Разработки классических и нестандартных уроков начальной, средней и старшей школы

Автор: Темирбекова Евгения Игоревна

Организация: МБОУ СШ № 44

Населенный пункт: город Красноярск

Тема конкурсной работы: «Разработки классических и нестандартных уроков начальной, средней и старшей школы».

Урок литературного чтения в 3 класс, первая четверть.

Тема урока: «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди».

 

Для формирования навыков выразительного чтения одной из эффективных форм работы с текстом является инсценирование.

Преимущества инсценирования:

• углубляет восприятие произведения
• развивает умение вдумчивого чтения
• активизирует творческие способности учеников
• приучают их к самостоятельности суждений, поиску собственного видения произведения
• расширяет знания о смежном с литературным видом искусства – театре

 

Школьникам гораздо легче воспринимать и анализировать литературные произведения, если они сами прочувствуют проживут жизнь представляемых героев. Именно в детализации возможно обрабатывать школьниками имеющихся у них уже знания. Также выражение эмоционального восприятия и использование метода театрализации на уроках литературного чтения оказывают положительное влияние на развитие детского интеллекта, на выработку правильной ясной богатой интонированной речи. на сферу чувств, умение красиво и свободно держаться, на повышение интереса к чтению.

В проведении урока принимали участие родители: дедушка одного ученика выпилил для сказки три прялки, ученики раскрасили их. Я вместе с мамой готовила костюмы, ребята учили слова.

Такой вид работы на уроках литературного чтения не часто, но провожу. Ребята с удовольствием принимают в этому участие. После просмотра сцены, на уроке прошла дискуссия, затем дети увлечённо читали сказку по учебнику.

Ссылка на видеофайл: https://disk.yandex.ru/i/zbckCRcaosQT4Q

Полный текст статьи см. приложение

 

1. file0.doc (4,0 МБ)

Опубликовано: 28.10.2024