Мои педагогические секреты

Автор: Шалатонова Рауза Владимировна

Организация: МАОУ «Юргинская СОШ»

Населенный пункт: Тюменская область, Юргинский р-н, с. Юргинское

«Лучший способ воспитывать хороших детей –

это сделать их счастливыми»

О. Уайльд

В выборе профессии для меня сомнений не было. Еще в 5 классе я представляла себя в этой роли. Как буду стоять у доски, объясняя сложную тему для детей, выступать вместе на школьных концертах, играть с детьми в «Ручеек» на переменах. Так и случилось. После 11 класса три года обучения в колледже, по специальности «учитель начальных классов», после - 4 года обучения в университете, по специальности «педагог-психолог».

Сейчас я работаю в школе, учителем начальных классов. Для меня это не менее ответственно и интересно. Каждый раз, готовясь к уроку, мне хочется внести в свой урок что-то новое и увлекательное. Пытаюсь разнообразить работу на своем уроке так, чтобы детям было интересно.

Имея довольно небольшой педагогический опыт, я смогла определить для себя ряд «педагогических секретов».

В первую очередь, на мой взгляд, это умение построить доверительные отношения с учениками. Не нужно быть суровым учителем, который одним взглядом может устрашать. В своей работе я поняла, что даже с первоклассниками надо быть друзьями. Учитель должен быть доступен для детей, создавать ощущение надежности и поддержки. Важно проявлять терпение и понимание в отношении детей, уметь и научить детей разговаривать и договариваться в любой ситуации. Быть с детьми на «одной волне» и поддерживать их начинания.

Вторым, не менее важным педагогическим секретом могу выделить умение заинтересовать учеников и создать положительную образовательную среду. Как же это сделать? Отвечаю: Очень легко! Все мы знаем, что у детей преобладает игровой метод обучения. Игра для меня — это универсальный метод, который я могу применять на каждом этапе урока. На уроках литературного чтения использую ролевые игры. Дети к этому относятся с особым интересом. Выбирают себе роль, по желанию готовят костюм, готовят речь и с большой ответственностью выступают перед всем классом. На уроках математики использую игру «Морской бой», на закрепление табличных случаев сложения, вычитания и умножения. Часто совмещаю игровой метод с физминуткой. Например, на уроке русского языка при проверке усвоения темы «Единственное и множественное число имен существительных» делаю так: если услышали слово, которое употребляется только в единственном числе - хлопаете, если услышали слово, которое употребляется только во множественном числе - приседаете, если услышали слово, которое изменяется по числам – прыгаете. Такую игровую физминутку можно использовать на любом уроке, изменяя задания и действия. И самый любимый метод для моих учеников, когда мы меняемся с ними ролями. Такой метод можно применять также на любом уроке, но я чаще всего использую его на уроке математики при самостоятельной работе. Суть этого метода заключается в том, что несколько учеников становятся учителями и проверяют работы других детей. Но для этого им самим необходимо выполнить все задания правильно и быстро. Тогда дети берут красную ручку, отмечают правильные и неправильные задания, ставят отметку на полях. Такой метод создает соревновательный момент, где дети стремятся побывать в этой роли «учитель».

Последним в моём списке, но далеко не последним по значимости я бы хотела выделить такой педагогический секрет, индивидуализация обучения. Каждый ребенок имеет свои особенности и потребности, поэтому важно учитывать их при планировании и проведении уроков. Учитель должен стремиться к тому, чтобы каждый ребёнок достигал успеха и развивался в собственном темпе. Для этого я использую дифференцированные задания, а также создаю дополнительные возможности для развития индивидуальных навыков и талантов учеников.

В заключение хочу подчеркнуть, что педагогические секреты – это неотъемлемая часть успешной педагогической деятельности и у каждого учителя они свои. Но главное, что нас всех объединяет это умение видеть каждого ученика как индивидуальность, заинтересовать их, а взамен видеть горящие глаза своих учеников и их улыбки!

 

 

Опубликовано: 01.03.2024