Этап мероприятия

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Организационный этап (вовлечь учащихся в данное мероприятие посредством создания определенного эмоционального настроя)

Звучит песня «Моя Россия» Георгия Струве.»

Итак, ребята, мы прослушали с вами песню.

Как вы думаете, о чём сегодня пойдёт речь?

Значит тема нашего сегодняшнего урока?

(РОССИЯ). Учитель вывешивает карточку со словом)).

«Россия».

Но такое название темы не совсем полное. Обратите внимание на доску, с помощью ребусов мы узнаем тему нашего урока.

Ребус:

Р1А

Это слово (РОДИНА).

Обратите внимание, как пишется это слово. Россия – это не просто государство, это наша Родина. Давайте уточним тему (Россия - наша Родина).

Как вы думаете, почему сегодня на уроке перед нами карта России?

Что можно увидеть на этой карте?

А как бы, вы ответили на вопрос: что такое Россия?

( По ходу ответов детей на карте России появляются фигурки, заранее подготовленные учителем (бабушка, папа, мама, береза, дедушка, тополь, дома и т. д)

Совершенно верно, сегодня речь пойдет о России.

Рисунки, которые дети принесли, выставляются на выставку.

Часто в своей речи мы употребляем слово Россия, и у каждого из нас перед глазами встаёт своя картина. Её можно нарисовать словесно, а можно передать кистью.

Давайте проведём экскурсию в нашу «галерею» и каждый из вас расскажет о том, какой он видит свою Россию.

Ученики слушают учителя.

Чтение учеником стихотворения

«С чего начинается Родина?»

Этап мероприятия

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Актуализация знаний учащихся

Формирование новых понятий и способов действий

Применение знаний, формирование умений и

навыков

Осознание и осмысление учащимися элементов

нового

Попробуйте ответить на мои вопросы:

- Как называется страна, в которой мы живём?

- Как называется край, в котором мы живём?

- Кто является президентом нашего государства?

- Кто является губернатором Красноярского края?

- Назовите столицу России.

- Какие символы государства тебе известны.

- Назовите синонимы к слову Россия.

• - Назовите синонимы к слову Россия.

• Родина, Отечество, Матушка - Русь

• - Почему Родину называют Отечеством?

Российская Федерация — крупнейшее в мире государство, занимающее 1/8 часть суши и расположенное на северо-востоке Евразии. Россия — страна с многовековой историей, богатым культурным наследием и щедрой природой. В России можно найти почти всё то, что встречает путешественник по отдельности в той или иной стране — солнечные пляжи субтропиков и снежные горные вершины, бескрайние степи и глухие леса, бурные реки и тёплые моря.

Столица — Москва. Государственный язык на всей территории страны — русский

Губернатор Красноярского края Михаил Котюков

- Почему Родину называют Отечеством, Отчизна???

(если дети не смогут ответить на эти вопросы, вернутся

к ним в конце урока)

У: - Что объединяет всех граждан нашей страны – России?

Давайте поработаем и попытаемся ответить на этот вопрос все вместе.

Групповая словарная работа.

(у каждого ребёнка на маршрутных листах нарисованы 2 сигнальных круга, ребёнок отмечает своё настроение в начале мероприятия и в конце)

У: - Вам интересно узнать: Откуда произошло само слово

РОДИНА?

(у детей на столах лежат словари и маршрутные листы с заданиями. Дети работают в группах и разыскивают информацию, заполняя листы.

РОДИНА – произошло от древнего слова РОД, которое обозначает группу людей, объединенных кровным родством. Каждый из нас потомок какого-либо старинного древнего рода.

РОД – обозначает древнейшего бога славян Рода.

Главный город племени россов назывался Родень (Родня).

Он был посвящен богу Роду.

РОДИТЬ — произвести на свет потомство.

РОДИТЕЛИ — отец и мать, у которых рождаются дети.

РОДИЧ — родственник, член рода.

РОДНЯ — родственники.

РОДОСЛОВНАЯ — перечень поколений одного рода.

Люди гордятся своей родословной, изучают её.

РОДИНА — это и отечество, страна, и место рождения человека.

НАРОД — нация, жители страны.

ОТЕЧЕСТВО – родная страна. Понятие отечество

обозначает страну предков (отцов) человека.

ОТЧИЗНА – Это место родное для человека. Это село, город, страна, где человек родился, вырос, где жили его предки. «Моя Родина»- можно сказать по отношению к своему родному дому в деревне и в отношении всей нашей страны. Родина, это всё, что свято для человека: его семья, друзья, одноклассники.

(в руках у учителя кукла – пупс, а потом появляется большая кукла)

Звучит песня из кинофильма «Мэри Поппинс, до свидания»

У: - Сначала я появляюсь на свет. Потом я узнаю, что моя Родина зовется Россия. Что она – самая большая страна в мире. Что Россия – страна с древней историей.

С первых дней моей жизни меня окружают родные люди.

Постепенно их круг расширяется. Родственники, друзья, соседи… И однажды ко мне приходит понимание, что кроме моего дома, моего двора, моей улицы, моего района, моего города, есть еще Моя Страна. Это миллионы людей, которые лично не знакомы со мной. Но в нашей жизни есть много общего. И мы все в чем-то зависим друг от друга.

У: - Что же нас объединяет?

(Единая Россия)

o общая земля

o общая история

o общие законы

o общий язык

o общие ценности

o духовные традиции

У: - Молодцы, совершенно верно.

Работа со словами патриот и патриотизм

У: - Должен ли человек любить Родину? Почему?

У: - А как называют человека, который любит свою родину, который готов на подвиг ради нее? (Патриот).

У: - Что должен делать патриот?

Дать понятия словам патриот и патриотизм ответы найти в словарях:

Патриот – человек, который любит свое отечество,

предан своему народу, готов на жертвы и подвиги во имя интересов своей Родины.

У: - Скажите, а патриоты были только во времена ВОВ?

Чьи имена вы знаете?

Патриотизм – любовь, эмоциональное отношение к Родине, выражающееся в готовности служить ей и защитить её от врагов.

У: - Наше происхождение уходит корнями в глубокую древность, и нам не страшны никакие бури и ураганы, потому, что наш народ крепок духом и силой воли. И никакой враг не заставит русский народ встать на колени, Россия Общая

земля

Общая

история

Общий

язык

Общие

законы

Общие

ценности

Духовные

традицииСловарная работа

• Патриот – человек, который любит свое

отечество, предан своему народу, готов

на жертвы и подвиги во имя интересов

своей Родины.

• Патриотизм – любовь, эмоциональное

отношение к Родине, выражающееся в

готовности служить ей и защитить её

от врагов.

потому что наш народ очень любит свою Родину.

У: - Молодцы.

Игра: «Сундучок»

У: - Что это?

- Что в старину складывали в сундуки? (драгоценности,

вещи)

Слайд 9

У: - А в сказках? (иголку, утку)

У: - Можно сказать, что это драгоценности или ценности?

(да)

У: - Вы согласитесь, со мной, что у каждой семьи есть

свои ценности. (да)

У: Какие ценности близки вашей семье?

(ответы детей)

(Учитель даёт пояснение детям, что есть духовные

ценности и материальные)

У: - Как вы думаете ваши родители и бабушки с

дедушками хотят, чтобы вы выросли какими?

(ответы детей)

У: - Так это духовные или материальные ценности?

(ответы детей)

Работа в группах.

(На листах нужно распределить ценности по группам: духовные и материальные

(в сундук складывают духовные ценности)

любовь драгоценности природа машина Мир, окружающий нас, бесконечен и многообразен…

Материальный

мир:

люди

вещи

предметы

явления природы

Духовный мир:

знания и информация из

книг, произведений искусства

отношения между людьми

родственники деньги

семья мороженое

домашние животные компьютер

У: - И Родину, и ценности мы получаем в дар от

предшествующих поколений. Ценности живут в духовных традициях. Без них жизнь человека обесценивается и теряет смысл. Главная ценность России – люди, их жизнь, труд, культура. Человек остается человеком, пока он ценит и бескорыстно заботится о близком ему человеке, других людях, об интересах народа и Отечества. Каждый человек

имеет право выбирать свой путь, это зависит от его внутреннего мира. Человек сам в праве выбирать то, чем питать свою душу. Поэтому каждому человеку помогут традиции его предков. Так как все они основаны на вечных ценностях: добро, честь, справедливость, милосердие.

Если человек будет следовать этим традициям, то его внутренний мир будет светлым, чистым и радостным.

Этап мероприятия

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Формулирование выводов.

Оценивание действий, процесса и результатов

обучения.

В нашей стране живут люди разных культур и разных убеждений. Россия стала такой большой именно потому, что она разрешала людям быть разными. В нашей стране всегда считалось естественным, что ее граждане

принадлежат к разным народам и религиям. Помни, что у разных людей могут быть разные святыни и надо быть

осторожным, чтобы не обидеть другого человека. Святыни другого человека могут вначале казаться для тебя непонятными, но топтать их нельзя. Эти ценности ты откроешь для себя в будущем. Игра «Сундучок»

Природа

Машина

Любовь

Родственники

Животные

Драгоценности

Деньги

Мороженое

Семья

Компьютер

Притча

Притча об успехе мудрого фермера

Репортер как-то раз спросил у фермера, может ли тот поделиться

секретом своей кукурузы, которая год за годом выигрывала все

конкурсы по качеству. Фермер ответил, что весь секрет состоит в

том, что он раздает лучшие початки для засева всем своим соседям.

— Зачем же раздавать лучшие зерна соседям, если они постоянно,

наряду с вами, участвуют во всех конкурсах и являются

конкурентами?

— Видите ли, — улыбнулся фермер. — Ветер переносит пыльцу с моих

полей на поля соседей, и наоборот. Если у соседей будут сорта хуже,

чем у меня, то вскоре и мои посевы станут ухудшаться. Если я сею

хорошую кукурузу, я должен позаботиться о соседях и помочь им

посеять такую же. А как уж каждый из нас будет ухаживать за

посевами — это другой вопрос.

Похожее происходит и в жизни людей. Тот, кто хочет быть

успешным, должен заботиться о ближних и помогать им добиваться

успеха. Кто хочет хорошо жить, должен помогать другим

жить хорошо. Мы все зависимы и связаны в этом мире. Какие народы проживают на территории России?

• русские

• татары

• башкиры

• удмурты

• коми- пермяки

• якуты

• тувинцы

• таджики

• узбеки

• и другие

Всего

более 100 национальностей

7. Обобщение элементов знания и способов действий

Ответим на главные вопросы сегодняшнего классного часа

Слайд 13

- Что такое духовный мир человека?

- Что такое культурные традиции и для чего они служат?

- Что объединяет всех граждан нашей страны?

- Назовите синонимы к слову Россия.

- Какие положительные ценности должны помочь в

воспитании молодого поколения?

У: - Вы молодцы, потому что ответили на все сегодняшние вопросы.

Я предлагаю отметить свое настроение на сигнальных

кружках

(у каждого ребёнка на маршрутных листах нарисованы 2

сигнальных круга, ребёнок отмечает своё настроение в

начале занятия и в конце)

Игра «Мои плоды – ценности»

Слайд 14

У: - Вы сегодня все молодцы, но в конце нашей встречи я

предлагаю вам сыграть в последнюю игру. Она

называется «Мои ценности».

У: - Представьте, что корни дерева и ствол это наши предки, потому что они могучие крепкие, сильные; ветви это родители, которые защищают свои плоды (детей) от ветра, от дождя, от бури, от врагов; плоды – это молодое поколение, которое ничего не знает, ничего не умеет и очень слабохарактерное, не имеющее пока своего

собственного мнения.

У: - Я предлагаю на листочке дерева, который лежит у вас на столе, записать ту ценность, которой «корень, ствол и ветви» хотят наделить свои плоды, чтобы жизнь у плодов была такой же как и у них и даже лучше.

(Ученики берут листочек пишут название качества и цепляют на дерево, изображение которого - на классной доске. В конце часа на доске появляется дерево с листочками, на которых записаны духовные ценности человека.