Начальная школа, прощай! (Выпускной праздник для обучающихся 4 класса)

Автор: Антипова Алла Владимировна

Организация: МБОУ «Издешковская СОШ»

Населенный пункт: Смоленская область, Сафоновский р-н, Издешково

Цели:

- подвести итоги работы с классом за 4 года;

- создать атмосферу незабываемого праздника по случаю окончания начальной школы, благоприятный психологический климат между учителями, учениками, родителями.

 

Задачи:

- показать значимость полученных результатов за период обучения в начальной школе;

- воспитывать чувство благодарности и уважения к педагогам, родителям;

- воспитывать уважительное отношение обучающихся друг к другу, радость творчества, совместного общего дела.

- создавать развивающую среду и сплочённость в классном коллективе;

- развивать креативные, творческие способности обучающихся, уверенность в себе, коммуникативность, собранность, дисциплинированность;

- формировать у обучающихся первоначальные умения самопознания, самореализации и самовыражения, умение представлять себя перед широкой аудиторией.

 

Планируемые результаты:

Личностные:

• ценить и принимать базовые ценности, поступать в соответствии с ценностными ориентирами общества;
• оценивать свое поведение в соответствии с ценностями общества;
• активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания;
• проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных ситуациях и условиях.

Познавательные:

• строить логическое рассуждение, включающее установление причинно-следственных связей;
• делать умозаключения (индуктивное и по аналогии) и выводы на основе аргументации.

Регулятивные:

• самостоятельно в любой ситуации регулировать степень внимания;
• организовывать деятельность с учётом требований её безопасности;
• управлять эмоциями при общении со сверстниками и взрослыми, сохранять сдержанность, рассудительность;
• технически правильно выполнять действия в творческой деятельности.

Коммуникативные:

• выполняя различные роли в группе, сотрудничать в совместном решении проблемы;
• отстаивать свою точку зрения, соблюдая правила речевого этикета;
• аргументировать свою точку зрения;
• учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве.

 

 

Оформление: музыкальное сопровождение, плакаты, выставка тетрадей, дипломы выпускника начальной школы, пропись, шары, угощение к чаепитию.

 

 

Ход праздника

 

Под запись песни «Не крутите пёстрый глобус» и аплодисменты зрителей в зал входят выпускники, становятся в ряд на сцене.

 

• 1. Вот и отзвенел долгожданный звонок.

Это был последний, последний урок в начальной школе.

 

2. Незаметно годы пролетели.

А ведь, кажется, вчера,

Ещё вчера за парту мы с тобою сели.

 

3. Да, время летит быстро … Вот, казалось бы, совсем недавно наши

родители за руку привели нас в первый класс.

 

4. А сегодня мы уже прощаемся с начальной школой. Знаете, мне немножечко

грустно.

 

5. Почему? Ведь сегодня у нас праздник!

 

6. Мне кажется, что настала пора прощаться не только с начальной школой,

но и с детством.

 

7. Но всё-таки, как здорово, теперь мы уже не малыши, мы – выпускники.

 

8. Просто не верится, что совсем недавно мы не умели читать и писать. За

четыре года мы многому научились, многое узнали, у нас появилось много

друзей.

 

9. А мне сегодня грустно и одновременно радостно. Грустно потому, что я

ухожу из своего уютного класса, расстаюсь со своим учителем, к которому

я так привык. А радостно – у меня столько интересного впереди!

 

10. Снова в этом зале нет пустого места.

Это значит – праздник. Праздник, но какой?

Нам немного грустно и, конечно, весело

Значит, это праздник – праздник ВЫПУСКНОЙ!

 

- Добрый день, уважаемые родители, гости!

Мы приветствуем вас на нашем празднике.

Сегодня у нас необычный день. Мы одновременно и радуемся, и грустим.

Радуемся потому, что подросли, стали умнее, многому научились. А грустим

потому, что нам приходится расстаться.

Четыре года назад в первый класс пришли маленькие мальчишки и

девчонки. Четыре года они шаг за шагом поднимались по самым первым, самым

трудным ступеням лестницы знаний.

Жизнь каждого школьника делится на три периода: начальный, средний и

старший. В жизни наших детей сегодня завершается первый, самый важный

период.

Сколько было выучено правил, решено задач и примеров, исписано

тетрадей. Тысячи часов за партой, и это не считая времени, затраченного на

• домашних заданий.

Но это всё уже в прошлом. Позади остались переживания по поводу

отметок, контрольных работ и диктантов.

За время учёбы в школе вам, ребята, предстоит написать целую книгу, а за

эти четыре года мы набрали материал на хороший журнал с названием

«Начальная школа».

Давайте сегодня перелистаем страницы нашего журнала воспоминаний.

 

Итак, четыре года назад мы встретились.

Открываем первую страницу нашего журнала

«Первый раз в первый класс».

 

Есть в году различные праздники,

И сегодня праздник у нас.

В первый раз идут первоклассники

В свой приветливый школьный класс

 

А в сторонке стоят родители

И с волненьем глядят на них,

Будто все впервые увидели

Повзрослевших детей своих.

 

Каждый школьник пригладил волосы,

Каждый в новый костюм одет.

И в руках у них гладиолусы,

Золотые, как солнца свет.

 

Вот звонок звенит, заливается,

Смолкли детские голоса.

У ребят сейчас начинается

Жизни новая полоса.

 

• 1. Вспомним раннее утро осеннего дня:

В новый мир на дорогу науки

В первый класс собирали тебя и меня

Материнские добрые руки.

 

2. Мы помним тот звонок весёлый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда вошли с цветами в школу

В свой самый лучший первый класс.

 

3. Как встретил у дверей учитель,

Наш верный друг на много дней

И шумная семья большая

Подружек новых и друзей.

 

4. Мы были все смешными малышами,

Когда вошли впервые в этот класс,

И, получив тетрадь с карандашами,

За парту сели в первый раз.

 

5. Садясь за парту осторожно,

Чтоб школьной формы не измять,

Мы азбуку свою открыли,

Раскрыли чистую тетрадь.

 

6. Научились мы учиться,

Не зевать и не лениться.

На «4» и на «5»

На уроках отвечать.

 

7. Главный труд для нас – учёба!

За учёбой смотрим в оба.

Наша линия тверда:

«Двойкам» - нет!

«Пятёркам» - да!

 

• А давайте вспомним наш самый первый урок.

 

Ученица читает стихотворение А. Л. Барто «Первый урок».

 

Я на уроке в первый раз.

Теперь я - ученица.

Вошла учительница в класс, —

Вставать или садиться?

 

Мне говорят — иди к доске, —

Я руку поднимаю,

А как перо держать в руке,

Совсем не понимаю.

 

Как возле парты надо стать,

Не знала я сначала,

И я не знала, как вставать,

Чтоб парта не стучала.

 

Я на уроке в первый раз,

Теперь я - ученица.

За партой правильно сижу,

Хотя мне не сидится.

 

• Не одну тетрадку исписали вы, ребята, за эти 4 года. А вспомните, как

трудно было в начале. Как не слушались вас буквы. Тогда на помощь вы

звали палочки-выручалочки.

 

Ученица с прописью в руках читает стихотворение.

 

Выручайте, палочки! Палочки-выручалочки!

Становитесь по порядку в мою первую тетрадку.

За строчку не вылезать!

Спину прямо всем держать!

Что же вы не слушаетесь?

Что же плохо учитесь?

Что стоите как попало?

Мне опять за вас попало!

Но не знает мой учитель,

И не знает даже мама

Как вас трудно научить,

Чтобы вы стояли прямо!

 

• А вот как училась писать Саша.

 

Мы теперь ученики.

Нам не до гулянья.

На дом задали крючки –

Первое заданье.

 

Вот мы с мамой за столом

Дружно распеваем:

Вниз ведём, ведём, ведём –

Пла-а-авно закругляем!

 

Но противные крючки

С острыми носами

У меня из-под руки

Выползают сами.

 

И в компьютер не играем,

Сказки не читаем.

Три часа сидим, сидим –

Пла-а-авно закругляем!

 

Вечер. Поздно. Спать идём.

Сразу засыпаем.

И во сне ведём, ведём –

Пла-а-авно закругляем!

 

• А вот о чём нам расскажет Рома.

 

Ученик читает стихотворение с тетрадью в руках.

 

Мне десять лет, и я в четвёртом классе,
Уже почти я в пятый перешёл.
Я под диваном на террасе
Вчера тетрадь свою нашёл.
Мою тетрадь – Романа Иванова –
Я в первом классе потерял.
Внутри – не разберёшь ни слова!
Неужто это я писал?
Какие страшные крючки,
И дохлые кружочки
Согнулись, будто старички,
И свесились со строчки.

Ну и толстуха буква “А”!
Ну, просто как лягушка!

У “Я” свернулась голова,
У “Е” пропало ушко.
А это что за ерунда?
Четыре палки скачут!
Все наклонились, кто куда,
Как наш забор на даче.
Я веселился от души:
Ужасно пишут малыши!

 

• Кому-то тяжелее давалось письмо, кому-то чтение, а для кого-то труднее

всего были уроки математики.

 

• Вот я и большая, вот и ученица,

И такой, как прежде, быть мне не годится.

Умной и послушной стала я, конечно,

И свои уроки я учу успешно.

Мне легки в учении – и письмо, и чтение,

Но решать задачи – чистое мучение.

Как не бьюсь над ними –

Нет, не то в ответе!

Вот бы знать, как мама,

Всё, всё, всё на свете.

 

• Хоть ты смейся, хоть ты плачь,

Не люблю решать задач,

Потому что нет удачи

На проклятые задачи.

Может быть, учебник скверный,

Может быть, таланта нет.

Но нашел я способ верный –

Сразу посмотреть в ответ.

Сколько чашек, сколько ложек?

Можно проще, без затей.

Я сложил часы и кошек,

Перемножил на людей.

Занимайтесь на здоровье,

Если вам не жалко сил!

Ну, зачем читать условье?

Раз – прибавил, два – решил.

В общем, нехитра наука,

Если посмотреть в ответ.

Только дед моложе внука

Оказался на пять лет.

И к Свердловску город Нальчик

Ближе стал, чем Камышов.

И один индийский мальчик

Съел 125 слонов.

Стал до Марса путь недлинный -

200 метров от Земли…

Два мальчишки с половиной

С полдевчонкой в школу шли.

Артём – бойкий математик!

Множит, делит пополам…

Интересно, сколько двоек

Стоит лени килограмм?

 

• Просто не верится, что не так давно все вы были великими путаниками и

неумёхами. Теперь же все ребята хорошо пишут, читают, решают.

 

Исполнение песни «Школа, школа, двери распахни»

 

• Открываем вторую страницу нашего журнала «Парад школьных наук».

Преодолев все трудности 1 класса, ребята взялись за изучение серьёзных

наук. Вспомним, как это было. Представляем вашему вниманию эпизоды

из нашей школьной жизни.

 

• Русский язык

Как много слов на свете есть!

Так много, что вовек не счесть!

Слова нам разные нужны,

Чтоб мысли выражать свои.

Прекрасен русский наш язык,

Запас словарный в нём велик.

 

Ученица. Чудесный выдался денек,

А я учу предлоги…

Должна я твердо знать урок:

У нас учитель строгий!

И я шепчу, закрыв глаза,

Скрестив под стулом ноги:

Что значит – «по»?

Что значит – «за»?

И «за» и «по» – предлоги…

А хорошо бы за порог

И мчаться по дороге!..

Какой бы выдумать предлог,

Чтоб не учить предлоги?

 

• Хвастать я сейчас не стану, заучу все падежи,

Заодно соседку Юлю научу писать ЖИ-ШИ.

Мне сия наука в пользу, буду знать я, где глагол,

Где приставка, а где суффикс, фонетический разбор.

Напишу я на заборе без ошибок, что хочу.

Пусть в округе все посмотрят, что не зря я всё учу.

Для такого объясненья посылал записку Вам:

«Приходите на свиданье!»

Без ошибок написал!

 

Звенит звонок.

 

• - Итак, начнём урок русского языка. Я проверила ваши тетради. Дима, я же

просила тебя, пиши разборчивее.

- Да. Может, вы попросите, чтобы я писал без ошибок?

 

- У тебя, Саша, замечательное сочинение, но почему оно не закончено?

- А потому что папу срочно вызвали на работу!

 

- Егор, твоё сочинение о собаке слово в слово похоже на сочинение Ромы.

- Так мы же с Ромой живём в одном дворе, а там у нас одна собака на всех.

 

- Артём, какого рода слово «яйцо»?

- Никакого.

- Почему?

- Потому, что неизвестно, кто из него вылупится: петух или курица.

 

- Сегодня будем писать диктант. Юля, я уверена, что не увижу тебя

списывающей.

- И я на это надеюсь.

 

- Какое это время: ты бегаешь, он бегает, они бегают?

- Перемена! (все)

 

 

• Литературное чтение

Чтение – прекрасный урок,

Много полезного в каждой из строк.

Будь это стих или рассказ,

Мы учим их, они учат нас.

 

Звенит звонок. Выходят два ученика, читая стихи, сопровождают их соответствующими действиями.

 

1-й мальчик: За четыре года учебы мы так поумнели, что даже русские народные пословицы можем сами приспособить на новый лад. Не веришь?

2-й мальчик: Не верю.

1-й мальчик: Так проверь! Называй мне начало пословицы, а я ее буду тебе по-новому заканчивать.

2-й мальчик: Кашу маслом не испортишь…

1-й мальчик: …сказал догадливый, ставя на всякий случай лишнюю запятую в диктанте.

2-й мальчик: Кто ищет, тот всегда найдет…

1-й мальчик: …подумал сообразительный, заглядывая во время контрольной в тетрадь к соседу.

2-й мальчик: Дружба и братство дороже богатства…

1-й мальчик: …воскликнул вежливый, опрокинув на перемене в буфете стакан чая у своего товарища.

2-й мальчик: Копейка рубль бережет…

1-й мальчик: подумал экономный и решил не сдавать деньги на подарки девочкам к 8 Марта.

2-й мальчик: Много будешь знать – скоро состаришься…

1-й мальчик: …решил спокойный, когда получил очередную двойку на уроке.

2-й мальчик: Делу время – потехе час…

1-й мальчик: …сказал веселый, уматывая с урока домой.

2-й мальчик: Время – деньги…

1-й мальчик: решил рассудительный, который отправился на футбол, вместо того чтобы выполнять домашние задания.

2-й мальчик: Если хочешь быть здоров – закаляйся…

1-й мальчик: …воскликнул заботливый, столкнув друга в лужу.

 

 

• Математика

Математика – предмет

Очень сложный – спору нет.

Все задачи и примеры

Любим мы решать без меры.

Математика у нас –

Это просто высший класс!

Я примеры напишу.

Цифры столбиком сложу.

Всё помножу, поделю.

Треугольник начерчу.

Что за наслаждение –

Это уравнение!

Математика моя –

Самая любимая!

 

• Итак, урок математики. Начнём с устного счёта.

- Артём, слушай внимательно условие задачи. Папа купил 1 кг конфет, а

мама ещё 2кг. Сколько всего конфет купили родители?

Артём встаёт и уходит.

- Артём, ты куда?

- Домой пойду конфеты есть.

 

- Матвей, если у тебя есть 100 рублей, и ты попросил у своего брата ещё 100

рублей. Сколько у тебя будет денег?

- Как и прежде, 100 рублей.

- Да ты просто не знаешь математики!

- Нет, это Вы не знаете моего брата.

 

- Лёша, сколько будет 100х2?

- 100 рублей или 100 долларов?

 

- Аня, почему тебе все задачи решает папа?

- А что же мне делать, если маме некогда?

 

 

• Окружающий мир

Чтобы видеть, есть глаза,

В них порой блеснет слеза.

Есть характер, кожа, волос,

Нервы, чувства, сон и голос.

Чтобы слушать – уши есть,

Лишь бы доброй стала весть…

Память есть и аппетит,

Мысль, что молнией летит…

Заложила в нас природа

Все для продолженья рода…

Покоритель гор и рек –

Это гордый человек!

 

Этот предмет ужасно важный.

Это понимает каждый.

Изучает все подряд:

Человека и котят,

И цветочки, и травинки,

Стебли, пестики, тычинки.

У людей с природой связан

Каждый шаг и каждый миг.

Знать природу всю обязан

Каждый в мире ученик!

 

• . - Что такое дремучие леса? Отвечай, Аня!

- Это такие леса, в которых … хорошо дремать.

 

- Рома, какую книгу о знаменитых путешественниках ты прочитал?

- «Лягушка – путешественница».

 

- Артемий, определи, где север, а где юг.

- Где север, я не знаю, а юг – точно у доски!

- Почему?

- Когда я выхожу к доске, мне становится жарко.

 

Захар тянет руку

 

- Захар, ты что-то хочешь спросить?

- Алла Владимировна, а правда, что люди от обезьяны произошли?

- Правда.

- То-то я смотрю: обезьян так мало стало.

 

- Для чего людям нужна нервная система? Ответь, Влада.

- Чтобы нервничать.

 

- Аня , назови части цветка.

- Лепестки, стебель, горшок.

 

- Каково назначение плавников у рыбы, Дима?

- Плавники предназначены для того, чтобы рыба могла тормозить на

поворотах.

 

- Саша, чем питаются ежи?

- Скорее всего, кактусами.

 

- Матвей, а почему динозавры вымерли?

- Да потому что им прививки не делали.

 

- Сейчас я задам очень сложный вопрос, за правильный ответ сразу поставлю

пятерку с плюсом. А вопрос такой: «Почему европейское время опережает

американское?»

Егор тянет руку.

- Отвечай, Егор.

- Потому, что Америку открыли позже!

 

 

Технология

Технология – предмет очень важный,

И в жизни вам поможет он.

Он мастерить научит каждого

И даст советов миллион.

А тот, кто полностью изучит,

Основы этого предмета,

В награду знания получит

И много жизненных советов.

 

 

Основы православной культуры

Есть ещё один предмет-
Дарит он от Бога Свет,
Узнаём мы о Душе,

О Любви и о Добре.

Что такое быть безгрешным?
Как любить и как прощать?
Кто зовётся милосердным?
Как учиться сострадать?

Есть Писание Святое-
Слово Сущего Отца,
Откровение Христово-
Вразумляются сердца!

Пусть в душе всегда горит
Огонёчек веры,
Ведь Христос велел любить,
Доброте быть верным.

 

 

Музыка

На уроках музыкальных

Нас учили дружно петь,

Танцевать, играть и слушать,

На соседа не смотреть.

 

Композиторов различных

Вы открыли нам секрет.

И без музыки отличной

В жизни радости нам нет!

 

Все мы с музыкой дружны.

Все без исключения.

И в душе остались вы

Учительницей пения!

 

Исполнение песни «Начальная школа»

 

• Парад окончен. С этими предметами, а также с новыми вы продолжите

знакомство в 5 классе.

 

Открываем 3 страницу нашего журнала «Переменка».

 

• . 1. Занимались мы отменно

Целых 40 минут.

Наконец-то перемена,

Все её недаром ждут!

 

2. Мокрые волосы, встрёпанный вид,

Капелька пота по шее бежит.

Может быть, Дима, Рома, Арсений

Всю перемену ныряли в бассейне?

Или на них, на несчастных, пахали?

Или их в пасть крокодила пихали?

Нет!

В перемену они … отдыхали!

 

3. Печально звонит звонок на урок.

Устало плетёмся, не чувствуя ног.

За 40 минут наберёмся мы сил,

Лишь только б учитель урок не спросил.

 

• А вот как отдыхал на перемене мальчик из нашего класса … а впрочем, он

нам об этом сам и расскажет.

 

Перемена

«Перемена! Перемена!»

Заливается звонок.

Первым Леша непременно

Вылетает за порог,

Семерых сбивая с ног.

 

Неужели это Леша,

Продремавший весь урок?

Неужели это Леша,

Пять минут назад ни слова

У доски сказать не мог?

Если он, то, несомненно,

С ним большая перемена!

 

Не угонишься за Лешей.

Он, гляди, какой бедовый!

Он за пять минут успел

Переделать кучу дел:

Он подставил три подножки

Роме, Диме и Сережке.

Прокатился кувырком,

На перила сел верхом.

Лихо шлепнулся с перил,

Подзатыльник получил.

Сходу дал кому-то сдачи,

Попросил списать задачу –

Словом, сделал, все, что мог!

 

Ну, а тут – опять звонок.

Леша в класс плетется снова.

Бедный! Нет лица на нём!

«Ничего, – вздыхает Леша, –

На уроке отдохнем».

 

• Вот такие мы разные. Весёлые и задорные, послушные и не очень. Вместе –

мы дружный коллектив одной из самых лучших школ России и всё нам

интересно. А все трудности встречаем с улыбкой.

 

• Все эти 4 года из четверти в четверть, из урока в урок вместе с вами учились

заново и ваши родители. Добрым словом, мудрым наказом направляли они

вас. Они тоже, а может быть, больше вас волновались, переживали неудачи,

радовались победам. Как грустнели их глаза, когда порой вы приносили

плохую отметку в дневнике! Какие искорки зажигались в них, когда у вас всё

получалось! Вместе с вами они сейчас здесь на празднике. И всем им мы

говорим огромное СПАСИБО!

 

Следующую страницу нашего журнала мы посвящаем вам, дорогие мамы,

папы, бабушки.

 

«Родительские страдания»

 

Ученик. Ты помнишь, мама, робким первоклашкой
Меня сюда когда-то привела?
Надела ты мне белую рубашку,
Букет цветов ты в руки мне дала.
И я пошел. А ты со мной шагала
Извилистым путем познаний мира,
Когда мне было трудно, помогала,
И от всего нелепого хранила.
Порой за двойки ты меня ругала,
Порой со мной писала сочинения,
И над задачей думать заставляла
И падежи учить, и тип склонения.
Четыре школьных года промелькнуло.
Вот в пятый класс шагнул через порог.
Ты, мама, лишь тихонечко вздохнула:
«Какой же ты уже большой, сынок!».

 

• 1. Дорогие наши родители,

Вам хотим мы «спасибо» сказать

За ласку, за то, что вы наши хранители,

Нам готовы всегда помогать.

 

2. Спасибо за вашу любовь и заботу –

Нам лучше не надо от жизни наград.

Мы ценим нелёгкую вашу работу

И видим огромный её результат.

 

3. Милые мамы, милые папы!

Как хорошо, что вы рядом сейчас

В этот торжественный, радостный час.

Радость свою мы с вами разделим,

В жизни для нас вы компас земной.

Ведь для родителей главное – дети!

Мы благодарны вам всей душой.

 

4. Мы любим вас и сердцем, и душою,

Мы любим вас, и мы гордимся вами.

И нашу благодарность вам за всё,

Наверное, не выразить словами.

 

5. Но сколько впереди у нас работы!
Победы, радости, успехи впереди!
Мы ждем от вас поддержки и заботы
И обещаем вас не подвести.

 

6. Папы, мамы дорогие,

Очень крепко любим вас,

Просим вас, переходите

Вместе с нами в 5 класс.

 

• Слово предоставляется родителям.

 

Родители поздравляют детей с окончанием начальной школы.

 

• А эту песню Кузина Аня дарит всем родителям нашего класса.

 

Исполнение песни «Детство, детство моё, прощай!

 

• А сейчас наступил самый торжественный, самый волнующий момент, когда

вас можно поздравить с успешным окончанием учебного года и вручить вам

первый важный документ - Диплом об окончании начальной школы. Слово

предоставляется директору нашей школы В. Н. Батраковой.

 

Вручение дипломов

 

 

• Открываем последнюю страницу нашего журнала

«Прощай, начальная школа!»

 

• 1. Мы со школой начальной прощаемся,

Расстаёмся, увы, навсегда.

В сентябре мы снова встречаемся,

Будет средняя школа тогда.

 

2. Пролетят быстро школьные годы,

В один миг пронесутся года.

Но начальную школу мы не забудем,

Будем помнить о ней всегда.

 

3. Ещё со школой рано нам прощаться,

Ещё учиться много, много дней,

Но наступило время расставаться

С учительницей первою своей.

 

4. Мы стали старше,

Будто в одночасье

Остался позади четвёртый класс.

И будем мы учиться в пятом классе,

Пусть рядом с Вами,

Но уже без Вас.

 

5. Разлуки боль и горечь расставанья

Разделим мы сегодня пополам.

И унесём багаж, богатый знаний,

Что терпеливо Вы дарили нам.

 

6. Вы нам в дорогу скажете: «Счастливо!»

И наберёте новый первый класс.

И будете всё также терпеливо учить других,

Как вы учили нас!

 

7. И будут нас учить другим предметам,

И мы войдём в другую колею,

Но вспоминать мы будем с чувством светлым

Учительницу первую свою.

 

8. За годы учебы у нас появилось много друзей. Это и наши одноклассники, и

учителя. Но один человек был всегда с нами и на уроках, и на переменах, и

во внеурочное время. Это наш классный руководитель и первый учитель

Антипова Алла Владимировна.

 

Исполнение песни «Мой учитель».

 

• Дорогие ребята! Вот настала пора и мне попрощаться с вами.

Пролетели эти годы удивительно быстро. Они многому научили и вас, и

меня.

Наверно, у меня ещё будет много выпусков, учеников, но я буду

помнить каждого из вас, потому что за 4 года, проведённых вместе, ученики

становятся такими же дорогими, как и родные дети.

В моей памяти останется всё самое хорошее, то лучшее, что есть в каждом

• вас.

Я всегда буду интересоваться вашими делами. И каждый ваш успех будет

меня радовать.

Конечно, мне вас будет не хватать. Я буду скучать по вам. Это правда.

Не забывайте свою начальную школу, приходите в гости. Я буду рада всегда

встрече с вами.

Сейчас вас можно смело назвать пятиклассниками. Ваша первая

школьная парта стала для вас школьным кораблём. Так плывите на этом

корабле по морю знаний. Растите добрыми, любите школу, любите учиться и

не бойтесь трудностей. Радуйте родителей своими успехами и достижениями.

Пусть ваша школьная жизнь будет весёлой и звонкой, как школьный

звонок, который прозвенит для вас последний раз в начальной школе.

Счастливой дороги вам, мальчишки и девчонки!

В добрый путь, мои дорогие!

 

Каждый выпуск – он самый трудный,
Сколько дней и часов позади.
И казалось порой, невозможно
Объяснение чему-то найти.

Я желала бы, правда, искренне,
Вас и дальше по жизни вести,
Чтобы выросли вы, наши дети,
И гордиться мы вами могли.
Но приходится нам расставаться,
«До свидания!» — я вам говорю,
И сегодня, с вами прощаясь,

Я частичку себя отдаю.

 

Уважаемые родители!

Хочу вам выразить слова благодарности за достойное воспитание ваших

детей.

Большое спасибо за доверие, терпение, поддержку и внимание,

которое вы нам оказывали.

Спасибо за то, что являетесь добрыми, мудрыми, понимающими

родителями; стараетесь дать всё самое лучшее и необходимое своим детям.

• от души хочу пожелать всем здоровья, счастья, мира, благополучия.

 

 

• Вот и подошёл к концу наш праздник. Мы перелистали все страницы

нашего журнала воспоминаний.

Ребята, давайте на прощание подарим песню начальной школе.

 

Исполнение песни «Мы покидаем начальную школу».

 

• Спасибо всем за внимание! А наш праздник не заканчивается, мы

продолжим его в нашем классе, за праздничным столом.

 

Далее дискотека, игры, аттракционы, чаепитие.

1. file0.docx (46,9 КБ)

Опубликовано: 11.10.2024