Приёмы и методы формирования функциональной грамотности у учащихся в рамках урока: М.М. Пришвина «Ребята и утята»
Автор: Трубачева Кристина Сергеевна
Организация: МОУ «СШ № 67 Дзержинского района Волгограда»
Населенный пункт: г. Волгоград
Данная работа представляет собой разработку урока по произведению М.М. Пришвина " Ребята и утята" . Данный урок является уроком открытия новых знаний. Для последующих уроков является подготовкой к самостоятельному составлению различных видов плана. Задания для урока подобраны для отработки и закрепления изученного материала, а также для развития смыслового чтения на уроках литературного чтения. Выбранные методы и приёмы соответствуют содержанию учебного материала, уровню знаний и умений учащихся 2 класса.
Приложения:
Опубликовано: 27.12.2023
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера