Разработка внеклассного мероприятия

Автор: Евсеева Евгения Андреевна

Организация: МБОУ «Черлакская СОШ №1»

Населенный пункт: Омская область, Черлакский район, р.п. Черлак

Дата, время и место проведения мероприятия: 1 июня, 10:00, пришкольный лагерь.

Возраст: 10 лет

Продолжительность: 45 минут

Название темы: Найди клад

Форма проведения: квест-игра

Цель: сплочение детского коллектива, научить быстро принимать решения, показать необходимость жертвовать личными интересами на благо коллектива.

Задачи:

1.Образовательные

• Формировать у детей навыки работы в группах, умения принимать коллективные решения в процессе обсуждения подсказок.
• Обогащать представление детей о коллективной работе.

2. Развивающие

• Создавать условия, способствующие развитию внимания детей.
• Обеспечить ситуации, способствующие развитию творческих способностей детей.
• Развивать умение быстро принимать решения.

3.Воспитательные

• Воспитывать у детей чувство уважения друг к другу.
• Развивать творческие способности.
• Формировать позитивное отношение детей к коллективно-творческому делу.

Оборудование: маршрутные листы, мишень, водяной пистолет, футбольный мяч, каски.

Наградной материал: фишки, клад – сладкий приз.

Оформление: Плакат с названием каждой станции, мишень, размещенная на дереве.

Подготовительная работа:

• Обозначение всех станций.
• Подборка музыки.
• Создание мишени для станции «Попади прямо в цель»
• Создание выигрышных фишек.

Участники: 4 класс

Ход мероприятия:

(4 класс собирается на спортивной площадке школы. Звучит музыка)

Ведущий 1: Дорогие ребята! Сегодня нам с вами предстоит найти клад, спрятанный на территории школы или в самой школе. Вам предстоит испытать много трудностей, чтобы пройти станции. Но, чтобы клад вам увидать – нужно ловкими вам стать! Желаем удачи!

Ведущий 2: В некотором царстве, в некотором государстве под названием «Планета радости» 1 июня каждого года обьявляется заколдованным днем.

В этот день запрещается:

Ходить по одному;

Думать и отвечать поодиночке;

Бегать в разные стороны;

Шуметь в многолюдных местах.

Разрешается:

Ходить по 10 человек и не менее;

Думать и делать все сообща;

Вести себя тихо и прилично.

Ведущий 1: Чтоб в дорогу нам собраться, нужно спортом заниматься. Чтобы выполнить зарядку – встанем дружно по порядку!

(дети выполняют упражнения под музыку)

Зарядка:

1. Упражнение начиная, все на месте мы шагаем.

Руки вверх поднимем выше,

И отпустим, глубже дышим.

Взгляд, ребята, тоже выше.

Может Карлосон есть на крыше!

2. Упражнение второе – руки ставь за голову!

Словно бабочки летаем,

Крылья сводим – расправляем.

Раз, два, раз, два,

Хорошо идут дела.

3.Упражнение третье.

Вверх немножко посмотри,

Руки вверх поочередно,

И легко нам и удобно.

Раз, два, три, четыре,

Плечи разверни пошире.

4. Гибкость нам нужна на свете,

Наклоняться любят дети.

Раз – направо, два – налево,

Пусть окрепнет наше тело!

5. В заключение, в добрый час,

Мы попрыгаем сейчас.

Раз, два, три, четыре,

Нет детей сильнее в мире!

6. Носом вдох, а выдох ртом,

Дышим глубже, а потом –

Марш на месте, не спеша,

Делай раз, и делай два.

Ведущий 2: Молодцы, ребята! Дружно справились вы все. А теперь на поиск клада отправляйтесь скорее. На пути вас ждут непростые испытания. За каждое выполненное задание, вы будете получать фишки. Пройдя все станции, вы узнаете место клада. Итак, в путь!

(команды получают листы с маршрутами)

1 СТАНЦИЯ «ЗАГАДОЧНАЯ» (находится у главного входа в школу)

Задание: детям предлагается отгадать загадки

• Незавиден, белоснежен,
  Очень хрупок, очень нежен
  По весне, из года в год,
  На проталинах растет.
  Ответ: Подснежник
• Долгожданная пора!

Детвора кричит: Ура!

Что ж за радость это?

Наступило …

Ответ: Лето

• В синем небе,
  Как по речке,
  Белые плывут овечки.
  Держат путь издалека
  Как зовут их? …
  Ответ: Облака
• Инструмент мой духовой
  И простой, и небольшой.
  Очень быстро и умело
  Он из ветки ивы сделан.
  Ответ: Флейта
• Он взметнулся высоко,
  Виден очень далеко,
  Ловит ветры день-деньской
  Развернувшейся полой.
  Он в морской прогулке
  Нам гонит яхту по волнам.
  Ответ: Парус
• Слезки капают из тучи –
  Плачет мастер невезучий.
  Хмурой осени художник —
  Хлюпает по лужам…
  Ответ: Дождик
• Ранним утром во дворе
  Лед улегся на траве.
  И весь луг стал светло-синий.
  Серебром сверкает…
  Ответ: Иней
• Это что за невидимка
  Хлопает в саду калиткой,
  На столе листает книжку,
  Шорохом пугает мышку,
  Сорвал с бабушки косынку,
  Покачал в коляске Димку,
  Поиграл листвой, поверьте!
  Ну, конечно, это…
  Ответ: Ветер

Молодцы, ребята! Вы отлично справились с заданием. Возьмите фишки и отправляйтесь на следующую станцию.

2 СТАНЦИЯ «ПОПАДИ ПРЯМО В ЦЕЛЬ» (находится на детской площадке)

Задание: пред ребятами размещается мишень. По сигналу ребята по очереди метятся из водяного пистолета в цель.

(задание выполняется под веселую музыку)

Ребята! Вы большие молодцы. Берите заработанные фишки! Удачи!

3 СТАНЦИЯ «ВРЕМЯ ТАНЦА» (находится у главного входа)

Задание: ребята должны танцевать под веселую музыку.

Умнички! Держите фишки. Продолжайте свой путь!

4 СТАНЦИЯ «ПОПАДИ В ВОРОТА» (находится в спортивном зале)

Задание: ребята по очереди должны попасть мячом в ворота, за каждый забитый мяч дается одна фишка.

(задание выполняется под музыку)

5 СТАНЦИЯ «ТЕАТР» (находится в актовом зале)

Задание: ребята на заданную тему должны придумать и показать короткую миниатюру (тема: лето)

По окончанию ребятам выдается карта, на которой крестиком отмечено место, где зарыт клад.

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

Ведущий 2: Вы большие молодцы! С ошеломляющим успехом проходили станции.

Ведущий 1: Итак, вот наша квест – игра подошла к концу. Вы нашли спрятанные сокровища. Этот клад вы можете забрать себе, это ваша награда.

(поздравляем и вручаем сладкие призы)

Ведущий 1: Ребята, а скажите, что вам сегодня понравилось больше всего?

(Ответы детей)

Ведущий 2: А как вы думаете у вас получилось работать в команде?

Ведущий 1: Отлично! Ещё раз поздравляем вас с нахождением клада.

Опубликовано: 19.10.2024