Внеклассное занятие «Мои увлечения», 4 кл

Автор: Денисова Светлана Александровна

Организация: МКОУ ОСОШ №1

Населенный пункт: Новосибирская область, р.п.Ордынское

Цель:

1. Расширить кругозор детей, сформировать положительную мотивацию к саморазвитию;
2. Побуждать к участию в различных кружках, секциях, к развитию своих способностей и талантов;
3. Познакомить детей с увлечениями известных людей и одноклассников.
4. Воспитать понимание ценности каждого человека.
5. Уметь слушать друг друга.

Подготовка: Заранее детям говорю о проведении данного классного часа. Получают задание: представить свое увлечение, коллекцию, оформить выставку в классе Предложить детям принести поделки, коллекции, фотографии. .

Оборудование: проектор, презентация, интерактивная доска.

Оформление: выставка с работами учащихся, плакат с надписью «Мир моих увлечений», выставка поделок, рисунков ,коллекций.

План классного часа

1. Организация классного часа (в кабинете учебные столы ставятся по периметру кабинета, где будут сидеть учащиеся, у доски парта, на которой будет представлена выставка – коллекция работ учащихся)
2. Вступительное слово учителя.
3. Сообщение об увлечениях известных людей.
4. Рассказ учащихся о своих увлечениях.
5. Коллекционирование (на доске записаны слова, разбор их смысла)
6. Обсуждение вредных увлечений.
7. Подведение итогов (рефлексия)
8. Заключительное слово учителя.

Ход беседы

 

-Здравствуйте, ребята! Слайд №1

- У нас в природе солнышко обогревает всю землю, и сегодня пробившись к нам сквозь окно , дарит нам тепло и создаёт хорошее настроение. Наш классный час называется «Мои увлечения» . Трудно заставить человека и сказать ему : «Ты будешь заниматься этим , а не тем….»Зависит всё от каждого человека и будет он делать то , чем любит заниматься.

1. Вступительное слово.. У каждого из нас есть свои увлечения : рисование, пение ,животные, музыка, цветы, танцы и т.д. Но слово увлечение можно заменить другим словом – синонимом (хобби) Слайд №2

 

2.Путешествие в мир увлечений. Слайд№3.

Человеку свойственно увлекаться, ведь в мире столько всего интересного и увлекательного! Итак, начинаем своё путешествие в мир увлечений. Увлечения были у многих великих людей.

3.Сообщение об увлечениях великих людей, их увлечениях.

Слайд №4. Пётр I (нумизмат) .

. Слайд №5.А.С.Пушкин.

Слайд №6. Леонид Якубович увлёкся небом. После телевизионного шоу, где звёздам предлагалось летать на самолётах, он не может отказать себе в удовольствии посидеть за штурвалом самолета.

Слайд № 7 Первая страница – страна коллекционеров. А что ещё можно коллекционировать – собирать.(ответы детей)

- А что даёт коллекционирование людям? (Ответы детей)

Слайд №8. Арнольд Шварценеггер собрал целый парк автомобилей Hummer, и в его коллекции есть даже настоящий танк.

Наши мальчики тоже увлекаются машинами, смотрим их коллекцию.

Слайд № 9Деми Мур (американская актриса) страстный коллекционер редких кукол — сейчас у нее в активе насчитывается более 3 тысяч экземпляров.

Слайд № 10 Надежда Бабкина ( н.а.России) обожает свою коллекцию статуэток слонов. Говорят, их у певицы видимо-невидимо – стоят дома, на даче, в театре, а началось всё с тех, что были куплены в Африке.

Ребята, а среди вас есть те, кто что-нибудь коллекционирует?

Слайд № 11

(Дети выходят к доске, рассказывают о своих коллекциях).

 

Страна спорта

Слайд № 12 Многие мальчики из нашего класса уже давно занимаются футболом, имеют награды .

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

(Проводит мальчик с диагнозом УВЗ, который давно занимается футболом) и делает доклад о нашем вратаре И.В.Акинфееве.

 

Слайд № 14-15. Страна искусства

Приглашаю вас в страну искусства. Всех, кто любит петь, танцевать, рисовать, слушать музыку. Просим рассказать о своём увлечении .

 

Слайд № 16-17. Страна очень умелых ручек.

Нас ждёт ещё одна страна - Страна очень умелых ручек. В этой стране обитают те, которые обожают шить, вязать, что-нибудь мастерить. . Ребята , расскажите о своём увлечении!

 

Дети показывают свои увлечения: выжигание по дереву, рисование.

 

-Ребята, мир увлечений настолько велик и многообразен, что в нём можно путешествовать очень долго и находить много интересного и полезного. А как вы считаете, есть в этом мире вредные увлечения? И как вы относитесь к людям, которые стали жертвами таких увлечений? (Ответы детей)

 

- Миллионы людей чем-либо увлекаются. Если это увлечение никому не мешает, и не вредит вам самим , то оно достойно уважения. Для того чтобы найти своё увлечение, не надо бояться сделать первый шаг: приобрести первую марку, сочинить первую строчку, , сделать первый мазок кистью. Старайтесь понять, чем бы вам хотелось заниматься, терпеливо прислушивайтесь к себе. Творите, ,шагайте в мир прекрасного.

 

3.Игра

-Сейчас мы поиграем в игру «Угадай хобби» или найди пару

Я говорю слово или предложение, которое обозначает какое-нибудь увлечение. Кто быстрее ответит, тот и получает это хобби. За каждый правильный ответ я вручаю флажок. Побеждает тот, кто набрал больше флажков, а значит, и больше разных интересных увлечений.

1. Командная игра, в которой игроки клюшкой забивают шайбу в ворота соперника. (Хоккей)
2. Вид спорта – групповые походы, имеющие целью физическую закалку организма. (Туризм)
3. Поиски, выслеживание зверей, птиц с ружьём или фотоаппаратом. (Охота)
4. Удочка. (Рыбалка)
5. Командная игра, в которой игроки ударами ног забивают мяч в ворота соперника. (Футбол)
6. Человек, который коллекционирует марки (филателист)
7. Коллекционирование монет (Нумизматика)

 

 

4.Подведение итогов. (Рефлексия) Слайд № 18

 

Как вы думаете, ребята, интересным ли был наш классный час? Что вы почувствовали, узнав об увлечениях своих товарищей?

 

Закончите предложение:
- К моему удивлению…..

-Я узнал, что полезно……

-Интересным было….

 

Итог. Наш классный час закончен, давайте улыбнемся друг другу и нашим гостям, подарим хорошее настроение себе и окружающим. Надеюсь, появятся у вас новые идеи, и увлечения. А может и кто-то будет продолжать своё хобби.

Опубликовано: 01.11.2024