УЧИТЕЛЬ: В этом году наша страна будет отмечать 79 лет, как закончилась Великая Отечественная война.

- Сегодня на нашем занятие мы с вами познакомимся с одной из страниц ВОВ.

Чему же она будет посвящена?

Широко, а не море,
Золото, а не деньги,
Сегодня на земле,
А завтра на столе.
(Хлеб.)

 

-Блокадному хлебу, детям блокадного Ленинграда

-8 сентября 1941 года началась блокада Ленинграда.

-А как вы понимаете, что такое «Блокада»?

-Правильно, блокада – это окружение, Это осадное кольцо, в которое взяли город. В город перестало поступать продовольствие. Отключили свет, отопление, воду…

Блокада Ленинграда – одно из самых страшных и трагических событий в истории нашей страны

 

- Однако юным ленинградцам, детям блокадного города, пришлось вместе со взрослыми перенести всю трагедию осажденного города.

Детям было хуже, чем взрослым! Они не понимали, что происходит: почему нет папы,

почему мама постоянно плачет, почему постоянно хочется есть, почему по визгу сирены

надо бежать в бомбоубежище ...

- В это время в городе находилось более трёх миллионов человек, и среди них 400 тыс

детей.

С каждым днем все больше ощущалась нужда в рабочих руках, ведь многие кадровые рабочие ушли на фронт.

Выступление детей.

1. И тогда молодежь бросила клич: "Заменим у станков отцов и старших братьев!" И на заводы и фабрики пришли мальчики и девочки. Многие из них становились на подставки, чтобы достать рычаги своих станков. В двенадцать-пятнадцать лет они становились станочниками, сборщиками, выпускали боеприпасы и оружие для фронта. (Кувшинов)
2. Ленинградские мальчишки и девчонки создавали тимуровские команды и помогали взрослым в борьбе против фашистов. (Красникова)

3. Они дежурили на крышах и тушили зажигательные бомбы. Они работали в госпиталях: мыли полы, кормили раненых, давали им лекарства.(Емельянова)

4. Они рыли окопы и работали на первых ленинградских огородах. А ведь сами они едва держались на ногах от голода.(Карягина)

6. За доблестный труд сотни юных ленинградцев были награждены орденами, тысячи – медалями « За оборону Ленинграда».(Щеняева)

 

Выходят мальчики, петь песню (обязательно все в пилотках).

 

Песня «В далёком тревожном военном году»

муз.И.Шварц
сл. В.Коростылев

В далеком, тревожном военном году,
Под гром батарей у страны на виду.
Стояли со взрослыми рядом
Мальчишки у стен Ленинграда.

На парте осталась раскрытой тетрадь
Не выпало им дописать, дочитать,
Когда навалились на город
Фугасные бомбы и голод.

И мы никогда не забудем с тобой,
Как наши ровесники приняли бой.
Им было всего лишь двенадцать
Но были они ленинградцы!

 

 

- К началу блокады продовольствия в городе осталось немного. К тому времени немцам

удалось разбомбить склады с продуктами. Поэтому хлеб в Ленинграде выдавали строго по карточкам.

Выступление учащихся.

1. Грядунов Саша

Мы узнали, что во время блокады Ленинграда всем жителям города выдавался хлебный паёк, то есть определённая норма хлеба в сутки. Перед вами буханка хлеба, разрезанная на 8 равных частей.. Эта иначе называется "восьмушка”, или «осьмушка». Вот эта восьмушка и была дневной нормой хлеба для ленинградцев.

2. Акафьева Анита

Сколько это: осьмушка хлеба?
Если в граммах, то 125.
Только тот, кто на той войне не был,
Вкуса хлеба не сможет понять.

Вы представьте, как детские руки
Прижимают кусочек к губам.
Ничего не могло быть вкуснее
Тех единственных крохотных грамм.

 

-В Музее блокады Ленинграда среди множества экспонатов едва ли не самый большой интерес у посетителей обычно вызывает небольшой продолговатый листок тонкой бумаги с отрезанными квадратиками. В каждом из квадратиков – несколько цифр и одно слово: «хлеб». Это блокадная хлебная карточка.

-А в Музее хлеба можно увидеть хлеб, выпеченный по блокадной рецептуре. Он сильно отличается от того, который мы привыкли есть за обедом.

- эту выпечку трудно было назвать хлебом, ведь в нем было всего лишь 5 граммов

ржаной муки, остальное – опилки, крапива, лебеда, картофель, свёкла, хвоя . При выпечке хлеба во время ВОВ соль не добавляли. Её не было у людей. Люди, пережившие войну, берегут каждую крошку и никогда не выбросят даже маленький кусочек хлеба в мусорное ведро.

 

– Как вы думаете, что нужно делать с крошками хлеба, которые остаются на столе?

(Их надо собирать и отдавать птицам.)

-Мы с вами на этой неделе участвовали в какой акции? (Покормите птиц зимой)

-Что мы делали с вами? (делали кормушки, вешали их, кормили птиц)

-Теперь мы с вами наблюдаем за птицами, подкармливаем их…

 

 

Хлеб, не объёмное слово

Но по смыслу важнее нет.

Во главе он стоит живого

Без него не проходит обед.

 

Хлеб миллионы жизней

От смерти спасал ни раз.

Кровью крестьянской, потом

Он доставался для нас.

Чёрствая корочка хлеба

Символ блокады, войны.

Голод для человека

Видимый край беды.

 

Тянет ручонки ребёнок

Голод стоит в глазах.

Корочку хлеба дайте

Жалостно просит в слезах.

Сердце от боли сжалось

Детские слыша слова.

Возьми малыш, что осталось

Крошки со стола.

Жадным движением ручек

Крошки отправлены в рот.

Словно лесную малину

• с наслаждением жуёт. Кувшинов

 

 

- Но страна не забывала тех, кто был в кольце врага. В связи с прекращением связи с Большой землей особое значение приобрела дорога через Ладожское озеро, ставшая легендарной "Дорогой жизни".

- Ребята! Слышали ли вы о Дороге жизни, которая соединяла ленинградцев с большой

землей? Что это была за дорога? ( Дорога , которая соединяла город с большой землей).

Необходимость проложить новую дорогу к Ленинграду возникла после того, как замкнулось кольцо блокады вокруг города. Единственной возможностью было использовать для этих целей озеро Ладогу. После наступления холодов, прямо по льду, была проложена сложная транспортная магистраль. Люди прозвали её Дорогой жизни.

 

- Зимой Ладожское озеро замерзло, и вот по льду шли грузовики. В Ленинград они везли

продовольствие, медикаменты, боеприпасы для войск. А из Ленинграда вывозили

обессиленных от голода и холода людей — женщин, детей, стариков.

Сережкина Алиса приготовила сообщение о своем прадедушке, который воевал в ВОВ.

-А сейчас я вам предлагаю разгадать, какой груз первым был доставлен по «Дороге жизни», используя обозначение сигналов Азбуки Морзе.

_Что такое Азбука Морзе?

Азбука Мо́рзе, «Морзя́нка», Код Мо́рзе — способ знакового кодирования, в котором буквы алфавита, цифры, знаки препинания и другие символы представляются в виде последовательностей длинных и коротких сигналов, называемых точками и тире.

-Что у вас получилось? ( 63 тонны муки)

 

- « Дорога Жизни» спасла от голодной смерти многих ленинградцев. Шофёры вели свои

машины по льду с открытыми дверями. Фашисты бомбили « Дорогу Жизни», и машины

проваливались под лёд вместе с водителями. Многие водители погибали, но никто не

отказывался от опасных рейсов.

 

Блокада Ленинграда длилась с 8 сентября 1941 года по 27 января 1944 года

Сколько дней?

 

27 январе 1944 года, блокада была полностью снята.

В Ленинградской области на 3 километре Дороги жизни, расположен открытый в 1968 году мемориальный комплекс, носящий название «Цветок жизни». Он посвящен детям, погибшим в блокадном Ленинграде.

Вокруг памятника растут 900 берез, по 1-ому дереву, символизирующему каждый день блокады.
Практическая работа.

- К сожалению, и в наше время есть такие места, где дети гибнут под бомбами. Умирают от голода и болезней. Не знают, что такое тёплый дом, мамина ласка, умная книга. Они протестуют, как умеют: рисуют плакаты и картины, пишут стихи.

- Я предлагаю и вам внести свой вклад в дело за мир, за победу. Все вместе мы можем создать плакат о мире, о победе.

- У вас на столах лежат голуби. Голубь – это символ мира. Придумайте и напишите на своих голубях синонимы к слову мир, пожелания о мире.

* Дети пишут пожелания и приклеивают своих голубей на лист ватмана. На ватмане заголовок: «Мы за мир!»

Подведение итогов.

- Ребята, что вы чувствуете, глядя на нашу работу?

* Выслушиваются ответы детей.

- Я полностью присоединяюсь к вашим чувствам. Пусть над нашей планетой сияют мирные звёзды. И пусть дышится глубже, спокойней, вольней.

Мир – это главное слово на свете.

Мир очень нужен нашей планете!

Мир нужен детям!

Мир нужен взрослым!

Мир нужен всем!

Мир! Мир! Мир!(…)

 

Приложения: