Методическая разработка занятия в ГПД по развитию функциональной грамотности

Автор: Яковлева Наталья Геннадьевна

Организация: ГБОУ СОШ №303 им.Фридриха Шиллера

Населенный пункт: г.Санкт-Петербург

Методическая разработка занятия по формированию математической функциональной грамотности в начальной школе в виде игры по станциям «Знания не для школы, а для жизни»

Цель: формирование математической функциональной грамотности.

Задачи:

Образовательная:

• формирование математической функциональной грамотности
• повторить и обобщить свойства действий с натуральными числами
• продолжить работу над развитием вычислительных навыков

Воспитательная:

• добиться понимания практической значимости умения решать нестандартные задачи;
• способствовать формированию у учащихся определенного набора экономических компетенций в сфере познавательной деятельности

Развивающая:

• развивать математическое мышление, интерес к предмету, познавательную и творческую деятельность учащихся, математическую речь, умение самостоятельно добывать знания.

Задачи: создание условий для развития функциональной грамотности

Познавательные УУД:

- уметь применять полученную информацию, ориентироваться в своей системе знаний.

Регулятивные УУД:

- уметь определять и формулировать цель занятия, оценивать правильность выполнения действий на уровне адекватной оценки, планировать свои действия и вносить в них коррективы при необходимости, высказывать своё предположение.

Личностные УУД:

- способность к самооценке на основе критерия успешности деятельности.

Коммуникативные УУД:

– уметь слушать и слышать, уметь работать в группе

Планируемые результаты:

Предметные: уметь решать задания практического содержания

Метапредметные:

- уметь соотносить изученный материал с жизненными ситуациями,

- уметь анализировать задачу,

- уметь высказать свою точку зрения, делать вывод.

Личностные: формирование устойчивой мотивации к обучению.

 

Ход игры

1. Организационный момент

2. Постановка цели и задач игры.

3. Разбитие на 5 команд.

4. Игра по станциям

Максимум 5 минут на каждой станции.

5. Подведение итогов игры. Награждение.

6. Рефлексия.

 

Источники

• https://nsportal.ru/shkola/matematika/library/2023/01/29/konspek-uroka-po-razvitiyu-matematicheskoy-gramotnosti
• https://fruitnice.ru/0-foto/fon-s-dengami-dlya-prezentacii-dlya-detej.html
• https://infourok.ru/diagnosticheskaya-rabota-po-opredeleniyu-urovnya-sformirovannosti-matematicheskoj-gramotnosti-6376365.html

 

1. file1.7z (5,4 МБ)

Опубликовано: 14.08.2024