Звездное небо. Планеты

Автор: Зоммер Яна Владимировна

Организация: БОУ «СОШ №15»

Населенный пункт: г. Омск

Ребята! Сегодня на уроке мы с Вами поговорим о звездном небе и планетах. В первом классе Вы уже говорили о солнечной системе. Какие созвездия Вы знаете? (ответы учеников)

Молодцы! Вы много знаете созвездий, теперь давайте поиграем в игру, я буду загадывать загадку о созвездиях, а Вы слушаете и поднимаете руку, кто знает ответ. Но дослушиваем до конца.

1) Из какого ковша

Не пьют, не едят,

А только на него глядят?

(Большая медведица)

 

2) Фигура звёздная на внешность,

Имеет три огромных «клешни»,

Нам то созвездие знакомо с давних пор,

Как в торговле обязательный прибор! (Созвездие Весы)

 

3) Среди светил «огромный змей»,

Который так страшил людей,

Масштабом удивляя астрономов,

Которым тучи звёзд знакомы,

И если умник сочиняет труд,

Как то созвездие зовут? (Созвездие Дракон)

 

4) Какую звезду как навигатор

Использовали путники когда-то?

Она арабским караваном

Служила с пользой постоянно! (Полярная звезда)

 

5) Пять звёзд по имени царицы,

Кружась в небесной синеве,

В строю несутся как орлицы,

Так схожие с английской «W»! (Созвездие Кассиопея)

 

Молодцы, ребята! Последняя загадка была про созвездие Кассиопея, давайте более подробно познакомимся с ним. Открываем учебник на странице 49. Я буду Вам читать о созвездиях, а вы следите и слушайте (учитель читает о таких созвездиях, как Кассиопея, Орион, Лебедь. После прочтения информации о Кассиопеи, спрашиваем, что ученики узнали. После прочтения информации об Орионе, спрашиваем, что ученики узнали. После прочтения информации о Лебеди, спрашиваем у учеников, что они узнали)

О созвездиях мы с Вами вспомнили, теперь давайте поговорим о планетах. На какой планете мы с Вами живем? (Земля), Сколько всего планет в солнечной системе? (8) Какие планеты Вы помните? (Меркурий, Марс, Сатурн, Земля, Венера, Уран, Нептун, Юпитер) (Ответы учеников). Молодцы, а теперь сложный вопрос, кто знает, на каких планетах есть жизнь (Земля).

Ребята, Вы знали, что в Солнечной системе существует 5 планет-карликов – Церера, Эрида, Хаумеа, Макемаке и Плутон. Раньше Плутон считался 9 планетой Солнечной системы. В 2016 году Плутон перестал быть планетой, потому что он не смог расчистить пространство вокруг своей орбиты от других объектов. Данный критерий является одним из главных, чтобы считаться планетой.

Ребята, как Вы думаете, планеты одинаковые по размерам? (нет). Конечно, нет, молодцы. Давайте представим, что Земля по размеру, как помидор черри. Самая большая планета – это Юпитер, Он бы выглядел, как арбуз. Далее идет Сатурн, который похож на большой грейпфрут. За ним следует Уран – похожий на яблоко, далее – Нептун, который примерно, как лайм. Венера по размеру, как большая черника, Марс совсем с горошину. И самая маленькая планета – Меркурий, которая как горошек от перца. Как видите, планеты разные по размерам. Хоть наша планета и не такая большая, как Юпитер или Сатурн, зато места хватает всем, чтобы на ней жили и люди, и животные, и растения.

Открываем страницу 50. Я буду читать, а Вы слушайте внимательно и следите (учитель читает страницы 50-51).

Давайте откроем рабочую тетрадь на странице 25 и будем делать номер 5. (ученики вместе с учителем выполняют задание, опираясь на страницу 50 учебника)

Молодцы!

Ребята, как Вы думаете, что было бы, если бы у нашей планеты появился брат близнец? (ответы учеников). Давайте посмотрим с Вами видео и обсудим его:

https://www.youtube.com/watch?v=zlC5P1Lj5OQ

В завершении нашего урока давайте вспомним, о чем мы говорили на уроке (ответы учеников). Что нового Вы узнали (ответы учеников)? Что Вы бы еще хотели узнать о звездах и планетах (ответы учеников)?

Записываем домашнюю работу: Р.т. стр 24-26, №1,4,6. Придумать свою планету, дать ей название и слепить ее макет из пластилина.

 

Список литературы:

1. Окружающий мир (в 2 частях), 2 класс /Плешаков А.А., Акционерное общество «Издательство «Просвещение»; 2024г. С. 48-51

2. Рабочая тетратрадь по окружающему миру (в 2 частях), 2 класс /Плешаков А.А., Акционерное общество «Издательство «Просвещение»; 2024г. С. 24-26

3. Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» УМК А. А. Плешакова ("Школа России") М.: ВАКО, 2020г. С. 51-54

Опубликовано: 15.10.2024