Военно-воздушным силам, он восемьсот раз поднимался в небо на самолетах. Совершил также тысячу прыжков с парашютом. Результаты Титова оказались настолько потрясающими, что его назначили дублером первого космонавта – Юрия Гагарина, когда готовился первый полет в космос.

Титов не просто слетал в космос, его задание было более расширенным, чем у первого космонавта. Ему предстояло выполнить испытание ручного управления кораблем, предпринять несколько маневров. Он стал первым, кто узнал вкус космического обеда, первым, кому посчастливилось узнать, каково это – спать в невесомости.

Герман Титов стал автором шести книг на тему космоса.

На родине Титова, в деревне Половниково, благодарные земляки открыли мемориальный музей. Есть и другие памятники Титову на территории всей России.

Я горжусь тем, что такой великий человек жил в Алтайском крае!

 

-Поблагодарим Татьяну за проделанную работу и полученную ценную информацию. Титов – тоже наш земляк! Мы должны об этом знать!

 

-И еще одно сообщение подготовила для нас сегодня Зайцева Валерия. Пожалуйста, предоставляем тебе слово.

(Валерия знакомит всех с героем своего сообщения, на экране фото Шукшина, его памятника на горе Пикет)

 

«Слово о Василие Макаровиче Шукшине»

 

Мы с вами живем там, где родился и вырос Василий Макарович Шукшин, в том краю, который он считал Родиной. Мы гордимся тем, что именно у нас родился и вырос большой национальный писатель, режиссер и актер.

Родился на Алтае, в селе Сростки, окончил школу, работал в колхозе, был флотским радистом... Учился в Москве, в творческой мастерской Михаила Ромма. Вскоре снял по своему сценарию первый фильм - "Живет такой парень". Зрители увидели его последний фильм - "Калина красная". Фильм "Они сражались за Родину" завершился уже без него. Сегодня Шукшин известен как писатель, который при жизни опубликовал пять сборников рассказов и два романа, как актер, который сыграл более 20 ролей и как режиссер, который снял шесть авторских фильмов. Любовь народа к Шукшину - это ответ на его любовь к Родине, большой и "малой", людям... Как же надо было любить Россию, чтобы знать ее знанием Василия Шукшина...

В одной из бесед Шукшин признался: "...Какой-то ненормальный я человек. Иногда так убиваюсь по родной стороне, что места себе не нахожу. Весь свет клином на Алтае сошелся, и самое яркое окошко - мои Сростки. Ностальгия... Нет ничего милее родного края, и краше, и святее..."

В Сростках на горе Пикет установлен памятник Василию Шукшину, его высота вместе с камнем-постаментом 8 м. Писатель изображён босой, сидящий на камне. Голова чуть наклонена вниз, лоб наморщен. Он о чём-то думает.

Каждый год на гору Пикет в рамках Всероссийского фестиваля съезжаются тысячи людей, среди них известные писатели, кинорежиссеры, актеры. Здесь проходят народные гуляния, выставки-ярмарки. На большой сцене, установленной на горе, подводят итоги кинофестиваля, литературного конкурса, выступают творческие коллективы Алтая и известные исполнители. Все собравшиеся зрители сидят просто на траве, в окружении местной природы, что придает фестивалю особу природную романтику.

 

-Спасибо, Валерия, за интересное и познавательное сообщение.

 

-В нашей стране и нашем крае живет много трудолюбивых, талантливых и ничем, на первый взгляд, неприметных людей, но каждый из них бесценен. Каждый человек талантлив по-своему, находит применение своим способностям, трудится, вкладывая душу в свое дело, принося пользу людям и нашему государству в целом. Мы узнали сегодня много о выдающихся людях, живших в Алтайском крае. У всех разные и очень важные профессии.

 

-Две тысячи двадцать третий год объявлен в России годом педагога и наставника. Это дает прекрасную возможность рассказать о педагогах, посвятивших свою жизнь воспитанию будущих поколений достойных граждан нашей Родины. Кто-то из них достиг особых высот в педагогическом мастерстве, широкой известности, получил высокие государственные награды и всеобщее признание. Кто-то остался в тени признанных авторитетных личностей, просто честно, с полной самоотдачей совершал свой каждодневный маленький подвиг, помогая подрастающему поколению из важных мелочей жизни строить свое большое будущее.

Об одном из таких скромных педагогов, живущем в нашем селе, будет мой сегодняшний рассказ.

Когда-то, во времена моей юности, я пришла в нашу школу для прохождения педагогической практики. Моим наставником стала Самойлова Валентина Васильевна. Я до сих пор в подробностях помню это замечательное время. Она открывала мне секреты учительского мастерства, учила понимать детей, общаться с ними на одном, особом языке взаимопонимания и уважения друг к другу, ценить детскую любовь. Всегда улыбчивая, открытая, терпеливая, она стала для меня образцом учителя – мамы, которую любят дети и которой доверяют свои радости и горести. Однажды Валентина Васильевна призналась мне, какое неописуемое счастье испытываешь, когда ребенок неожиданно для себя самого, вдруг, забывшись, называет тебя на уроке не по имени и отчеству, а мамой. Это самая высшая награда для учителя – искренняя детская любовь и доверие. Ради таких редких моментов стоит преодолевать каждодневные трудности в нелегком труде учителя – наставника и хранителя детских душ.

Я считаю себя счастливым человеком, ведь мне повезло в жизни дважды. Валентина Васильевна стала не только моим наставником, но и первым учителем моей дочери.

Приведя ораву маленьких шумных непосед в школу, мы – родители будущих первоклассников передали их «из рук в руки» нашей Валентине Васильевне и вздохнули с облегчением, ведь каждый из нас был уверен в нашем любимом учителе. По китайскому календарю наши дети родились в год дракона. Может быть, это наложило свой отпечаток на их темперамент, потому что все они непоседы, любознательные, шумные, все с характером, все лидеры. В детстве мы, любя, их так и называли «нашими дракончиками». Валентина Васильевна стала для них «всехней мамой», окружила своей заботой и вниманием, учила уму-разуму, воспитывала, любила. А наши дети в ответ полюбили ее.

Моя дочь выросла, стала взрослым человеком. На вопрос: «Кто твой любимый учитель?» она, не задумываясь, отвечает: «Конечно же Валентина Васильевна. Любимых учителей много, но Валентина Васильевна самая любимая. Она добрая. Она нас любила, не ругала». И лицо моей дочери озаряется счастливой улыбкой. Она часами может рассказывать, как Валентина Васильевна учила на уроках, организовывала на переменах, мирила задир, как все вместе готовили и проводили детские праздники и мероприятия, всем классом участвовали в различных конкурсах, пели, танцевали, устраивали театрализованные представления. В памяти начинают всплывать разные забавные истории из школьной жизни, о которых она рассказывает с теплотой и любовью. Вот, к примеру, одна из них: «Во время перемены мы всем классом бегали и шумели в школьном коридоре, и учительница из соседнего класса делала нам замечания, но мы ее не слушали и продолжали шумно играть. Тогда она пошла к нам в класс и пожаловалась на нас Валентине Васильевне. Она сказала: «Ваши дети меня не слушаются. Поругайтесь на них!» Мы стояли и смотрели на Валентину Васильевну и ждали, что она нам скажет. А Валентина Васильевна посмотрела на нее, потом на нас, улыбнулась и спокойно сказала: «Ну, пусть поиграют. Как я могу ругаться на ни них, ведь я их люблю…» Все мы молча стояли и смотрели на нашу Валентину Васильевну, а она улыбалась нам».

И сразу становится ясно, что у моей дочери было счастливое школьное детство, за которое она благодарна своему любимому учителю.

Это и есть самая высокая оценка труда педагога, самая высшая награда. Эта награда выше самых высоких министерских грамот, она живет в сердцах благодарных учеников и их родителей.

Сейчас Валентина Васильевна находится на заслуженном отдыхе, но благодарные ученики – выпускники школы всегда приглашают ее на свой последний звонок. Валентина Васильевна, с присущей ей теплотой и душевностью, поздравляет своих «выросших птенцов», выпуская их из «школьного гнезда» в «открытый полет» взрослой жизни. От всего сердца желает, чтобы судьба была ко всем добра, а главное, в любой жизненной ситуации оставаться человеком. Как много смысла заключено в этом простом, на первый взгляд, пожелании. Быть человеком и оставаться им, как бы жизнь не испытывала на прочность и не искушала, сохранить свое человеческое достоинство, быть честным с самим собой, чистым перед своей совестью.

Этим высоким качеством человека обладает Валентина Васильевна и щедро делится им со всеми, кто ее окружает. Все знают ее как открытого, доброго, воспитанного и чуткого человека.

И сейчас, находясь на заслуженном отдыхе, она не позволяет себе скучать и не дает другим. Ведет активную общественную жизнь. Валентина Васильевна является заведующей комнатой-музеем при Новопесчанском совете ветеранов. Я считаю за честь для себя называться ее преемницей, другом и коллегой. Валентина Васильевна знакомит ребят с историей нашего государства, живущей в старых вещах. Многие экспонаты дети видят в первый раз в жизни и, затаив дыхание, слушают увлекательный и познавательный рассказ опытного педагога. Так Валентина Васильевна продолжает «сеять вокруг себя светлое, доброе, вечное».

Валентина Васильевна имеет награды от администрации нашей школы, Комитета по образованию администрации Бурлинского района, Управления по образованию Алтайского края, Ветеран труда.

-Я приглашаю вас на экскурсию в комнату-музей при Новопесчанском совете ветеранов к Валентине Васильевне.

Часть 2

Экскурсия в музей

«Душа России – русская гармонь»

Звонкая, нарядная, русская, двухрядная! Конечно же речь идет о гармони.

Русская песня и гармонь — не разлей вода. И сто лет назад, и сегодня. Два века назад сложно было представить народные гуляния на Масленицу, Рождество или Пасху, свадьбу, проводы в армию без умельца с гармошкой в руках. Праздники раньше сопровождались музыкой, которая исполнялась только на народных инструментах. Поэтому молодые парни и взрослые мужчины, владевшие мастерством игры на гармонике, пользовались большой популярностью. В нашем селе тоже водились искусные гармонисты, радующие своим мастерством односельчан.

Песни и танцы под гармошку не позволяли людям унывать и горевать о нелегкой жизни. Под гармошку в России и радовались, и плакали.

Удивительным фактом является то, что звуки родной гармоники провожали солдат даже на войну. Юнцы, ещё не пригодные для службы в армии, приходили проводить мужчин и подбодрить их перед началом нелёгкого пути. Народная музыка была призвана воодушевить бойцов и избавить их от печали за собственную семью.

Не останавливалось производство гармошек даже в годы Великой Отечественной войны. Тульские мастера решили было, что в тяжелые для страны годы не до музыки. Но «армейские» буквально забросали тульскую фабрику письмами с просьбами: «Дайте гармони и баяны! С песней легче воевать!» Так гармошка стала боевой подругой и заняла свое место в строю. «Гармонь была как сто дивизий,

Что победила ад и смерть!» — писал Александр Твардовский.

Много мужчин – жителей нашего села участвовало в той страшной войне. Большинство из них погибли, лишь немногим удалось дойти до победы и вернуться обратно на свою Родину – Алтай, в свое родное село, чтобы продолжать трудиться, помогать поднимать страну из разрухи, жить дальше, воспитывать своих детей и внуков.

Звучала гармошка на привалах с военными песнями, поднимала боевой дух раненых в госпиталях.

Русская гармонь. Сколько же миллионов судеб людских связано с ней. Сколько же радости и печали шло с ней неразрывно через долгие годы.

Однажды произошла удивительная история, в которой отец и сын нашли друг друга на войне, «узнав» по… гармошке.

Когда началась война, Мише было 13 лет. В семье он сразу остался за старшего: отец отправился воевать, а вскоре на него пришла похоронка. Миша отправился искать своего дядю. Так и попал мальчишка в полк и стал его сыном. Он помогал солдатам по хозяйству, а в свободные минуты играл для них на гармони. Смышлёного мальчишку полюбили и даже сшили ему свою специальную форму. Так, вместе с полком, и добрался Миша Степнов до Берлина. А там в День нашей Победы солдаты буквально всюду на ходу организовывали импровизированные концерты. Решил выступить на таком концерте и Мишка. Взял в руки гармонь — и полилась знаменитая «Катюша». К мальчишке подскочили бойцы, стали подпевать, хлопать.
И вдруг посреди этого ликования из толпы выскочил офицер.
- Сынок! – крикнул он. – Сынок, Миша!..
Да, это действительно был Мишин отец, которого считали погибшим! Не по лицу узнал он сына, а по залихватской игре. И где встретились-то: в Берлине, за тысячи километров от родного дома... А ведь, кабы не голос гармошки, отец мог бы просто стоять к сыну спиной — и встреча не состоялась бы...

Много жизненных историй связаны с русской гармонью.

 

В музее есть музыкальные инструменты, в их числе и гармонь, с которой ребята с радостью познакомились, фотографировались и пытались сыграть. Так же ребята познакомились с другими вещественными свидетелями ушедшей эпохи, могли все увидеть своими глазами и потрогать собственными руками.

Благодарим Валентину Васильевну за интересную экскурсию, за познавательный урок истории и незабываемые впечатления.

В заключение хочу привести слова академика Дмитрия Сергеевича Лихачева:

«Любовь к родному краю, знание его истории – основа, на которой только и может осуществляться рост духовной культуры всего общества. Культура как растение: у нее не только ветки, но и корни. Чрезвычайно важно, чтобы рост начинался с корней».

Мы не должны забывать свои корни, просто обязаны их укреплять и растить. Мы должны любить свой край, свою Родину – землю, которая дала нам жизнь, растит нас, воспитывает и любит. Мы нужны ей, а она нужна нам, ведь нет ничего ценнее для человека, чем его Родина.

 

 

Список использованной литературы (интернет ресурсы):

Алтайский край фильм 1 https://yandex.ru/video/preview/1873007855363480643

https://ru.wikipedia.org/wiki/Шукшин,_Василий_Макарович

https://ru.wikipedia.org/wiki/Титов,_Герман_Степанович

https://ru.wikipedia.org/wiki/Калашников,_Михаил_Тимофеевич

https://ru.wikipedia.org/wiki/Евдокимов,_Михаил_Сергеевич

1. file0.docx.. 420,7 КБ

Опубликовано: 10.11.2023