Урок повторения

Автор: Веселкова Татьяна Сергеевна

Организация: МБОУ-ООШ №10

Населенный пункт: Новосибирская область, г.Искитим

В одном из своих уроков в начальной школе я столкнулась с тем, что мои ученики испытывали трудности с запоминанием учебного материала. Я понимала, что просто повторять информацию недостаточно; нужно сделать процесс увлекательным и интерактивным. Так родилась моя педагогическая находка — метод «Волшебного круга повторения».

Идея заключалась в том, чтобы превратить повторение в игру. Я подготовила большой круг из цветных карточек, на каждой из которых были написаны вопросы по пройденному материалу: буквы, цифры, стихи и простые факты. Мы назвали этот круг «Волшебным», потому что каждый раз, когда ученики проходили по нему, они открывали для себя что-то новое.

На уроке я разделила класс на небольшие группы. Каждая группа выбирала карточку и задавала вопрос остальным. Если кто-то не знал ответа, мы вместе обсуждали его, возвращаясь к материалу. Это создавало атмосферу сотрудничества и поддержки. Чтобы сделать процесс еще более увлекательным, я добавила элементы соревнования: за правильные ответы команды получали звезды. В конце урока мы подсчитывали звезды и награждали команду-победителя небольшими призами — наклейками или сертификатами.

Этот метод не только помог детям лучше запомнить материал, но и развил их навыки общения и командной работы. Я заметила, как они становятся более уверенными в себе и заинтересованными в учебе. Каждый урок превращался в маленькое приключение, где повторение стало не рутиной, а увлекательным процессом.

Результаты не заставили себя ждать: на контрольной работе уровень успеваемости значительно повысился. Ученики стали проявлять инициативу и интерес к изучаемым темам. Я поняла, что обучение может быть не только полезным, но и радостным! Этот опыт вдохновил меня продолжать искать новые подходы к обучению и делать каждый урок особенным.

 

Опубликовано: 20.10.2024