Открытый педагогический совет «В руках педагога душа поколения»

Автор: Шевченко Ольга Андреевна

Организация: ГОУ ЛНР «КМГ»

Населенный пункт: ЛНР, г.Кировск

Открытый педагогический совет

«В руках педагога душа поколения» (Слайд 1, 2)

 

 

(Слайд 3)

Педагог — это тот человек,

который должен передать новому

поколению все ценные

накопления веков и не передать

предрассудков, пороков и болезней.

Учитель работает над самой

ответственной задачей — он

формирует человека. Педагог —

это инженер человеческих душ.

 

Анатолий Васильевич Луначарский

(Как говорил писатель…..)

(Слайд 4)

Из каждой маленькой такой души складывается душа нашего поколения. Это очень важно и ответственно было всегда, но в момент становления, роста и развития нашей молодой ЛНР – это актуальнее вдвойне: какое поколение мы – педагоги воспитаем, какое зерно добра вложим в наших маленьких воспитанников, какие качества в них разовьём, чему научим – то и получим в будущем. (Слайд 5)

Для гармоничного роста и развития каждого ребёнка самым главным фактором является, конечно же здоровье. И я как учитель начальных классов, хореограф и мама двоих детей должна не только развивать здоровье гимназистов, но и способствовать закаливанию и оздоровлению. (Слайд 6)

Проработав совсем немного в гимназии, я взяла на себя смелость быль директором пришкольного оздоровительного лагеря «Солнышко» вместе со своими единомышленниками педагогами организовали (Слайд 7) оздоровление 32 (тридцати двух) мальчишек и девчонок. Администрация города и отдел образования предоставили всю необходимую платформу для полноценной работы нашего лагеря, за что им огромное спасибо.

(Слайд 8) День в лагере начинался весёлой, энергичной музыкальной зарядкой. Повара кормили детей сбалансированным свежеприготовленным завтраком. После небольшой работы с психологом дети посещали плавательный бассейн «Дельфин» (Слайд 9) (принимали водные процедуры, закаливались и оздоравливались). Затем развивающие игры и праздники на свежем воздухе. Участниками каких только мероприятий за 21 день стали наши ребята. (Слайд 10, 11)

На закрытие лагерной смены (Слайд 12) дети вспоминали всё лучшее, раскрыли свои таланты, получили заслуженные награды и подарки, и с блеском в глазах говорили: «В лагере (Слайд 13) я подружился с детьми, подрос, набрался сил, оздоровился и с новыми силами буду учиться, и работать на благо родной Республики!!!»

В 2020 году группу наших детей (Слайд 14) пригласили в оздоровительный комплекс «Снегири». Мне выпала честь сопровождать детей и быть воспитателем. Ни один ребёнок из нашей группы не остался равнодушным, в душе каждого из них благодарность Российскому правительству за то добро, что они подарили нам. (Слайд 15) Руководство «Снегирей» высоко оценило интеллектуальный уровень развития наших воспитанников, их душевные качества, желание всё делать и во всём участвовать. Грамоты, дипломы, подарки, фото говорят о том, что души у наших детей чистые, сердца открытые и это результат работы нас педагогов.

(Слайд 16) Воспитывая у детей любовь к братьям нашим меньшим с каждым набором детей я участвую в Республиканском природоохранном конкурсе «Поможем вместе пернатому другу!» Мы изготавливаем с помощью родителей кормушки, развешиваем их в школьном парке и в округе гимназии, но самое главное следим зимой об их наполняемости. Наш девиз, что не доел за обедом (кусочки хлеба) – забери птичкам. От такой заботы о меньших друзьях внутри ребёнка появляется твёрдое убеждение: «Оно живое существо, такое же, как и мы, и помогать ему – наш долг!»

(Слайд 17) Что такое милосердие? Когда нужно проявлять его и с какого возраста прививать это качество человеческой души в ребёнке начальной школы?

Чем раньше, тем лучше – отвечу Вам я! У моих ребят и у меня лично сложилась добрая традиция проявлять заботу, отдавать частичку своего тепла и заботы тем, кто нуждается в помощи, тому, кто остался одинок и обслуживать себя сам уже не может.

(Слайд 18) На день пожилого человека, Новый год мы посещали с ребятами Дом милосердия и семьи, подшефные нашей гимназии. Как тепло они нас принимали! Дети готовили концерт, открытки, сладости и каждый старичок радовался, как ребёнок. На душе у него становилось теплее и не так одиноко, а гимназисты на примере из собственной жизни понимали, так что же такое милосердие.

(Слайд 19) Ребята живут, учатся, воспитываются в коллективе. В нём они проводят большую часть своей жизни. И от того, как построить этот коллектив из неразумных девчонок и мальчишек, которые приходят из разных детских садов, а некоторые и вообще находились на домашнем обучении, зависит весь процесс обучения и воспитания: какими лучшими качествами человека будут наделены дети. (Слайд 20) Только переступив порог гимназии, немного освоившись, буквально в первый месяц обучения провожу мероприятие «Посвящение в первоклассники». Дети учатся общаться и понимают, какое значение уделяет школа ему – первокласснику.

(Слайд 21) Быстро пробегает первый год обучения со своими трудностями, радостями, печалями. И вот уже первая книга за плечами «Азбука» и опять праздник «Прощай, Азбука!», подведение первых итогов, того золотого багажа знаний, который у нас появился.

(Слайд 22) Я очень люблю путешествия, конечно, с детьми можно позволить немного, но у нас сложилась добрая традиция, мы на Новый год ездим в гости к самому Дедушке Морозу в Луганский кукольный театр. Приучить ребёнка с ранних лет умению видеть красивое, восторженно к этому относиться и подольше верить в чудеса.

Конечно, же я уделяю большое значение семейному воспитанию (Слайд 23) и не пропускаю ни одного Дня Матери. На открытом воспитательном мероприятии ребята показали, с каким трепетом, любовью, с благодарностью они относятся к тому человеку, которая подарила им жизнь – Маме.

(Слайд 24) На уроках технологии ребята изготавливали новогодние украшения и твёрдо сделали вывод, что труд – самая главная ценность для человека и всегда имеет свои результаты.

Зачем платить за новогодние украшения, если их можно сделать своими руками?

(Слайд 25) Для каждого ребёнка важно очень интеллектуальное развитие. А где полноценней можно получить его, как не из художественной литературы с помощью чтения. Даже летом трудились наши дети, как в прочем и их педагог. Белоруссия проводила мост общения «Лето книжных открытий», в котором приняли участие большая часть моего класса. Ребята, опираясь на свой жизненный опыт и массу прочитанной литературы участвовали в викторине: давали оценку положительному герою, критиковали недостатки отрицательных. Ещё раз почерпнули для себя, что такое хорошо, и что такое плохо.

(Слайд 26) Самым трогательным мероприятием в начальной школе конечно по праву является «Прощай, начальная школа». Это настоящий концерт, на котором дети показывают всё, чему научились, подводят итоги четырёх лет обучения, говорят слова любви и благодарности и со слезами на глазах покидают свою родную начальную школу и первого учителя.

(Слайд 27) Работая с детьми, щедро отдаю ребятам большую частичку своей души, чтобы душа ребёнка наполнялась светом, радостью, всем тем хорошим, вечным и ценным, что только может быть в человеке.

(Слайд 28) Возможно, мне не суждено сделать великое открытие, - мне это не важно. Мне важно, что родители доверяют мне самое дорогое, что у них есть - своих детей, которые вырастут и непременно внесут свой посильный вклад во благо нашей Родины, а кто - то из них может быть станет знаменитым и даже совершит подвиг. А я буду знать, что в этом есть и моя заслуга, так как я наполнила сосуд каждого своего воспитанника своим трудом, любовью, частичкой души и сердца. (Слайд 29)

Самое главное в моей профессии - любить детей, любить просто так, ни за что - за то, что они все разные, забавные, удивительные, веселые, озорные, милые, добрые, шаловливые; мои изобретатели, художники, фантазеры, экспериментаторы. (Слайд 30)

И от этого я получаю заряд положительной энергии, каждый день, видя эти бездонные, чистые, широко распахнутые глаза, понимаю, что я нужна им.

 

Воспитывать детей такая радость.

Дарить улыбки им и согревать теплом.

Учить всему, что я сама умею.

Примером быть всегда им и во всем.

Успеть все надо в жизни этой

И смысл ее не потерять:

Посеять доброе и вечное сначала

Останется плодов лишь подождать.

 

(Слайд 31)

И смело я теперь могу утверждать, что именно в руках педагога душа поколения!!!

А вы как считаете?

Опубликовано: 21.02.2024