Музыкально-интеллектуальное путешествие «Моя Родина – Россия»

Автор: Гальс Елена Николаевна

Организация: филиал МБОУ «Коробицынская СОШ» в п. Красносельское

Населенный пункт: Ленинградская область, Выборгский р–н, п. Красносельское

Пояснительная записка

День России – праздник для всех граждан нашей страны, и для взрослых, и для детей. День России — официальный государственный праздник. Праздничная дата была учреждена первым российским президентом Борисом Ельциным в 1994 году. В этот день в 1990 году был подписан важнейший для истории страны документ — Декларация о государственном суверенитете РСФСР.

Проведение праздника, посвященного Дню России, продолжит патриотическое воспитание школьников, которое осуществлялось в течение учебного года.

 

 

Цель: формировать воспитание любви и интереса к культурно-историческому наследию нашей родины, ее традициям и особенностям

Задачи: создать условия, в которой воспитанники проявят свои знания о культуре и традициях своей страны; проявят свои творческие и музыкальные таланты, проявят свои коммуникативные способности, чувство уважения ко всем участникам в команде, сплочённости в достижении цели

Технологии: игровые, творческие, познавательно-исследовательские

Оборудование, наглядный материал: м/медиа проектор для проведения блиц-турнира, флажки, кнопки для быстрого ответа, карта России, комплект «Народы России», комплект кукол-перчаток «Мой домашний театр»

Место проведения: территория ДОЛ

Время проведения: 1 час

Форма проведения: игра по станциям для команд

Участники: отряд делится на 3 команды, ведущие на станциях старшеклассники и свободные педагоги

 

 

1. Подготовительный этап:

- оформление стенда «12 июня День России»

-подготовка помещения для проведения блиц-турнира, станций с заданиями

- изготовление маршрутных листов

- подготовка ведущих- наблюдателей

 

№	Название станции	Количество баллов	Подпись наблюдателя
	Разминка. Блиц-турнир
1	Интеллектуальная
2	Игровая
3	Сказочная
4	Кулинарная
5	Многонациональная
6	Музыкальная
	Общее количество баллов

 

Организационный момент. После завтрака воспитанники ДОЛ (возраст 1-5 классы), 15 – 18 участников собираются на площадке. Участники делятся на команды, выбирают капитанов, придумывают названия команд, рассаживаются за столами с названиями своих команд. Выбирают участника, который будет на кнопке (с быстрой реакцией)

 

Ведущий: Мы живём в великой стране с не менее великой историей. Нашими учёными сделаны важные открытия, а достояниям нашей культуры могут позавидовать многие другие народы Мира.

День России – это день величия нашего государства!

 

Родиной мы зовём Россию потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным нам языком, и всё в ней для нас родное. А матерью – потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку, как мать она защищает и бережёт нас от врагов….Много есть на свете и кроме России хороших государств и земель, но одна у человека родная мать – одна у него и Родина».

У нашей Родины – России есть государственные символы. Это герб, флаг, гимн. К ним всегда нужно относиться с уважением. Так как они служат не только символами объединения для граждан страны, но и являются знаками опознавательными, отличительными.

Сегодня во время игры мы проявим свои знания, творческие способности, умение работать в команде.

 

РАЗМИНКА

1. Каждая команда получает буквы. Из них надо составить слово, которое прикрепляется к доске. (после выполнения задания на доске получается: РОДИНА, СТРАНА, РОССИЯ.)

Выходит девочка в национальном русском костюме, в руках букет больших ромашек)

Девочка читает стихи:

Что мы Родиной зовём?

Дом, где мы с тобой живём,

И берёзки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идём.

Что мы Родиной зовём? Поле с тонким колоском,

Наши праздники и песни,

Тёплый вечер за окном.

 

Что мы Родиной зовём?

Всё, что в сердце бережём,

И под небом синим-синим

Флаг России над Кремлём.

 

Присоединяется к одной из команд, вместе с ними выполняет задания.

Блиц-турнир – 9 вопросов в очень быстром темпе. По сигналу кнопки команда получает право ответа.

 

1. Какое животное является народным символом России?
2. Какой цветок является народным символом России?
3. Какая обувь была самой распространённой на Руси?
4. Что такое кушак?
5. Что такое кокошник?
6. Как на Руси назывался дом?
7. Какое дерево является народным символом России?
8. Самый известный русский народный сувенир?
9. Самые известные имена на Руси?

 

 

Наблюдатель фиксирует ответы каждой команды в сводную таблицу результатов.

 

БЛИЦ-ВИКТОРИНА

Каждый ответ 1 балл

п/№	БЕРЁЗКИ	РОМАШКИ	МЕДВЕДИ
1
2
3
4
5
6
7
8
9

 

Ведущий благодарит все команды, выдаёт каждой команде маршрутный лист с названиями станций. Команды отправляются по станциям.

 

1 станция: ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ

 

Задание: Наблюдатель задаёт вопросы, команда отвечает. Каждый правильный ответ – 1 балл. Время выполнения задания – 10 минут

 

- Как называется место, где родился и вырос человек? (Родина)

- Какой город является столицей нашего государства?(Москва)

- Как называют жителей нашей страны? (Россияне)

- Кто является главой нашего государства? (Президент)

- Кто является президентом нашей страны? (В.В. Путин)

- Как называется государственный символ, на котором изображён двуглавый орёл? (Герб)

- Какой символ нашего государства называют триколором? (Флаг)

- Как называется главный закон государства? (Конституция)

- Кто охраняет границы нашего государства? (Армия)

- Как называется торжественная хвалебная песня, исполняемая в особо торжественных случаях? (Гимн)

- Когда отмечается День России? (12 июня)

- Как наша Родина называлась в древности? (Русь)

- Каких самых знаменитых людей нашей страны вы знаете? Назовите.

 

 

2 станция: ИГРОВАЯ

Место проведения: спортзал или площадка для проведения игр

 

Задание: участники команды должны перечислить не менее 5 русских старинных игр. Рассказать правила любой игры. Показать, как играть.

Время выполнения задания – 10 минут. Активность и правильность выполнения задания оценивается максимально 5 баллами

Если участники затрудняются вспомнить названия игр, разрешить подойти к подсказкам.

 

Подсказки, которые находятся у наблюдателя:

1. «Салки»
2. «Прятки»
3. «Гуси-лебеди»
4. «У медведя во бору»
5. «Жмурки»
6. «Красочки»
7. «Кошки – мышки»
8. «Бирюльки»
9. «Городки»
10. «Золотые ворота»
11. «Ладушки»
12. «Чехарда»

3 станция: СКАЗОЧНАЯ

Место проведения: библиотека

Оборудование: комплект кукол-перчаток «Домашний кукольный театр» Задание: перечислить не меньше 5 названий русских народных сказок. (за каждое следующее название сказки дополнительный балл команде). Назвать героев. Инсценировать любую русскую народную сказку.

Подсказки:

1. «Маша и медведь»
2. «Три медведя»
3. «Репка»
4. «Колобок»
5. «Гуси – лебеди»
6. «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»
7. «Царевна-лягушка»
8. «Теремок»
9. «Иван-царевич и Серый Волк»
10. «Кот, Петух и Лиса»
11. «Каша из топора»
12. «Лиса и Журавль»
13.  

4 станция КУЛИНАРНАЯ

Задание: назвать 5 традиционных блюд русской кухни.

Дополнительный вопрос обязательно : из каких ингредиентов состоит одно из названных блюд.

 

Каждый правильный ответ – 1 балл. Время выполнения задания – 10 минут

 

Правильный ответ:

- Борщ

- Винегрет

- Пельмени

- Окрошка

- Каша (пшённая, тыквенная, гречневая)

- Блины

- Вареники

-Холодец

-Пироги с начинкой (мясом, картошкой, капустой)

5 станция МНОГОНАЦИОНАЛЬНАЯ

Задание: Назовите, народы какой национальности проживают на территории Российской Федерации. НЕ МЕНЕЕ 5. Назовите особенности национального костюма представителей одного из народов нашей страны.

Если затрудняются, разрешить подойти к стенду, дать 2 минуты на обсуждение, выбор, запоминание. (на стенде 10 демонстрационных картинок по теме «Народы России»

Максимальное количество баллов – 5 баллов. Время выполнения задания – 10 минут

6 станция МУЗЫКАЛЬНАЯ

 

Задание: Перечислите 5 названий русских народных музыкальных инструментов. (за каждый названный музыкальный инструмент - 1 балл)

(Гусли, балалайка, гармонь, рожок, ложки, трещотка). ответы команды дополнительные вопросы: Какие русские народные песни и танцы вы знаете? ОТВЕТЫ команды.

 

Наблюдатель предлагает: Давайте разучим народные танцы.

ХОРОВОД: услышав мелодию, встаньте в круг, возьмитесь за руки. Ходить под музыку сначала в одну сторону, затем в другую.

ПЛЯСКА: услышав плясовую мелодию, мальчики пускаются в пляс, приседая, девочки кружатся вокруг мальчиков, помахивая платочком.

Услышав мелодию, станцуйте под неё.

Команда должна станцевать два танца: хоровод и пляска под 2 мелодии.

Оценивается слаженная работа команды, активность каждого участника команды, синхронность выполнения задания. Максимальное количество баллов – 5 баллов. Время выполнения задания – 10 минут

 

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ. После прохождения всех станций, команды собираются на площадке, сдают маршрутные листы. Ведущий подсчитывает баллы. Наблюдатели делятся общими впечатлениями о работе команд: слаженности, активности, творческой креативности.

 

НАГРАЖДЕНИЕ КОМАНД

1. file0.docx (27,9 КБ)

Опубликовано: 15.08.2024