Игровые технологии в обучении младших школьников

Автор: Попова Татьяна Владимировна

Организация: МБОУ СОШ № 210

Населенный пункт: Новосибирская область, г. Новосибирск

Актуальность данной темы обусловлена содержанием и задачами обучения. Согласно статье 66, пункт 1 ФЗ № 273 от 29.12.2012 г. «Об образовании в Российской Федерации» «Начальное общее образование направлено на формирование личности обучающегося, развитие его индивидуальных способностей, положительной мотивации и умений в учебной деятельности (овладение чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни)». Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования диктует схожие задачи, заключающиеся в формировании у младших школьников учебной мотивации, а также развитие у них универсальных учебных действий. Таким образом, одной из задач, которая должна решаться в школе, является создание условий для формирования положительной учебной мотивации и дальнейшее её развитие у школьников, повышение вовлеченности в урочную и внеурочную деятельность. От этого во многом зависит эффективность и успешность учебно-воспитательного процесса.

1. file0.docx (2,8 МБ)
2. file1.docx (5,3 МБ)

Опубликовано: 18.10.2024