Интерактивные формы организации внеурочной деятельности обучающихся (из опыта работы)

Автор: Симакова Ирина Вячеславовна

Организация: ГБОУ СОШ №303 имени Фридриха Шиллера

Населенный пункт: г.Санкт-Петербург

Гражданско-патриотическое воспитание подрастающего поколения — это сложная система социально-педагогической деятельности. Она связана с передачей жизненного опыта от поколения к поколению. Современное время ставит перед нами цель: подготовить человека к созидательному труду на благо Отечества, способного любить свою Родину, защищать ее интересы, сохранять и преумножать лучшие традиции нашего народа.

В педагогической практике существует огромное количество разнообразных форм организации внеурочной деятельности.

Большой интерес представляют именно интерактивные формы работы. Интерактивный «Inter» - взаимный, «act» - действие, что означает взаимодействовать, находиться в режиме беседы, диалога с кем-либо или чем-либо.

В нашей начальной школе для патриотического воспитания мы используем и традиционные формы воспитания, проверенные временем. Например, в 2022 году в России отмечали 350-летие со дня рождения Петра I, и мы провели игру по станциям «Великие дела Петра».

Учениками начальной школы был дан концерт-праздник "Никто не забыт, и ничто не забыто", посвященный Великой отечественной войне и приуроченный к празднику 9 мая. Ребята узнали много о песнях военных лет и исполнили их вместе со своими педагогами. Вспомнили фильмы, созданные в годы великой отечественной войны и тех, кто в военное лихолетье служил искусству, фронту и жителям осажденного города.

Ежегодно в нашей школе проходит конкурс «Многонациональный Петербург», ученикам класса дают задание познакомиться с определённым народом, с его традициями, национальным костюмом, кухней и т.д. На последнем этапе учащиеся творчески представляют свои исследования всем участникам проекта.

С развитием интерната у нас появились новые возможности для создания интерактивных игр. Для этого есть платформы, и их огромное множество.

В этом учебном году, используя Гугл-сервисы и LearningApps.org, мы разработали районную игру Фрунзенские Орлята. В ней мы предлагаем участникам ряд интерактивных игр, проходя, которые они получают необходимые подсказки и конкурсные задания.

Одна китайская притча гласит: «Скажи мне – и я забуду; покажи мне – и я запомню; дай сделать – и я пойму». В этих словах находит свое отражение суть интерактивного воспитания.

Я предлагаю вам сыграть в игру, которую я создала, используют Гугл-сайт и LearningApps.org.

Правила игры

Я загадала слово (связанное с патриотизмом), чтобы его отгадать, вам надо выбрать любую дорожку. Их всего 3.

Красная самая короткая – там одна игра и одна подсказка, получив которую откроется ссылка на форму для записи ответа, но можно ошибиться

Жёлтая чуть длиннее – там две игры и две подсказки, пройдя первую игру нужно вернуться назад ко второй, получив все подсказки нужно немного подумать, тоже откроется ссылка на форму для записи ответа.

И зелёная самая длинная, там 3 игры, которые открываются последовательно друг за другом, и вы получите 3 подсказки, которые сложатся в загаданное слово, и возвращаясь назад откроется ссылка для ответа. Мне на телефон будут приходить ваши ответы.

Сейчас на экране

 

 

 

1. file1.pptx (11,7 МБ)

Опубликовано: 23.08.2024