В ногу со временем

Автор: Якупова Гульсаф Ильясовна

Организация: МАОУ «Прогимназия №360»

Населенный пункт: Республика Татарстан, г. Казань

Первый день весны. И сегодня ровно год, как я пришла в эту школу и стала учителем удивительных ребят. Мало, когда требуется учитель в середине учебного года, но ещё меньше в середине четверти. Ребята очень сильно переживали уход их первой учительницы, но время шло, и они начали привыкать ко мне, а я к ним.

Я заметила, что моих новых учеников было очень тяжело мотивировать что-то делать, и я столкнулась с проблемой, что до моего прихода, они не дежурили по классу. А после составление графика дежурства, они не особой охотой выполняли работу дежурного.

После небольшого анализа, я поняла, что нужно современное средство, которое был бы удобен в использовании, да и интересен детям. Современным ученикам, давайте будем честными, нравится сидеть в телефоне и играть в различные игры, выполнять что-то, и зарабатывать на этом баллы. Тут я поняла, что, основываясь на этом надо, использовать то, что связано с игрой, где нужно заработать баллы, потерять, а в награду получить то, что просто так не купить. Так я и познакомилась с новым приложением (classdojo), который, действительно, начал мотивировать детей. Я начала его использовать, но особо не возлагала на него надежды. Но надежды оправдались, и те ребята, которые совершенного не хотели, да и не желали, например, вести тетрадь аккуратно, стали писать красивым почерком, да и соблюдать чистоту. Или, например, сейчас они с большим желанием дежурят в классе.

Приложение имеет английское название «Classdojo», переводится как «КлассДоджо» и оно бесплатное, использовать его лучше в начальных классах. Вы регистрируете класс. Отправляете или распечатываете код родителям, которые так же скачивают приложение и вводят код. После этого ребенок может изменить своего монстрика, который у него появляется. А уже учитель, ставит баллы, например, «За помощь другим», «За дежурство», «За усердную работу на уроке» или за другую работу, которую считает нужным. Или отбирает баллы «За разговоры на уроке», «За отсутствие домашней работы» и т.д. Важно, что бы и другие учителя могли ставить баллы, так я подключила учителей английского языка, физкультуры, музыки. Они также могут зайти и поставить/убрать баллы за ту или иную работы. На перемене я обычно выставляю им баллы, включаю проектор, где каждый видеть за что он получает баллы, или за что этот балл у него отнимают. А в конце четверти эти баллы обнуляются и их можно использовать на покупку сертификатов: «Антидвойка», «Свободная форма целый день» и другие призы.

Родитель так же может следить за баллами ребенка, за что он потерял, а за что у него они появились. Так учителю не придется постоянно писать в дневниках учеников замечания, потому что родители будут видеть всё это в приложении.

Хочется добавить, что нужно идти в ногу со временем, и использовать те возможности, которые у нас сейчас существуют.

 

Опубликовано: 29.02.2024