№ п/п

Этапы занятия

Деятельность педагога

Деятельность обучающихся

Примечания

1.

Организационный момент

- Здравствуйте, ребята! Сегодня Вы имеете возможность блеснуть своими знаниями о профессии «Швея», а также проявить находчивость и чувство юмора

Приветствуют педагога

2 минуты

2.

Основная часть

Отгадывание загадок

- Ребята, сейчас вам предстоит отгадать загадки. Начнем.

В узкий глазок вдета тонкая нитка,

И поплыла за корабликом прытко.

Шьет, зашивает и колется колко,

А называют кораблик…

Два кольца, два конца,

А посередине — гвоздик.

Кто боится уколоться, -

Пригласить меня придётся, -

Я помощник в рукоделье.

Отгадать меня сумели?

На поляне шерстяной пляшет тонконожка.

Из-под туфельки стальной

Выползает стёжка.

Подруге моей отдают предпочтенье,

Ей от меня – мое поздравленье.

Но ведь и я не последняя в деле –

В ушко ее для шитья меня вдели.

Я из хлопка, льна и кожи,

Шерстяной бываю тоже.

Меня люди одевают

И со мной не замерзают.

- Молодцы! Вы замечательно справились с загадками.

Отгадывают загадки

- Иголка

- Ножницы

- Наперсток

- Швейная машина

- Нитка

- Одежда

8 минут

3.

Конкурс «Разгадай пословицу»

- Ребята, теперь давайте разгадаем пословицу. Для этого нужно взять первую букву каждого названия предмета, изображенного на картинках, и сложить в слова.

- Какая же получилась пословица?

- Как вы понимаете, что значит: дело мастера боится?

- Молодцы.

- Дело

- мастера

- боится

- Дело мастера боится.

- Если человек является хорошим специалистом – мастером своего дела, то он сможет справиться с порученной ему работой (задачей).

5 минут

4.

Физкультминутка

- А сейчас давайте немного отдохнем! Повторяйте движения за мной.

- Скинула Татка тапки в заплатках.

Дайте носочки, дайте чулочки!

Наденьте сапожки на Таткины ножки!

Наденьте перчатки на рученьки Татки!

Накиньте платочек в синий цветочек!

Теперь все в порядке у модницы Татки!

Выполняют движения вместе с педагогом

4 минуты

5.

Игра «Подбери лоскуток»

- А теперь давайте поиграем в игру «Подбери лоскуток».

- Вам необходимо определить, какая ткань может использоваться для пошива одежды тем людям, которые будут изображены на картинках.

- Ткань надо не только угадать, но и выбрать из лоскутков, лежащих на столе.

Педагог по очереди демонстрирует картинки. Дети называют персонажа, изображенного на картинке, указывают предмет одежды и подбирают лоскуток.

Выбрав лоскут, ребенок называет ткань. В случае затруднения педагог обращается за помощью к остальным обучающимся.

Примеры ответов:

- Это невеста. На ней фата. Фата сшита из кружева / фатина / гипюра.

- Это моряк. На нем тельняшка. Она сшита из трикотажного полотна в полоску.

- Это врач. Он в халате. Халат сшит из хлопковой ткани.

- Это танцовщица. Она в платье из шелка.

- Это военный. На нем форма. Она сшита из камуфляжной ткани.

3 минуты

6.

Игра «Найди слова»

- Следующее задание. В квадрате записаны буквы. Необходимо найти названия инструментов швеи, образованные из некоторых букв.

- Чтобы получилось слово, надо двигаться по ряду вправо или по столбцу вниз.

Если дети испытывают трудности, то педагог просит найти слово, начинающееся с конкретной буквы, и указывает эту букву.

После называния инструмента швеи, предлагается вспомнить его назначение.

- Игольница, нитки, ножницы, ткань, метр, мел, пуговицы, игла, наперсток, утюг

10 минут

7.

Конкурс «Дизайнер»

- А сейчас вам необходимо проявить фантазию. Для этого необходимо выполнить дизайн фартука для показа мод.

- А что надо сделать, чтобы швея сшила красивый фартук?

- Вот и попробуйте придумать красивый фартук. Нарисуйте его.

После завершения работы все рисунки вывешиваются на доску и определяется, чьи же фартуки могут выставляться на показе мод.

Для этого дети получают по три фишки, которые они должны прикрепить под тремя понравившимися фартуками.

Выигрывают те дети, чьи рисунки набрали наибольшее количество фишек. Они и становятся лучшими дизайнерами.

- Надо ей его показать.

Выполняют рисунок

7 минут

8.

Итог занятия

- Вот и подошла к концу наша игра.

- Понравилось вам занятие?

- Что вам понравилось больше всего?

Хотели бы вы освоить профессию швеи / портного?

Отвечают на вопросы

3 минуты

9.

Рефлексия «Светофор»

- Ребята, оцените свое настроение с помощью «Смайликов».

Оценивают своё настроение

2 минуты