Технологическая карта урока «Наш край. Обработка информации»
Автор: Валова Марина Андреевна
Организация: МКОУ Больше-Изыракская СОШ
Населенный пункт: Новосибирская область, с. Большой Изырак
Автор: Строй Яна Вячеславовна
Организация: МКОУ Больше-Изыракская СОШ
Населенный пункт: Новосибирская область, с. Большой Изырак
Тема Наш край. Обработка информации. Форма: Путешествие по родному краю. Цель: Формирование представления о родном крае. Задачи: Образовательная: создать условия, способствующие изучению знаний по теме «Наш край. Обработка информации» и применению их в нестандартных учебных ситуациях. Развивающая: содействовать развитию коммуникативной культуры личности, интереса к учению; способствовать формированию умение работать в парах, группе. Воспитательная: воспитание любви к родному краю, активной жизненной позиции. Планируемый результат: Личностные результаты: Проявление устойчивого познавательного интереса к окружающему миру при изучении родного края, проявление бережного и уважительного отношения к природе родного края при изучении растительного и животного мира, принятие причин успеха или неудачи при решении учебной задачи. Умение находить ответ на вопрос. Умение выполнять действия в сети интернет по заданному алгоритму. Метапредметные результаты: Регулятивные УУД: Определение цели учебной деятельности совместно с одноклассниками и учителями, прогнозирование и составление плана учебной деятельности, контроль и коррекция способов и результата решения учебной задачи по ранее составленному образцу, оценка успешности решения учебной задачи по критериям, определенным совместно с одноклассниками и учителями. Познавательные УУД: Знаково-символическое-моделирование при работе с географической картой, поиск и выделение необходимой информации по географической карте и в сети интернет. Умение структурировать ранее полученные знания, выстраивать грамотно свое речевое высказывание в устной форме. Правильно подбирать информацию. Коммуникативные УУД: Воспитывать культуру общения, усидчивость. Учить отвечать на вопросы учителя полным грамотным ответом.