Применение наглядности в начальной школе

Автор: Садовская Маргарита Ивановна

Организация: МБОУ гимназия №1

Населенный пункт: Ростовская область, г.Миллерово

Роль школы сейчас возросла, так как именно здесь все реальные возможности для того, чтобы заложить основы прочных знаний, необходимых в жизни. Всё настоятельнее встает требование преобразовать нашу школу. Концепция модернизации российского образования на современном этапе определяет такие приоритетные задачи: обеспечения доступности качественного образования, его индивидуализацию и дифференциацию. Учебный процесс должен развивать интеллект школьников, воспитывать их волю, развивать эмоциональную сферу, формировать мотивы учения. Важнейшей характеристикой учебного процесса является методы учения. Какие методы преподавания являются наиболее эффективными: словесные, наглядные или практические? Так, словесные методы позволяют в кратчайший срок передать большую по объему информацию, поставить перед учениками проблемы, указать пути их решения. Однако одностороннее использование словесных методов затрудняет усвоение материала, особенно детям с наглядно – образной моторной памятью, с наглядно-образным мышлением. Эти методы не достаточны и для формирования умений и навыков обучаемых. Наглядные примеры повышают эффективность обучения, особенно для детей с более выраженным наглядно-образным мышлением, пробуждает интерес к учению, повышает работоспособность обучаемых. С целью более эффективного освоения знаний я избрала использование метода наглядного обучения. Моя задача – правильно подобрать и применить разнообразные виды наглядных пособий с целью активизации учащихся, развития внимания, способствовать более прочному усвоению материала. В процессе обучения я использую наглядные пособия с различными целями: - для ознакомления с новыми материалами; - для закрепления знаний, умений, навыков; - для проверки их усвоения; -для формирования четких пространственных представлений, содержательных понятий; - для развития логического мышления и речи. Поэтому я считаю, что важное место в курсе начальной школы занимает работа по использованию метода наглядного обучения. Над этой проблемой я работаю в течение трех лет.

1. file0.docx.. 86,8 КБ

Опубликовано: 22.02.2024