Семья и школа. Формирование здорового образа жизни

Автор: Кузнецова Оксана Анатольевна

Организация: МАОУ СОШ № 4 им.В.В. Самсонкиной

Населенный пункт: Краснодарский край, ст. Кущёвская

Родительское собрание

Ребёнок берёт пример со своих родителей. Он копирует их жесты, привычки, фразы, мимику. Именно от родителей зависит, что скопирует ребёнок, возьмет с собой во взрослую жизнь. Но родители не всегда могут уделить должное внимание своему чаду, а бывает и так, что у некоторых родителей пока не хватает опыта. И на помощь приходит школа.

«Семья и школа – это берег и море. На берегу, ребенок делает свои первые шаги,
получает первые уроки жизни, а потом перед ним открывается необозримое море знаний, и курс в этом море прокладывает школа. Это не значит, что он должен совсем оторваться от берега…»
Л. А. Кассиль

Школьный возраст является решающим в формировании фундамента физического и психического здоровья. Ребёнок проходит огромный путь развития, не повторяемый на протяжении последующей жизни. Именно в этот период идет интенсивное развитие органов и становление функциональных систем организма, закладываются основные черты личности, формируются характер, отношение к себе и окружающим.

В здоровом теле - здоровый дух. А быть здоровым - это не только выполнять утреннюю зарядку, правильно питаться и соблюдать режим дня, но и иметь душевное и психическое равновесие.

Важнейшим фактором воздействия на личность ребенка является атмосфера родственных эмоциональных связей. Родительская любовь обеспечивает детям эмоциональную защиту и психологический комфорт, дает жизненную опору, а любовь и беспредельное доверие ребенка к родителям делают его особо восприимчивым к их воздействию. Очевидно, что семья и школа, имея свои особые функции, не могут заменить друг друга и должны взаимодействовать во имя полноценного развития ребенка.

А.С. Макаренко обращаясь к родителям воспитанников, говорил:“…Вы родили и воспитываете сына или дочь не только для вашей родительской радости. В вашей семье и под вашим руководством растёт будущий гражданин, будущий деятель и будущий борец, …всё, что совершается в стране, через вашу душу и вашу мысль должно переходить к детям.”
Я как учитель убеждаю в этом родителей, и совместно с родителями формируем здоровую, гармоничную личность ребенка, способную в будущем стать успешным человеком.
Здоровый образ жизни — это радость для больших и маленьких в доме, но для его создания необходимо соблюдение нескольких условий.
Одно из важнейших — создание благоприятного морального климата в семье, что проявляется в доброжелательности, готовности простить и понять, в заботе о здоровье членов семьи.
Второе условие — тесная, искренняя дружба детей и родителей, их постоянное стремление быть вместе, общаться, советоваться.
Третье условие — повышенное внимание к состоянию здоровья всех членов семьи.
Создание благоприятного морального климата и здорового образа жизни семьи обеспечивается и за счёт совместного участия детей и родителей в разнообразных делах.

И я, как классный руководитель не только предлагаю, но и реализую следующие мероприятия:

• Совместные с родителями выставки рисунков, поделок, стенгазет на тему: «Традиции в нашей семье», «Папа, мама, я здоровая семья» и др.;
• Посещение музеев, выставок, кинотеатра;
• Семейное чтение;
• Проведение совместных праздников;
• Наиболее результативными стали тематические занятия «Родники здоровья в чашке», «Всякая ли пища полезна?», «В овощах силы велики», «Незнакомая еда со всего света», «Хлеб — всему голова» в форме устного журнала.
• сюжетно-ролевые игры «Полезно—вредно», «Можно—нельзя», «Правильно—неправильно », «Где скрываются белки?», «Какого цвета витамин А?», «Где прячется витамин С?».

Всё это благоприятно влияет на психику ребёнка. Благодаря совместному времяпрепровождению родителей и детей у старшего поколения есть возможность понять насколько физически развит их ребёнок.
Они видят, какую радость и пользу приносят ребёнку динамические игры, состязания.

Весёлая атмосфера Дней здоровья передаётся и взрослым, способствует пробуждению у них интереса к общению со своими детьми.

Родители - хорошие помощники при подготовке и проведении практических занятий по здоровому образу жизни.

Дети, имеющие в дошкольном или младшем школьном возрасте нарушения эмоционально-волевой сферы, дети, не получившие вовремя психолого-педагогической помощи, имеют ряд проблем в обучении и социализации. Но и здесь учитель и родители, взявшись рука об руку всегда могут помочь ребёнку в не принужденной обстановке во время совместного чаепития более раскрепоститься ребёнку. А учитель, как вторая мама и союзник родителей всегда приободрит, поощрит и даст ребёнку веру в себя и надежду на то, что всё всегда получится.
Я как мама, как педагог советую вовлекать детей в значимые семейные дела, больше времени уделять детям, помогать преодолевать трудности.
Совместные занятия оздоровительной физкультурой для детей и родителей, спортивно-развлекательные праздники «Папа, мама, я — здоровая семья », «Вместе с сыном, вместе с дочкой» — все эти мероприятия повышают роль семьи в формировании навыков здорового образа жизни и способствовали укреплению здоровья .
Главное в формировании здорового образа жизни, это не слова, а практический результат. Поэтому повышение уровня культуры здоровья учащихся и их родителей я вижу в том, чтобы развить у них такие практические умения, как:
1) составление рационального режима дня;
2) организация правильного питания;
3) выполнение в семье утренней зарядки и комплексов упражнений для коррекции осанки, зрения и т.д.;
4)проведение профилактических мероприятий в осеннее - зимний период (витаминизация пищи, закаливание).
Хорошо налаженное и организованное взаимодействие семьи и школы даёт возможность осознать родителям необходимость приобретения новых знаний для формирования и развития здоровой и полноценной личности, а также формирует потребность у семьи в непосредственном общении с педагогами и иными специалистами школы, которые помогают вырастить физически и социально здорового младшего школьника. И говоря о том, что семья для любого ребёнка – это пример для подражания, источник получения социального опыта и полная защита от бед и невзгод.

При проведении у моих учащихся опроса «Что такое здоровье? Они дали следующие ответы:

• Здоровье – это красота.
• Здоровье – это богатство, которое не продается и не покупается.
• Здоровье надо беречь.
• Здоровье – мы и природа.
• Здоровье – когда я бегаю, прыгаю, и у меня все получается.
• Здоровье нужно всем: и детям, и взрослым, и даже моему коту.
• Здоровье – это счастье, это когда здоровы мои папа и мама, когда у нас дружная семья, и я с радостью бегу домой, где меня всегда ждут.

Да, ребенок счастлив и весел только тогда, когда у него здоровая семья. Здоровая семья – это небосвод, на котором всегда светит солнце, взаимопонимание, уважение, любовь, дружба, совместные дела.

Здоровый образ жизни семьи - залог здоровья ребенка.
 

1. file1.rar.. 1,9 МБ

Опубликовано: 10.03.2024